https___school.mos.ru_ej_attachments_files_214_637_861_original_%D0%9F.2

1. ЭТНИЧЕСКИЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ БЕЗОПАСНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ (п. 2 учебника)

2. КОНТРОЛЬНЫЙ ОПРОС: 1. Что такое безопасность. 2. Что такое жизненно важные интересы. 3. Что такое национальные интересы.

3. КОНТРОЛЬНЫЙ ОПРОС: 1. Что такое национальная безопасность. 2. Назовите основные угрозы жизненно важным интересам личности,

общества, государства.
3. Что такое основы безопасности
жизнедеятельности.

4. ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА – процесс его жизни (существования) и деятельности в среде обитания позволяющий сохранить здоровье и

работоспособность в различных видах
деятельности.

5. ТЕОРИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ рассматривает человека как биосоциальную открытую систему, жизнеспособность которой

зависит от
условий среды обитания и способов
взаимодействия с ней (взаимообмена
веществом, энергией, информацией)

6. НАУКА О БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ – сфера деятельности учёных и практиков, изучающих особенности возникновения различных

опасностей для человека,
общества и государства,
разрабатывающих методы и средства
предотвращения угроз и ликвидации
последствий проявления опасностей.

7. РИСК – возможность или вероятность возникновения нежелательного события в тот или иной отрезок времени.

8. КОНЦЕПЦИЯ ПРИЕМЛЕМОГО (ДОПУСТИМОГО) РИСКА – определяет характеристики организуемого уровня безопасности жизнедеятельности на

основе принятых и
научно обоснованных нормативов для
каждой сферы деятельности.

9. СТРАТЕГИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (СТРАТЕГИЯ УПРАВЛЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ) – совокупность мероприятий по

минимизации риска проявления
опасности, обеспечение приемлемого
(допустимого) риска.

10. НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ СТРАТЕГИИ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ – системный и средовый – являются основными в теории безопасности

жизнедеятельности, данные подходы
позволяют наиболее достоверно строить
модели объектов и модели среды их
жизнедеятельности (обитания), а так же
изучать взаимодействие объектов друг с
другом и со средой обитания.

11. Работа с учебником: П. 2 прочитать. Ответить на вопросы: 2,3,4,5,6 стр. 193 «Вопросы и задания» письменно в рабочую тетрадь.

Выписать в рабочую тетрадь:
1. Что такое современная научная картина мира.
2. Что такое экологичность (экобезопасность) объектов
техносферы и антропосферы в целом.
3. Что такое парниковый эффект.
4. Назовите ключевые вопросы биоэтики (биоэтические
проблемы).
5. Что кислотные дожди.
6. Каким образом в РФ решаются биоэтические
проблемы.

12. Домашнее задание

• Параграф 2 прочитать.