обособление сущ с предлогами 1[1]

1.

2.

3.

4.

5.

Нельзя, например, уточнять
обстоятельство времени с
обстоятельством места и наоборот:
В полдень неподалёку от реки мы
решили сделать привал («В полдень»
— обстоятельство времени,
«неподалёку от реки» - обстоятельство
места).
Под старой яблоней вчера мы нашли
ежа («Под старой яблоней» —
обстоятельство места, «вчера» —
обстоятельство времени).

6.

Вне закона стоят такие
обороты: скрепя сердце, сломя
голову, засучив рукава, спустя
рукава, повесив нос, очертя
голову, насупив брови, затаив
дыхание, разинув рот. Они не
выделяются запятыми. Это
фразеологизмы.

7.

Расставьте знаки препинания, подчеркните
обособленные обстоятельства.
1) Наш учитель обладая даром рассказчика
объяснял материал так, что мы слушали
затаив дыхание.
2) Играя Городничего актер каждый раз
выходил на сцену насупив брови для большей
выразительности.
3) Разинув рот гуляли ребята по городу
рассматривая местные
достопримечательности.
4) Не взвесив всех возможных трудностей я
сломя голову пустился в рискованное
предприятие.

8.

Расставьте знаки препинания, в каких
случаях не будут обособляться
одиночные деепричастия.
1) Мой новый друг не спеша рассказывал
о своих приключениях.
2) Пуля свистя пролетела над его
головой.
3) Тихий плес манил к себе обещая
прохладу и покой.
4) Пятак звеня упал на пол.
5) Прогулка по городу так нас утомила,
что в автобусе мы спали стоя.

9.

6) Укладываясь на ночлег шумно
кричат вороны в роще.
7) Я крадучись подобрался к двери.
8) Мать сделала сыну замечание за
то, что он читает лежа.
9) Ученик нехотя отвечал на
вопросы.
10) Девочка умывшись легла спать.
11) Закрыв книгу я еще долго
представлял себя на месте героев

10.

Преобразуйте предложения, заменяя одно из
однородных сказуемых деепричастным
оборотом.
Образец: Котёнок спрятался за кустом и начал
внимательно следить за стайкой воробьев. —
Спрятавшись за кустом, котёнок начал
внимательно следить за стайкой воробьев.
1) Елизавета неожиданно покраснела
и замолчала.
2) Леонид удобно устроился на диване
и стал смотреть интересную
телепередачу.

11.

3) Ученики сидели за партами
и терпеливо ждали, когда в
класс придёт учитель.
4) Он повернулся и быстро
зашагал вдоль реки по еле
заметной тропке.