Общая психология. Лекция 5. Образ

1. Общая психология. Часть 1. 2 семестр

ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ. ЧАСТЬ 1. 2 СЕМЕСТР
Преподаватель:
Калиновская Ксения Сергеевна,
доцент кафедры психологии развития и
консультирования
2022

2. Образ  Сознание

Образ Сознание
Сознание есть целостный образ (image)
действительности, реализующий мотивы и
отношения индивида и включающий в себя
его самопереживание, наряду с
переживанием внеположности мира, в
котором существует субъект.
[Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы
теоретической психологии]

3. Образ

В зарубежной психологии термин «психический
образ» («mental imagery») часто заменяют такими
терминами как:
«квази-перцепция» («quasi-perceptual experience»),
образная репрезентация («image representation»),
«картина в голове» («a picture in the head»),
«визуализация» («visualizing»),
«видение ментальных образов-картин» («seeing a
mental imagery/picture»).

4. Образ

Когда речь идет об образе, естественно,
возникает вопрос: образ чего?
Имеется в виду отношение образа к чему-то
другому, к тому, что принято называть
оригиналом.
Что же это за отношение?

5. Образ

Главное, что связывает образ и оригинал
(явление реальности), согласно теории
отражения П.Я. Гальперина – это отношение
отражения, благодаря которому реальность
представлена в сознании субъекта.
Образ объективен по своему источнику —
отражаемому объекту и субъективен но
способу (форме) своего существования.

6. Образ

В процессе отражения непрестанно происходит
реконструкция образа в направлении повышения
уровня его адекватности предмету (и в зависимости
от целей деятельности, которые человек ставит
перед собой).
Этот процесс не является монотонным; в ходе его
развития неизбежно возникают противоречия:
например, между ощущениями разных модальностей, уровнями дифференциации и интеграции
сенсорных данных, чувственными и рациональными
осознаваемыми и неосознаваемыми компонентами
познания и пр.

7. Образ

Благодаря многоуровневости образа
отражаемый в нем предмет (объект)
презентируется человеку в многообразии
своих свойств и отношений. Это в свою
очередь обеспечивает возможность в ходе
деятельности использовать то одно, то другое,
то третье и т.д. свойство предмета или его
отношение к другим предметам; возможность
таких переходов — важнейшее условие
творческих решений.

8. Образ

Способность психики отражать реальную
действительность охватывает все уровни
психической организации: от сенсорноперцептивного до интеллектуального и –
шире – уровня сознания. Каждому уровню
отражения соответствует специфичный образ,
выполняющий определенные функции в
психической организации человека.

9. Виды образов

Образ восприятия (перцептивный
образ, перцепт) — отражение в идеальном
(т.е. внутреннем) плане внешнего объекта
или сцены, доступных органам чувств.
Образ представления — образ воспринятых
ранее предметов и явлений; иначе — образ
памяти (преимущественно образной).

10. Виды образов

Образ воображения — вымышленный образ,
данный в идеальном плане, не имеющий
аналогов в реальной действительности и
поэтому никогда ранее не воспринимавшийся.
Образ воображения всегда есть уход от
действительности, в нем присутствует аспект
новизны, но источником его всегда является
объективная реальность.

11. Виды образов

Фантомный образ — образ утраченной части
тела (после ампутации руки, ноги и т.п.).
Послеобраз (последовательный образ) —
остаточное явление, возникающее после
рассмотрения какого-либо объекта при
строго фиксированном взгляде.
Эйдетический образ (от греч. eidos — образ,
вид) — отчетливое, полное и детальное
зрительное представление объекта или
сцены в течение некоторого времени после
прекращения рассматривания.

12. Содержание образа

Объем содержания образа безграничен,
причем все содержание дано в нем
одновременно (симультанно).
Материальной формой воплощения образов
выступают практические действия, язык,
различные знаковые модели.
Будучи всегда чувственным по своей форме,
образ по своему содержанию может быть
как чувственным, так и рациональным.

13. Содержание образа

В чувственном образе может быть воплощено
любое абстрактное содержание; в этом случае
материалом для него служат не только
пространственно-временные представления
(зрительные, слуховые, тактильные, мышечные,
вестибулярные, вкусовые и обонятельные), но и
внутренняя речь (в виде названия абстрактного
понятия или описания его с помощью ключевых
слов). На уровне мышления в качестве образов
выступают понятия, суждения и умозаключения.

14. Образ

Параметр
Прошлое
Настоящее
КОНКРЕТНОСТЬ
ЭЙДЕТИЧЕСКИЙ
ОБРАЗ,
ФАНТОМНЫЙ
ОБРАЗ, ОБРАЗЫ
ПАМЯТИ,
ПОСЛЕОБРАЗ
ОБОБЩЕННОСТ
Ь
КОГНИТИВНАЯ
КАРТА, ЗНАНИЕ
ИЛИ
СХЕМА ТЕЛА
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
О КАКОМ-ТО
ЯВЛЕНИИ
ПЕРЦЕПТИВНЫЙ
ОБРАЗ
Будущее
ОБРАЗЫ
ПЕРЦЕПТИВНОГ
ОИ
ВОССОЗДАЮЩЕ
ГО
ВООБРАЖЕНИЯ
ОБРАЗЫ
ТВОРЧЕСКОГО
ВООБРАЖЕНИЯ

15. Образ и представление

Одними из первых стали изучаться сенсорноперцептивные образы, получаемые в
процессе восприятия. (Б.Ф. Ломов, Л.М.
Веккер и др.) Основная характеристика
сенсорно-перцептивного отражения состоит в
том, что оно возникает при непосредственном воздействии предметов и их свойств на
органы чувств человека и реализуется в
реальном масштабе времени.

