СНЦ Киноуроки без видео

1. КИНОУРОКИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ:

Роль, значение, перспективы
Сагаев Наян Цырендоржиевич
директор ГАПОУ РБ «Колледж традиционных искусств и ремесел
народов Забайкалья им. Д-Н. Д. Дугарова»

2. Киноуроки в современной школе

3. Роли кинопедагогики в современном образовании

1. Мотивация и привлечение внимания
2. Демонстрация абстрактных понятий
3. Развитие критического мышления
4. Интеграция различных дисциплин
5. Социальное и эмоциональное развитие
6. Инклюзивность и разнообразие
7. Адаптация к современным реалиям
8. Персонализация обучения

4. Образование или развлечение: для чего российские подростки смотрят видео

5. Образование или развлечение: для чего российские подростки смотрят видео

6. Образование или развлечение: для чего российские подростки смотрят видео

7. Образование или развлечение: для чего российские подростки смотрят видео

8. Образование или развлечение: для чего российские подростки смотрят видео

9. Образование или развлечение: для чего российские подростки смотрят видео

10. Образование или развлечение: для чего российские подростки смотрят видео

11. Образование или развлечение: для чего российские подростки смотрят видео

12. Образование или развлечение: для чего российские подростки смотрят видео

13. Основные аспекты кинопедагогики

1. Мотивация и привлечение внимания
2. Демонстрация абстрактных понятий
3. Развитие критического мышления
4. Интеграция различных дисциплин
5. Социальное и эмоциональное развитие
6. Инклюзивность и разнообразие
7. Адаптация к современным реалиям
8. Персонализация обучения

14. Примеры интеграции кинопедагогики в образовательные дисциплины

Литература:
Просмотр экранизаций литературных произведений помогает глубже
понять авторский замысел и интерпретацию текста. Обсуждение фильма
после прочтения книги способствует более детальному анализу и
сравнению двух форм искусства.
«Война и мир» (1967), режиссёр Сергей Бондарчук.

15. Примеры интеграции кинопедагогики в образовательные дисциплины

История:
Исторические фильмы являются отличным инструментом для изучения
прошлого. Они наглядно иллюстрируют исторические события, характеры
людей и общественные процессы. Просмотр таких фильмов делает историю
живой и понятной для учащихся.
«Сталинград» (2013) Фёдора Бондарчука.

16. Примеры интеграции кинопедагогики в образовательные дисциплины

Социальные науки:
Документальные и научно-популярные фильмы помогают в изучении социологии,
политологии и экономики. Они освещают актуальные проблемы общества, показывают
социальные механизмы и тенденции развития.
«Дом» (2009), реж. Ян Артюс-Бертран.
«Игра на понижение» (2015).

17. Примеры интеграции кинопедагогики в образовательные дисциплины

Биология:
Научно-популярные фильмы и сериалы служат хорошим дополнением к
теоретическим курсам. Они делают сложные научные концепции доступными и
понятными для широкой аудитории.
Сериал «Жизнь» (ВВС, 2009).
Фильм «Микрокосмос» (1996)

18. Примеры интеграции кинопедагогики в образовательные дисциплины

География:
Использование кинопедагогики в географическом образовании предоставляет уникальные
возможности для расширения кругозора учащихся, улучшения их пространственного
мышления и знакомства с культурными особенностями различных регионов мира.
Климатология: "День после завтра" (2004), "Земляне" (2005).
Физическая география: "Океаны" (2009), "Африка" (2013).
Экономическая география: "Человеческий поток" (2021), "Нефть" (1977).
Культурная география: "Шоколад" (1988), "Кон-Тики" (2012).

19. Примеры интеграции кинопедагогики в образовательные дисциплины

Физика:
Примеры интеграции кинопедагогики в
образовательные дисциплины
Физика, будучи одной из фундаментальных наук, часто вызывает затруднения у учащихся
из-за своей абстрактности и сложности. Однако использование кинематографа может
значительно облегчить восприятие и понимание физических законов и явлений.
Фильм "Интерстеллар" (2014), реж. Кристофер Нолан
Фильм "Гравитация" (2013), реж. Альфонсо Куарон
Фильм "Марсианин" (2015), реж. Ридли Скотт
Мульт-сериалы "Фиксики", «Смешарики: ПинКод».

20. Примеры интеграции кинопедагогики в образовательные дисциплины

Иностранный язык:
Применение кинопедагогики в обучении иностранным языкам становится всё более
популярным методом благодаря своим многочисленным преимуществам. С помощью
фильмов учащиеся могут улучшить свои навыки аудирования, расширить словарный запас
и познакомиться с культурой страны изучаемого языка.
Фильм «Шерлок Холмс» (2009) реж. Гай Ричи. Английский язык
Фильм «Амели» (2001) реж. Жан-Пьер Жёне. Французский язык
Фильм «Достучаться до небес» (1997) реж. Томас Ян. Немецкий язык.

21. Примеры интеграции кинопедагогики в образовательные дисциплины

Математика:
Использование кинопедагогики в математике открывает широкие возможности для
улучшения процесса обучения и развития интереса к этому предмету среди школьников.
Математика часто воспринимается учениками как сложный и абстрактный предмет, однако
использование визуальных образов и сюжетов из фильмов может сделать её более
понятной и увлекательной.
Анимационные: "В поисках Немо" (2003), «В стране невыученных уроков» (1969).
Документальные «Тайны мироздания: Математика природы»,
«Мир чисел: как математика управляет нашей жизнью».

22. Киноуроки в школах России и мира система воспитания, в результате действия которой вырастет поколение выпускников школ

Киноуроки
в школах России и мира
система воспитания, в результате действия которой вырастет
поколение выпускников школ с высокими нравственными
качествами через искусство кино и добрые дела на примере героев
фильмов.