19.82M
Category: educationeducation
Similar presentations:

О механизмах реализации программы переподготовки педагогов в рамках федерального проекта «Кадры для Беспилотных систем»

1.

«О механизмах реализации
программы профессиональной
переподготовки педагогов
в рамках федерального проекта
«Кадры для Беспилотных
авиационных систем»
Суханов Даниил Артемович
Проректор ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»

2.

Обучение педагогов
В рамках ФП «Кадры для Беспилотных авиационных систем»
ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального
образования» в 2024 году* проводит обучение
(переподготовка) 2450 педагогов школ и колледжей,
в которых будет создана соответствующая инфраструктура
в целях реализации образовательных процессов
по разработке, производству и эксплуатации БАС
К обучению приглашаются:
Педагоги колледжей субъектов РФ – победителей конкурсного отбора на предоставление в 2024 году
субсидий из федерального бюджета
Педагоги колледжей, на базе которых реализуются программы по УГПС 25.00.00 (Аэронавигация
и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники)
Педагоги школ субъектов РФ – победителей конкурсного отбора на предоставление в 2024 году субсидий
из федерального бюджета
Педагоги школ, которые заключат договор о сетевой форме взаимодействия со школами субъектов РФ –
конкурсного отбора, находящихся в границах одного муниципалитета, в целях взаимного использования
ресурсной базы
Педагоги школ, на базе которых функционируют кружки и секции дополнительного образования
по направлению БАС (например, Кванториумы (Аэроквантумы))
2

3.

Обучение педагогов
Название программы:
«Практическая подготовка педагогических работников
в сфере разработки, производства и эксплуатации
беспилотных авиационных систем»
Получаемая квалификация:
педагог дополнительного образования в сфере
разработки, производства и эксплуатации беспилотных
авиационных систем
Объем часов программы:
268 академических часов
Разбивка времени на подготовку:
- на теоретическую подготовку 78 академических часа
- на практическую подготовку 190 академических часа
В том числе летная практика осуществляется
при поддержке партнеров ФГДР и Центра «ВОИН» и
составляет: 23 академических часа
По окончанию курса:
слушатели получают диплом о профессиональной
переподготовке
2

4.

Обучение педагогов
Разработка программы обучения педагогов (переподготовка) предполагает обучение:
педагогов колледжей
педагогов школ
Структура программы:
ОНЛАЙН
Модуль 1. Раздел 1. Педагогика дополнительного образования,
методология и стратегия развития
Модуль 2. Раздел 2. Введение в БАС
ОФЛАЙН
Модуль 3. Раздел 6. Управление БАС (Гибридно)
Модуль 3. Раздел 7. БАС в промышленности (Вариативный модуль)
Модуль 2. Раздел 3. Комплектующие и сборка БАС (+ Симулятор)
Модуль 3. Раздел 8. Эксплуатация и обслуживание БАС
(Вариативный модуль)
Модуль 2. Раздел 4. Навигация и программирование БАС
Модуль 4. Раздел 9. FPV и соревнования
Модуль 2. Раздел 5. Моделирование и производство БАС
(+ Симулятор)
Модуль 4. Раздел 10. БАС самолетного типа и ДВС
Модуль 4. Раздел 11. Полётная практика (на коптерах)
Выпускная аттестационная работа (ВАР) в формате «Портфолио»
* реализуется в сотрудничестве с Центром военно-спортивной подготовки и патриотического воспитания
молодежи «ВОИН» и Федерацией гонок дронов России
3

5.

Цифровая образовательная среда
Симуляторы и тренажеры
Цифровой личный кабинет с полным
сопровождением слушателя во время
обучения
Цифровые инструменты для организации
дистанционного обучения
Цифровые инструменты
для обеспечения коммуникации
слушателей и преподавателей,
с целью обмена опытом и получения
обратной связи
Цифровой образовательный контент,
размещенный в цифровой среде
и доступный для обучающихся
и педагогов
5

6.

