Разработка фирменного стиля детского Города мастеров

1.

Направление: 54.03.01 Дизайн
Профиль: Граф ический дизайн и виртуальная дополненная
реальность
Выпускная
квалификационная
работа
на тему: «Разработка
фирменного стиля детского
Обучающийся: Оборин Илья Игоревич
города
мастеров»
Руководитель:
Гурьянова Ольга
Александровна

2.

Разработка фирменного стиля детского города мастеров является актуальной
в условиях растущего спроса на качественные образовательные услуги для
детей.
Основная цель проекта – создание фирменного стиля, который будет отражать
основную идею города мастеров: место, где каждый ребенок становится
настоящим творцом.
Введение.

3.

1.1. Анализ понятия «фирменный стиль»
Фирменный стиль является одним из главных направлений деятельности в
современном графическом дизайне, который можно разделить на следующие
этапы.
№
Период формирования и эволюции
представлений о фирменном стиле
Основные характеристики исторического периода
1
Период античности
Первые системы или «прообразы» обозначения принадлежности товаров
— клейма
2
Период средневековья
Развитие геральдики и средневековой торговой символики
Формирование первых предпосылок для
3
Период XVIII – XIX веков
4
Период с начала - второй половины
XX века
Проектирование и дизайн первого ф ирменного стиля компании. Зачатки
развития брэндинга.
5
Конец XX века – по настоящее время
Эволюция фирменного стиля в брэндинг.
возникновения общенациональных торговых марок
1. «Исследовательски-аналитическая глава»

4.

На данной странице приведены примеры компаний основателей фирменного
стиля
Официальное
открытие фирменного
стиля принадлежит
немцу Петеру Беренсу
В середине
прошлого века стиль
«Оливетти» считался
самым передовым в
мировом дизайне.
Фриц Айхлер и сыновья
Брауны первыми
перекинули мостик от
дизайна к смежным
отраслям коммерческой
деятельности: маркетингу,
рекламе, пиару.
1. «Исследовательски-аналитическая глава»

5.

1.2. Основные элементы и функции фирменного стиля
Фирменный стиль — это сочетание цветовых, граф ических, словесных и других
атрибутов компании или бренда, разработанные и стандартизированные для
различных коммуникаций.
№
Функция
Содержание функции
1. «Исследовательски-аналитическая глава»

6.

Фирменный стиль – это полноценный инструмент маркетинга, который решает
множество задач. Таких как
№
Задача
Содержание задачи
1
Идентиф икация продукции
компании
Эф ф ектное выделение продукта из ряда однотипных и превращение для
потребителя, товаров конкурентов, в безликую серую массу.
2
Создание желаемого образа в
сознании потребителей
Заложение правильного сообщения в дизайне, способно привлечь и
удерживать внимание реальных и потенциальных клиентов компании.
3
Определение позиций компании
на рынке
Позволяет компании обозначить и показать свою уникальность, указать на
отличия от конкурентов, открытие возможностей лидерства в отрасли.
Формирование посыла доп.
информации для покупателя
Подчеркивание дополнительных потребительских свойств и качеств продукции,
работ, услуг компании. Слияние дизайна с элементами рекламной компании.
Формирование необходимого
корпоративного имиджа
компании
Вызываемое у покупателя доверие к определенной торговой марке ускоряет
процесс вхождения нового товара на рынок и сокращает расходы на его
рекламу.
Экономия на рекламной
продукции
Замена фирменным стилем услуг штатного дизайнера, так как пакет готовых
решений (макетов), можно просто и быстро можно превратить в
брендированную продукцию.
4
5
6
1. «Исследовательски-аналитическая глава»

7.

1.3. Методики разработки фирменного стиля
представляет собой комплексную методику, включающую в себя как
аналитические, так и творческие этапы.
Формируем бриф, который помогает структурировать дальнейшую работу.
Разрабатываем концепции, где дизайнер, создает уникальное визуальное
представление бренда и построения ментальных карт.
1. «Исследовательски-аналитическая глава»

8.

