Мужество и патриотизм детей в произведениях о Великой Отечественной войне

1.

Департамент образования и науки Брянской области
Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение
«Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники
имени Героя Советского Союза М.А. Афанасьева»
«Мужество и патриотизм детей в произведениях о Великой
Отечественной войне»
Выполнил: Шмыгаль Вадим
Викторович
обучающийся 1 курса группы П-14
специальности:09.02.07
«Информационные системы и
программирование»
Руководитель: Малахова Светлана
Юрьевна

2.

Актуальность:Сохранение
исторической памяти.
Воспитание патриотизма через
литературу.
Цель:
Исследовать образы детского героизма в военной прозе.
Задачи:
Анализ произведений о детях на фронте и в тылу.
Выявление роли литературы в формировании памяти.

3.

Этапы развития военной литературы
1941–1945: Публицистика, стихи (Твардовский, Симонов).
1950-е: Героизация подвига ("Молодая гвардия").
1960-е: "Окопная правда" (Некрасов, Шолохов).
1970–1980-е: Психологизм ("А зори здесь тихие…").
1990-е–н.в.: Документализм и антивоенный пафос
("Облачный полк").

4.

Дети-герои в литературе
Примеры произведений:
"Сын полка" (Катаев): Ваня Солнцев — символ
сиротства и преданности.
"Улица младшего сына" (Кассиль): Володя Дубинин —
жертвенность юного партизана.
"Девочки с Васильевского острова" (Яковлев):
Дневник Тани Савичевой как символ блокады.
Художественные приёмы: Контраст детской хрупкости
и военной жестокости.

5.

Анализ произведений
"Сын полка":
Сюжет: Сирота Ваня становится разведчиком.
Цитата: «Он был солдатом, хоть и маленьким».
"А зори здесь тихие…":
Гибель девушек-зенитчиц — метафора утраченной
юности.
Современная проза:
"Облачный полк" (Веркин): Война глазами
подростка (дневниковый стиль).

6.

Дети в тылу
Подвиги:
Работа на заводах, помощь в госпиталях, сбор металлолома.
Примеры:
"Дети блокады" (Сухачёв): Таня, делящаяся последним хлебом.
"Ночевала тучка золотая" (Приставкин): Братья Кузьмёныши в
эвакуации.
Символизм: Хлебные карточки как метафора жизни.

7.

Выводы
Дети — символы несгибаемой воли (фронт и
тыл).
Эволюция образов: от героизации (1940-е) до
антивоенного пафоса (2000-е).
Литература сохраняет память и воспитывает
патриотизм.
Цитата: «Их истории — уроки стойкости для
будущих поколений».