16. Образ и представление

К первичным свойствам образа восприятия
можно отнести его пространственновременную структуру, интенсивность и
чувственный тон.
Перцепт сам по себе не однороден, а
двойственен: он включает в себя сенсорное
качества, он модально специфичен, но при
этом также содержит в себе нечувственное
содержание

17. Образ и представление

Анализируя образ в контексте сферы
сознания, А.Н. Леонтьев выделяет в качестве
основной характеристики образа его
активную, деятельностную функцию.
П.Я. Гальперин считает, что образы являются
обязательным условием для перехода к
неавтоматическому (т.е. осознанному)
реагированию. Благодаря образам,
«окружающий мир открывается как арена
возможных действий».

18. Образ и представление

Образ представляет собой взаимосвязь
внешнего и внутреннего мира, средство,
благодаря которому характеристики
реальности (время, последовательность и
т.д.) перетекают в характеристики
внутреннего психического пространства,
порождая его.
Перцептивные образы являются основой для
возникновения более сложных по своей
структуре и функциям образов.

19. Образ и представление

Воспроизведение чувственных образов
восприятия приводит к возникновению новых
своеобразных психических образований –
представлений.
Представление – это мостик от чувственной
ступени познания к рациональной, т.к.
представление создает основу для
возникновения понятий. Представление – это
воспроизведение образа предмета,
основывающийся на нашем прошлом опыте.

20. Образ и представление

Представления характеризуются:
• меньшей яркостью,
• варьирующей фрагментарностью,
• большей или меньшей обобщенностью.

21. Теория двойного кодирования (dual-coding theory Алан Пайвио)

Существует две системы хранения и
обработки информации, одна из которых —
образная — содержит имагены, образы
воспринятых объектов, в другая —
вербальная — логогены.
Ключевая идея о двух формах
репрезентации, т.е. возможности образного
и вербального представления знаний.

22. Теория двойного кодирования (dual-coding theory Алан Пайвио)

Обе системы могут представлять
информацию об одном и том же явлении, но
в разных формах. Например, знание о кошке
можно представить как в виде конкретного
образа животного (в психологии в этом
случае также говорят об аналоговой форме
представления), так и в виде вербального
описания (в этом случае в науке также
говорят о символьном представлении).

23. Образ в деятельности

Образ является важнейшей компонентой действий
субъекта, ориентируя его в конкретной ситуации,
направляя на достижение поставленной цели и
разворачивая действие в пространстве и времени.
Эффективность образа — в плане его регулирующей
функции по отношению к деятельности субъекта —
существенно определяется тем, насколько он
обеспечивает антиципацию, т.е. опережающее
отражение (по П.К. Анохину).

24. Образ в деятельности

Полнота и качество образа определяют
степень совершенства действия.
В процессе реализации действия исходный
образ видоизменяется (преобразуется),
накапливая в себе опыт практического
взаимодействия субъекта со средой.

25. Образ в деятельности

В каждый момент деятельности человеком
осознается только небольшая часть того
предметного содержания, которое
презентовано в образе.
При переходе от одного действия к другому
(и даже от одного элемента к другому внутри
действия) изменяется и осознаваемая часть
содержания.

26. Образ в деятельности

Так, в исследовании А.А. Обознова выявлены
два уровня содержания психического образа,
регулирующего предметное действие:
1)актуально значимое и 2) потенциально
значимое.
Им присуща разная степень осознанности, и
они играют разную роль в регуляции
конкретных действий.

27. Построение образа как часть процесса осознания

Для осознания требуется некая знаковая форма.
Для рационального мышления характерно
использование понятий, дающих ясность
осознания и порождающих тексты, вплоть до
научных концепций.
Для менее осознанных реалий используются
символические и поэтические образы, образы
сновидений, порождающих мифологемы,
поэтические и религиозные притчи, пророчества.

28. Построение образ как часть процесса осознавания

Параметры семантического пространства
отражают когнитивную организацию
сознания.
Сознание человека гетерогенно, и оно может
иметь высокую когнитивную сложность
(количество выделяемых факторов) в одной
теме, но низкую в другой.

29. Построение образа как часть процесса осознания

Аффекты вызывают уплощение
семантического пространства, а духовные
озарения могут увеличивать.
Мощность выделяемых факторов
свидетельствует о субъективной значимости
данной категории и тесно связана с
мотивационной сферой субъекта.

30. Резюме

Образы составляют основное содержание
сознания.
Процессы достраивания образов являются
ключевым механизмом развития.
Образы объективны по форме
возникновения и субъективны по своей сути.

31. Читаем