1.3. Методики разработки фирменного стиля
Этап эскизирования, это быстрые наброски и визуальные эксперименты, для
поиска ф орм, композиций, символов и персонажей,
Подбираем цветовую палитру и шрифтовое оформление. Эти элементы играют
важную роль в ф ормировании общего настроения и характера бренда.
Разрабатываем логотип и другие ключевые элементы графической айдентики
— ф ирменные иконки, паттерны, иллюстрации, которые в лягут в основу
оф ормления носителей.
Финалом разработки является создание брендбука или гайдлайна —
документа, в котором описаны правила использования ф ирменного стиля.
1. «Исследовательски-аналитическая глава»

9.

1.4. Анализ существующих примеров фирменного стиля детских комнат.
таких как
1. «Исследовательски-аналитическая глава»

10.

1.4. Анализ существующих примеров фирменного стиля детских комнат.
2. образовательный проект
«KidZania», представляющий собой
город проф ессий для детей.
1. «Исследовательски-аналитическая глава»

11.

1.4. Анализ существующих примеров фирменного стиля детских комнат.
3. Частные студии, такие как «Кидбург», «Умка» и другие.
пространству.
В результате проведенного анализа установлено, что ф ирменный стиль
является важнейшим элементом визуальной коммуникации бренда и
обеспечивает его узнаваемость.
1. «Исследовательски-аналитическая глава»

12.

2.1. Характеристика проекта «Детский город мастеров».
Главная идея моего проекта — создать подходящую среду, в которой можно
почувствовать себя взрослым, попробовать себя в профессии,.
Целями проекта является: поддержание и популизация
Ценность проекта «Детского города мастеров» заключается в том, что он
предоставляет ребёнку возможность попробовать ошибаться и учиться.
Фирменный стиль проекта должен быть ярким, позитивным, насыщенным
2. «Проектно-графическая глава»

13.

2.2. Анализ конкурентов и потребителей
Для разработки проекта была проанализирована конкурентная среда и их
характеристики. ожидания потребителей.
В таблице приведены примеры.
Название проекта
Характеристика
Кидзания
Город профессий,
реалистичные
декорации, масштабные
локации
Российский аналог,
социальная адаптация,
профориентация
КидБург
MiniPolis
Мастерславль
Особенности
фирменного стиля
Яркий, насыщенный,
логотип в ф орме герба,
значки
Сильные стороны
Слабые стороны
Масштаб, погружение,
узнаваемость
Высокая стоимость,
ориентированная на
массовость
Простой,
Хорошо продуманная
запоминающийся, но
структура, доступность
визуально
перегруженный
Игровой город, упор на Частично оформленный,
Дружелюбный
мастер-классы
отсутствует цельный
ф ормат, включая
стиль
профессии
Образовательный город
Сдержанный, ближе к
Развитая
с уклоном в реальную
взрослому формату
инфраструктура,
профдеятельность
профобучение
Недостаточная
айдентика, нет
визуальной
индивидуальности
Слабая проработка
визуальной части
2. «Проектно-графическая глава»
Сложноват для
младших детей

14.

2.2. Анализ конкурентов и потребителей
Анализ реализации проекта показал, что визуальный стиль должен быть
ориентирован на разный возраст - от дошкольников до подростков, а также на их
родителей,
Целевая группа
Дошкольники 4-6
лет
Младшие
школьники 7-10лет
Подростки 11-14
лет
Особенности восприятия
Игровое мышление, внимание к
цвету, простота и эмоции
Любознательность,
самостоятельность
Критическое мышление,
внимание к деталям и стилю.
Родители 25-45
лет
Принимают решение об этом,
ищут пользу и безопасность
Визуальные настройки
Яркие цвета, крупные формы,
мультяшные персонажи
Символы профессий, квесты,
карты, логотипы
Современная граф ика,
сдержанная палитра, элементы
юмора
Профессиональный,
структурный, стиль вызывающий
доверие
Ожидание и производитель
Игра, безопасность, визуальная
доступность
Интерактивность, задания,
«взрослая» игра
Самовыражение, социальные
ролики, визуальная эстетика
Образование, комфорт, четкая
навигация и логика дизайна
Вывод: Фирменный стиль проекта должен быть адаптивным — сочетать в себе
детскую игровую привлекательность и взрослую визуальную осмысленность.
2. «Проектно-графическая глава»

15.

