Технология управления медиатекой цифровой информации

1.

2.

изучение технологии управления медиатекой цифровой
информации.

3.

- обосновать технологию управления медиатекой;
- раскрыть характеристику цифровой информации;
- проанализировать производственную практику в МБДОУ «Детский сад
№3 «Колосок»;
- описать охрану труда и технику безопасности.
Объект исследования: медиатека цифровой информации

4.

Медиа и информационная грамотность – это совокупность знаний,
установок, умений и навыков, которые позволяют получать доступ к
информации и знаниям, анализировать, оценивать, использовать, создавать
и распространять их с максимальной продуктивностью в соответствии с
законодательными и этическими нормами и с соблюдением прав человека.
Медиа и информационно грамотный человек может использовать
различные средства, источники и каналы информации в личной,
профессиональной и общественной жизнедеятельности. Он знает, когда и
какая информация требуется и для каких целей, где и как её можно
получить, а также понимает, кто и для чего создал и распространяет эту
информацию, имеет представление о ролях, функциях и ответственности
средств массовой информации (СМИ), институтов памяти и других
источников информации.
Кроме того, человек, обладающий этими знаниями, может анализировать
информацию, сообщения, представления и принципы, транслируемые
медиа и другими производителями контента, определять достоверность
получаемой и создаваемой информации по ряду общих, личных и
контекстуальных критериев.

5.

Кроме того, человек, обладающий этими знаниями, может
анализировать информацию, сообщения, представления и
принципы, транслируемые медиа и другими
производителями контента, определять достоверность
получаемой и создаваемой информации по ряду общих,
личных и контекстуальных критериев.
В современных условиях жизни, вследствие тотального
внедрения информационно-компьютерных технологий в
работу, быт, образовательную среду, библиотека уже не
может удовлетворить пользователя, оставаясь на прежнем
уровне функционирования. Именно поэтому ее
необходимо трансформировать в современное
информационное учреждение, которое идет в ногу со
временем.

6.

Цифровая информация - разновидность информации в электронном виде,
фиксация, хранение и передача которой обеспечивается исключительно
цифровыми (информационными) технологиями.
Характеристика цифровой информации:
- Цифровые данные существуют в виде дискретных символов, каждый из которых
может принимать одно из конечного числа значений некоторого алфавита,
например, буквы или цифры;
- Для хранения и обработки информации на компьютере она должна быть
представлена в специальном формате — двоичном коде, где каждый символ
может иметь одно из двух значений: 0 или 1;
- Поскольку цифровая информация передаётся последовательностью, в которой
упорядочены символы, все цифровые схемы имеют некоторый метод определения
начала последовательности;
- протоколы передачи цифровой информации имеют встроенные механизмы
коррекции ошибок, что делает её более устойчивой к искажениям и потере данных
по сравнению с аналоговой информацией;
- цифровая информация легко обрабатывается с помощью современной
вычислительной техники, что позволяет автоматизировать операции с большими
объёмами данных.

7.

Цифровые данные существуют в виде дискретных символов, каждый из которых может
принимать одно из конечного числа значений некоторого алфавита, например буквы
или цифры. Наиболее распространенной формой цифровых данных являются двоичные
данные, которые представлены строкой двоичных цифр, каждая из которых может
иметь одно из двух значений: 0 или 1.
Основное отличие цифровой информации от аналоговой заключается в том, что
аналоговый сигнал представляет собой непрерывную последовательность значений во
времени, в то время как цифровой сигнал представлен ограниченным набором
дискретных точек.

8.

Таким образом, цель письменной экзаменационной работы изучение технологии
управления медиатекой цифровой информации была достигнута.
В процессе работы мною были раскрыты ряд задач:
- обосновала технологию управления медиатекой. Медиа и информационно
грамотный человек может использовать различные средства, источники и каналы
информации в личной, профессиональной и общественной жизнедеятельности. Он
знает, когда и какая информация требуется и для каких целей, где и как её можно
получить, а также понимает, кто и для чего создал и распространяет эту
информацию, имеет представление о ролях, функциях и ответственности средств
массовой информации (СМИ), институтов памяти и других источников информации.
Кроме того, человек, обладающий этими знаниями, может анализировать
информацию, сообщения, представления и принципы, транслируемые медиа и
другими производителями контента, определять достоверность получаемой и
создаваемой информации по ряду общих, личных и контекстуальных критериев;
- раскрыла характеристику цифровой информации. Цифровая информация - это
разновидность информации в электронном виде, фиксация, хранение и передача
которой обеспечивается исключительно цифровыми (информационными)
технологиями;
- проанализировала производственную практику в МБДОУ «Детский сад №3
«Колосок»;

9.

- описала охрану труда и технику безопасности. Работа с
компьютером стала неотъемлемой частью современной
жизни, но она также сопряжена с определенными рисками для
здоровья. Соблюдение правил охраны труда и техники
безопасности при работе с компьютером позволяет
минимизировать эти риски и сохранить здоровье на долгие
годы.
Вывод: я считаю, что, технология управления медиатекой
цифровой информации предполагает создание
интегрированного информационного пространства для
индивидуальной и массовой работы с информацией на
электронных носителях, в котором используются разные
средства коммуникации. Медиатека создается для оказания
помощи по внедрению и пропаганде передового
педагогического опыта и инноваций в области образования,
внедрения новых информационных технологий в
образовательный процесс, для создания банка данных.