Препятствия при решении мыслительных задач и способы их преодоления

1.

Препятствия при решении
мыслительных задач и
способы их преодоления
Мыслительная деятельность — сложный процесс поиска решений и
новых знаний. Однако при решении задач часто возникают
препятствия, снижающие эффективность мышления. Знание этих
барьеров и методов их преодоления важно для психологов, педагогов и
специалистов разных сфер.
В этой презентации мы рассмотрим классификацию мыслительных
задач, виды препятствий, механизмы их преодоления и применение
знаний в практике.

2.

Классификация мыслительных
задач
Конвергентные задачи
Имеют одно правильное решение, например, математические задачи.
Дивергентные задачи
Обладают множеством возможных решений, характерны для творческих
процессов.
Инсайтные задачи
Решение приходит внезапно через переосмысление проблемы.
Формализованные и неформализованные
Различаются по степени структурированности и правил.

3.

Когнитивные препятствия в
решении задач
Фиксация на способе
Использование старых методов, не подходящих к новой задаче.
Функциональная фиксация
Восприятие предмета только в привычной функции (пример с
коробкой и свечой).
Установки и инерция мышления
Предыдущий опыт мешает видеть альтернативы.
Ограниченный объём памяти
Сложность удержания большого объёма информации.

4.

Эмоционально-волевые и личностные барьеры
Тревожность и стресс
Лень мышления и мотивация
Снижают когнитивную гибкость и мешают решению.
Отсутствие мотивации приводит к отказу от поиска
Импульсивность ведёт к поспешным решениям без
анализа.
решения.
Низкая самооценка и стремление к социальной
желательности мешают принимать сложные решения.

5.

Механизмы преодоления
препятствий: метапознание
и дивергентное мышление
Развитие метапознания
Наблюдение за своим мышлением, ведение
мыслительного дневника, рефлексия.
Дивергентное мышление
Использование техник мозгового штурма, SCAMPER,
шесть шляп мышления для креативности.

6.

Тренировка когнитивной гибкости и
психологическая саморегуляция
Психологическая
саморегуляция
Когнитивная гибкость
Решение нестандартных задач и
упражнений на переключение
между рамками.
1
2
Дыхательные практики, медитация,
установка на развитие через
ошибки.

7.

Работа с самооценкой и мотивацией
Обратная связь и признание
Постановка достижимых целей
Поощрение самостоятельности
позитивное подкрепление.
Чёткое планирование и достижение
Поддержка инициативы и
самостоятельных попыток решения.
Поддержка прогресса через
маленьких успехов.

8.

Применение знаний в образовательной и
психологической практике
Образование
Психология
Профессиональное развитие
Включение задач с ловушками для
Использование знаний о барьерах в
Формирование гибкого и осознанного
развития устойчивости к ошибкам.
когнитивно-поведенческой терапии и
мышления, важного в личной и
консультировании.
рабочей жизни.