Мир глазами эколога

1.

Урок окружающего мира в 4 классе
УМК «Школа России»
Тема урока: Мир глазами эколога.
Кондрашова Наталья Алексеевна,
учитель высшей категории,
учитель начальных классов
МБОУ «Лицей г.Абдулино»

2.

Экология –
это наука о связях между
живыми существами и
окружающей их средой.
• Слово "экос" (oikos) в переводе с
греческого означает жилище
• "логос" (logos) – слово, знание.

3. Загадка На земле он всех умней, Потому и всех сильней?

4. 1 группа – «Океан» 2 группа – «Лес» 3 группа – «Город»

5. Вопросы для 1 группы по проблеме загрязнения океана

1.Что поразило путешественников?
2.Уменьшилось ли с тех пор загрязнение
океана?
3. Как страдают от загрязнения живые
существа?
4.Какие меры для защиты океана от
загрязнения вы могли бы предложить?

6. 1 группа – «Океан» Решение 1.Использование химических препаратов. 2.Суда-»губки». 3.Устанавливаются сроки и объемы добычи рыбы.

4.Создана Красная книга.

7. Вопросы для 2 группы по проблеме исчезновения тропических лесов

1.О каком чуде природы вы узнали?
2.Найдите в тексте слова об изобилии
растительного и животного мира тропических
лесов?
3.Как называют джунгли?
4.Ради чего люди уничтожают тропические леса?
5.Сколько деревьев гибнет ежедневно под пилой
человека?
6.Что, по вашему мнению, нужно сделать для
спасения тропических лесов?

8. 2 группа – «Лес» Решение 1.Регулировать вырубку леса. 2.Объединение всех стран мира по охране тропических лесов.

9. Вопросы для 2 группы по проблеме мусора

1.Сколько мусора приходится на каждого
жителя города в год?
2.Сколько грузовиков ежегодно требуется,
чтобы вывезти весь мусор?
3.Какими способами, на ваш взгляд,
можно избавиться от мусора?
4.Все ли они безопасны с точки зрения
экологии? Какой способ лучший ?

10. 3 группа – «Город» Решение 1. Сортировка мусора. 2.Переработка мусора.

11. Защитим планету сообща. 1. Конвенция по ограничению торговли редкими и исчезающими видами диких животных. 2. Всемирный фонд

дикой
природы.
Экологическая организация –
Гринпис.

12. Люди! Планета – наш дом. Содержите ее в чистоте, оберегайте и любите.

13. Тест Взаимопроверка А1 – 1 А2 – 3 А3 – 4 А4 – 3 В1 – 2 В2 – 4 В3 – 3 С1- 1,2,3 С2 – 2,3,4

14. 22 апреля – Всемирный День Земли ФЛАГ ЗЕМЛИ

15. Домашнее задание 1. Прочитать текст на с. 41-47 учебника, ответить на вопросы. 2.Составить экологический календарь (р. т. с. 22

вопрос 6).

16.

Интернет-ресурсы
• Изображение предметных картинок
http://yandex.ru/search/?text=%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C%20%D0%B7%D0
%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&lr=48&
clid=2169154
• http://yandex.ru/search/?lr=48&clid=2169154&win=184&text=%D0%B2%D1%81%D0
%B5%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D0%B4%D0%B
5%D0%BD%D1%8C%20%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8%20%D0%
BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8

17.

Скачано с www.znanio.ru