2.3. Формирование брифа на разработку фирменного стиля
Я составил бриф ф ирменного стиля, он задает направление всей дальнейшей
работы и служит связующим звеном между заказчиком и дизайнером.
Пункт
1. Суть проекта «Детский
город мастеров»
3. Цель создания
фирменного стиля.
4. Целевая аудитория
Содержание
Интерактивное образовательное пространство для детей 4–14 лет, где можно попробовать себя в игровой
форме, в различных профессиях. Развитие практических и социальных навыков, вовлечение через игру.
Создание яркого, узнаваемого, эмоционального визуального образа, который будет интересен детям, внушать
защиту купола и обеспечивать единый стиль в общении и оформлении пространства.
Дети 4–14 лет (разделение на возрастные группы). Родители и сопровождающие их взрослые. Педагоги и
организаторы мероприятий. Партнеры, спонсоры, городские учреждения.
5. Ассоциации, стиль
Игра, созидание, профессия, город, дружелюбие, развитие, интерес и вовлеченность.
6. Желаемая визуальная
Яркая, позитивная палитра. Простые и понятные формы. Стилизация под элементы города и профессий.
направленность
Возможность использования персонажей. Универсальность для цифровых и печатных носителей
7. Конкуренты
Кидзания, КидБург,и др. Необходимо отстроить визуальный образ от перегруженных, атмосф ерных и нецелостных
стилей, создать дружелюбную, лаконическую, но яркую и «детскую» айдентику.
8. Задачи фирменного
Повышение узнаваемости. Формирование позитивного визуального образа. Поддержка внутренней навигации
стиля
Адаптация под разные возрастные группы. Представление проекта (реклама, презентации).
9. Обязательные элементы Логотип и его вариации. Цветовая палитра. Шрифтовое оформление. Графические элементы: пиктограммы,
фирменного стиля.
узоры, значки. Примеры: визитки, бейджи, аф иши, баннеры, упаковка, элементы навигации и интерьер.
10. Технические пожелания Подготовка файлов в векторных и печатных форматах, универсальность для цифровых и офлайн-сред. Наличие
брендбука с описанием всех компонентов и правил использования.
2. «Проектно-графическая глава»

16.

2.4. Ментальная карта
Создание ментальной карты выстроило
логическую цепочку от ключевой идеи до
визуального воплощения, выделило наиболее
сильные и универсальные образы, которые
будут использоваться на следующих этапах —
в эскизировании, разработке логотипа и
создании граф ической системы.
2. «Проектно-графическая глава»

17.

2.5. Эскизирование
Работа началась с ручных набросков, вокруг
тематики проекта. Были выполнены рисунки
персонажей, каждый из которых имеет
определенную профессию. Это является
связующим звеном между исследовательской
частью проекта и его практической
реализацией.
2. «Проектно-графическая глава»

18.

2.6. Цветовая концепция
Цвет играет ключевую роль в визуальном образе
бренда. В моем проекте концепция цветов была
разработана с учетом психологических особенностей
восприятия детей, символов проф ессий, а также
необходимости визуального разграничения разных зон и
элементов окружающей среды.
Зона медицины (голубая/синяя), зона искусства
(оранжевая), зона строительства (жёлтая), зона
безопасности (зелёная).
Административные или
родительские зоны — нейтральные, серо-белые элементы
синего.
2. «Проектно-графическая глава»

19.

2.7. Шрифтовое оформление
Шриф т — это не просто носитель информации, а полноценный элемент
визуальной айдентики. Для текста был выбран шриф т с округлыми ф ормами,
который легко читается и выглядит дружелюбно.
2. «Проектно-графическая глава»

20.

