Что изучает физика? Симметрия и физические законы. Идея атомизма. Введение 10 класс

1. Физика и познание мира.

Урок 1. Что изучает физика.
Симметрия и физические
законы. Идея атомизма.
Введение 10 класс

2. ТБ в школе и в быту

3. ТБ при проведении лабораторных работ

1. Перед выполнением работы внимательно изучите
ее содержание и ход выполнения.
2. Не приступайте к выполнению работы без
разрешения учителя.
3. Будьте внимательны и дисциплинированны,
точно выполняйте указания учителя.

4.

4. Размещайте приборы, материалы, оборудование на
своём рабочем месте таким образом, чтобы исключить
их падение или опрокидывание.

5.

5. Не превышайте предельных нагрузок измерительных
приборов.

6.

6. При работе с приборами из стекла соблюдайте
особую осторожность.
В случае, если разбилась лабораторная посуда или
приборы из стекла, не собирать осколки руками, а
использовать для этой цели щетку и совок.

7.

7. Во избежание потери зрения не смотрите на яркие
источники света. Не допускайте попадания лазерного
излучения в глаза.
8. Не смотрите на электросварку и Солнце без
защитных очков.

8.

9. При работе с источниками тепла будьте максимально
осторожны.
10. Нагревайте жидкость не выше 60-70 °С.
11. Не пользоваться электроплиткой с открытой
спиралью.

9.

12. При сборке электрической схемы использовать
провода с наконечниками, без видимых повреждений
изоляции, избегать пересечений проводов.
13. Источник тока подключать в последнюю очередь.
14. Собранную электрическую схему включать
только после проверки ее учителем.

10.

15. Не прикасаться к элементам цепи, находящимся
под напряжением и без изоляции.
16. Пользоваться только исправными
штепсельными соединениями, розетками,
гнёздами и выключателями.

11. Электричество в быту

не включайте все
электроприборы одновременно
не тяните вилку из розетки за
провод
Электричество в
быту
не прикасайтесь к включенному
электроприбору мокрыми
www.orene.ru

12. Электричество на улице

не подходите к
трансформаторной будке
не подходите к оборванному
проводу ближе 8 метров
www.orene.ru

13. Ртуть!

Бытовые приборы,
содержащие ртуть:
медицинский термометр;
лампа дневного света;
ртутный тонометр.
Пары ртути и ее соединения очень ядовиты. У детей
через несколько часов после начала вдыхания паров
ртути может развиться тяжелая пневмония.
Помните, что одна ртутная люминесцентная
лампа, разбитая в комнате средних размеров,
может создать концентрацию паров ртути в
воздухе выше предельно-допустимой.
www.spas-extreme.ru

14. Физика и познание мира

Вводный урок физики в 10 классе

15. Коротко о главном….

И кто возьмет на себя поставить предел
человеческому духу? Кто решится
утверждать, что мы знаем все, что
может быть познано в мире?
Галилео Галилей.

16. Возникновение физики.

Каждый школьник знаком теперь с истинами,
за которые Архимед отдал бы жизнь.
Научный дух зародился в
Древней Греции
Ученый, положивший начало
физике, как науке

17. Физика-

Физика Наука о наиболее общих и
фундаментальных закономерностях,
определяющих структуру и
эволюцию материального мира.
ФИЗИКА –
НАУКА, ЗАНИМАЮЩАЯСЯ
ИЗУЧЕНИЕМ ПРОСТЕЙШИХ И ВМЕСТЕ С ТЕМ НАИБОЛЕЕ ОБЩИХ СВОЙСТВ
ОКРУЖАЮЩЕГО НАС МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА.

18. Материя

Все то, что существует во Вселенной
независимо от нашего сознания,
называют материя.
Материя более общее понятия, чем
вещество.
Материальны, то есть реально
существуют растения, животные,
планеты и многое другое.

19. Определение материи

Материя – это множество
существующих в мире объектов и
систем, общая основа всевозможных
явлений
Материя находится в непрерывном
движении.
Движение способ существования
материи.

20. Материя - множество существующих в мире объектов и систем, общая основа всевозможных явлений

Формы
существования
материи:
вещество,
поле
Способ
существования
материи –
движение:
Механическое
Тепловое

21. Формы существования материи

Материя
Вещество – оказывает влияние на
органы чувств человека и
определяется с их помощью.
Поле – не оказывает влияния на
органы чувств, действует на
специальные приборы(индикаторы)

22. Любое изменение материи - явление

Механические
Тепловые
Электрические
Световые

23.

ЗАДАЧА ФИЗИКИ – ПОИСК ВЗАИМОСВЯЗЕЙ
МЕЖДУ ЯВЛЕНИЯМИ:
МЕХАНИЧЕСКИМИ
ЭЛЕКТРИЧЕСКИМИ
МАГНИТНЫМИ
СВЕТОВЫМИ
ТЕПЛОВЫМИ
ЗВУКОВЫМИ

24. Явление

Любое изменение материи.
Нас окружает
многогранная природа.
Великое множество явлений.
Возникает закономерный вопрос:
какие из них являются физическими?

25.

26. Материя

Все то, что существует во Вселенной,
независимо от нашего сознания.
Материя в нашем мире существует в
виде вещества и поля

27. Что и как изучает физика

28. Домашнее задание

Конспект
(слайд 14-27)