Наша профессия - информационные технологии

1. Наша профессия - информационные технологии

НАША ПРОФЕССИЯ ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
Дальневосточный университет
Институт Математики и компьютерных технологий.
Департамент информационных и компьютерных
технологий
Владивосток
2025
Выполнили студенты
гр.Б9124-09.03.03 ЦТЭ:
Маринов Василий,
Елемисова Мария,
Доржу Тензин,
Семенова Алена
г. 2025
Проверил ст. преподаватель
ДИКС ИМКТ ДВФУ
Цыганова Г. Н.

2. Состав команды

СОСТАВ КОМАНДЫ

3. Профориентация -

ПРОФОРИЕНТАЦИЯ это процесс, который помогает людям осознать свои
профессиональные интересы и способности, а также найти
подходящую карьеру.

4. Смысл профориентации

СМЫСЛ
ПРОФОРИЕНТАЦИИ
Ученики школ не осведомлены с
перечнем вузов, такие выезды
осуществляются с целью помочь с
выбором учебного учреждения и
направление подготовки

5. Актуальность

АКТУАЛЬНОСТЬ
Низкая
осведомленность
школьников о
возможностях
вуза.
Конкуренция среди
университетов за
абитуриентов.
Необходимость
ранней
профориентации
для осознанного
выбора
профессии.

6. Цели и задачи

ЦЕЛИ И
ЗАДАЧИ
Цель проекта - выехать всей командой в
общеобразовательную школу нашего города и
провести там профориентационный урок с
уклоном в IT профессии, а именно в
направление - Прикладная информатика
(цифровая трансформация экономики).
Задачи проекта:
Договориться
с
директором
Владивостока о проведении урока
школы
Подготовить
материалы
профориентационного урока
для
Провести урок со школьниками
Проанализировать работу

7. Преимущества проекта перед его аналогами

• Преимущества этого профориентационного
ПРЕИМУЩЕСТВА
ПРОЕКТА ПЕРЕД
ЕГО АНАЛОГАМИ
проекта в том, что он предполагает реальное
присутствие вступающих и слушающих.
Выступающие рассказывают о своем опыте
поступления, показывают самостоятельно
сделанную презентацию.

8. Долгосрочные эффекты от реализации проекта

ДОЛГОСРОЧНЫЕ ЭФФЕКТЫ ОТ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
• Повышение престижа ДВФУ и особенно направления прикладная
информатика, повышение минимального проходного балла в следующих
годах.
• Снижение показателей молодёжной безработицы. Профориентационная
работа может привести к лучшей закрепляемости кадров на рабочих местах
и повышению производительности труда.

9. Декомпозиция проекта

ДЕКОМПОЗИЦИЯ
ПРОЕКТА
Диаграмма с разбиением сложной
цели [провести профурок] на
более мелкие и легкие
(подготовить доклад, выехать в
школу и т.д.)

10. Диаграмма ганта

ДИАГРАММА
ГАНТА

11. Управление качеством Стандарт PMBOK

УПРАВЛЕНИЕ
КАЧЕСТВОМ
СТАНДАРТ PMBOK
Идентификация
(выявление рисков )
Анализ (наиболее
опасные риски)
Анкетирование
школьников после
мероприятия.
Планирование
наиболее опасных
рисков
Анализ конверсии
(сколько подали
документы).
Мониторинг и
контроль(актуальности
рисков)
Корректировка
презентации на основе
фидбека.

12. Чек-лист

Выбрать тему
Распределить роли
ЧЕК-ЛИСТ
Договориться с директором школы.
Подготовить оборудование
Сделать презентацию и видеоролик.
Провести интерактив (онлайн опрос).
Подготовить документацию по проекту.

13. Риски

РИСКИ
Риск
Суть риска
Меры
предотвращения
Организационные
риски
Отказ директора школы
от проведения урока
Заранее согласовывать
с управлением
образования.
Человеческий фактор
Отсутствие интереса у
школьников
Яркая подача, конкурсы
с призами.
Отсутствие нужной
электроники, сбои при
подаче материала
Заранее тестировать
оборудование.
Технические сбои

14. Цели по smart

ЦЕЛИ ПО SMART
• Конкретное(Провести урок)
• Измеримая(Тестирование)
• Достижимая(Реально
выполнимое)
• Актуальная()
Ориентированная во времени

15. Результаты проекта

РЕЗУЛЬТАТЫ
ПРОЕКТА
Чем больше баллов, тем
больше склонность к IT
направлениям, максимум 30
баллов

16. Дальнейшее развитие

ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ
Онлайн-формат для отдаленных школ (вебинары).
Создание чат-бота с информацией о вузе.
Программа лояльности для участников (бонусы при поступлении).
Проводить экскурсии по кампусу
Осуществлять выезд с уроком каждый год

17. СПасибо ЗА внимание!

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!