2.8.
Граф ическая концепция проекта ф ирменного
стиля, основана на яркой визуальной образности,
понятной детям. Она строится вокруг центральной
идеи — маленького, дружелюбного города, в
котором каждый может чувствовать себя
мастером: примерить проф ессию и раскрыть свои
способности.
Для визуальной идентичности разработаны
ф ирменные элементы: иконки, стикеры,
пиктограммы, узоры и текстуры.
Визитка
2. «Проектно-графическая глава»

21.

2.9. Разработка фирменных носителей
Фирменные носители — это практическое воплощение визуальной айдентики
бренда в повседневном общении с аудиторией. Они не только включают
информативную ф ункцию, но и усиливают визуальную узнаваемость проекта.
Бейдж
Тетрадь
2. «Проектно-графическая глава»
Футболка

22.

2.10. Элементы оформления внутреннего и наружного пространства.
Элементы визуального оформления
ф изической среды — закрывающая часть
ф ирменного стиля,
позволяет создать единый визуальный мир,
где возникает ощущение себя в сказочном
городе, наполненном смыслом, игрой и
проф ессиональными открытиями.
Графически
е декорации
2. «Проектно-графическая глава»
Штендер

23.

3.1. Расчет себестоимости разработки фирменного стиля
В рамках данного раздела произведен ориентировочный расчёт себестоимости
создания ф ирменного стиля для проекта «Детский город мастеров».
Этап / Услуга
1.Анализ и брифинг
Описание
Исследование, приводит к брифу.
2.Разработка логотипа
3–5 вариантов, финализация, цветовые версии
20 000р.
3. Подбор цветовой палитры и
шрифтовой пары.
4. Разработка графических
элементов
5. Создание фирменных
носителей (6–8 макетов)
6. Дизайн элементов
интерьера/экстерьера
7. Верстка брендбука
(гайдлайна)
8. Тех. подготовка файлов
Визуальная гармония, установка и обучение
5 000р.
Иконки, узоры, персонажи
15 000р.
Визитка, бейдж, табличка, баннер, футболка, наклейка
18 000р.
Таблички, навигация, оформление зоны
12 000р.
Сборка и оформление всех элементов, правила
использования
Экспорт в нужных форматах, адаптация
10 000р.
Итого
3. «Экономическое обоснование проекта»
Стоимость
10 000р.
5 000р.
95000р.

24.

3.2. Экономическая оценка эффективности проекта
Потенциальные выгоды от создания ф ирменного стиля, рост узнаваемости,
привлечение новых клиентов, дополнительный источник дохода, экономия на
Показатель
Значение
маркетинге.
Первоначальные вложения
95 000 ₽
Ожидаемое увеличение дохода (в течение года)
150 000 – 250 000 ₽
Срок условной окупаемости
4–6 месяцев
Дополнительная прибыль за год
~100 000 – 150 000 ₽
Косвенные преимущества
Повышение доверия, рост лояльности, экономия времени и
средств на маркетинг.
Несмотря на более высокие затраты, айдентика быстро требует увеличения
количества посетителей, расширения возможностей продвижения,
предоставления дополнительных услуг и роста бренда в сторону увеличения.
Таким образом, ф ирменный стиль — это не только визуальный инструмент, но и
стратегическая инвестиция в устойчивое развитие проекта.
3. «Экономическое обоснование проекта»

25.

Разработка ф ирменного стиля для «Детского городского мастеров» — это
создание визуального оформления, уникального образа, отражающего
ф илософ ию проекта, а также
• Привлечение новой аудитории за счет яркой визуальной идентичности.
• Повышение узнаваемости бренда среди детей и родителей.
• Возможность масштабирования проекта на другие города или регионы благодаря
универсальности дизайна.
Проект готов к реализации и способен стать основой для успешного продвижения
детского города мастеров!
Спасибо за внимание.
Заключение.