Площадки для практического обучения
6

7.

Федеральный технопарк
профессионального образования,
г. Калуга
7

8.

Вспомогательные методические
материалы
В рамках организации мероприятий по разработке и внедрению в образовательный процесс
образовательных модулей по обучению навыкам проектирования, разработки, производства
и эксплуатации БАС, в том числе с использование цифрового образовательного контента, будет обеспечена
разработка следующих материалов:
Для колледжей:
Для школ:
• Разработана примерная образовательная программа
дополнительного образования
Разработаны дополнительные вариативные модули
по обучению навыкам проектирования, разработки,
производства и эксплуатации БАС для включения в основные
образовательные программы СПО по УГПС 25.00.00
(Аэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетнокосмической техники)
Разработаны дополнительные вариативные модули по
обучению навыкам эксплуатации БАС для непрофильных
основных образовательных программ СПО (например,
для геодезиста или картографа)
Разработаны дополнительные учебные материалы в части БАС
для общеобразовательной дисциплины БЖД, реализуемой
в рамках программ СПО на базе основного общего образования
Все разработанные модули и цифровые инструменты будут внедрены
в программы обучения и доступны для использования в образовательном процессе
8

9.

Вспомогательные методические
материалы
В рамках организации мероприятий по разработке и внедрению в образовательный процесс образовательных модулей по
обучению навыкам проектирования, разработки, производства
и эксплуатации БАС, в том числе с использование цифрового образовательного контента, будет обеспечена разработка
следующих материалов:
Название модуля
Основы беспилотных авиационных систем (БАС): архитектура, применение, отрасли
Техническое устройство и компоненты БАС
Принципы полёта и управления БАС
Программирование БАС на Python
Программирование БАС на С++
Использование датчиков БАС и сбор данных
Обработка и анализ данных полёта БАС
Автопилот БАС: настройка, полётные задания, разработка
Машинное обучение для БАС
Компьютерное зрение БАС
Безопасность и регулирование полетов БАС
Применение БАС в различных отраслях
Разработка приложений для управления БАС
Основы беспроводной связи для БАС
3D-моделирование и проектирование БАС
Энергоснабжение и управление батареями в БАС
Работа с геоданными и картографическими сервисами
Интеграция БАС с IoT (Интернет вещей)
Экология и БАС
Анализ больших данных с БАС
Способы противодействия БПЛА противника (в рамках основ военной службы)
Боевое применение БПЛА (в рамках основ военной службы)
Способы ведения разведки местности с помощью БПЛА (в рамках основ военной
службы)
ЦОК, разрабатываемый в рамках
примерной образовательной
программы дополнительного
образования (школы, колледжи)
ЦОК, разрабатываемый для
включения в курс внеурочной
деятельности ОБЖ,
раздела "Основы военной
подготовки"
модуль "Основы технической
подготовки и связи (колледжи)
X
Х
Х
Х
X
X
X
X
X
ЦОК, разрабатываемый для
включения в основные
образовательные программ СПО в
качестве вариативного модуля
X
X
X
Х
X
X
ЦОК, разрабатываемый для
включения в основные
образовательные программы СПО
по УГПС 25.00.00 (Аэронавигация и
эксплуатация авиационной и
ракетно-космической техники)
Х
Х
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Х
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Х
Х
Х
* согласуется с автономной некоммерческой организацией «Федеральный центр беспилотных авиационных систем»
9

10.

Таймлайн обучения педагогов
Обучение проходит в 2 потока:
I поток – до июня 2024 года, обучено
не менее 1106 слушателей*
Февраль
составление программ
обучения, сбор списков
слушателей, подготовка
к зачислению
слушателей
по потокам и группам
15 Марта
20 Марта
Март - июнь
Июнь
Установочный
семинар
для
слушателей
обучение,
теория
обучение,
теория
и практика
выпуск
слушателей
II поток – до конца ноября 2024 года, обучено
не менее 1344 слушателей
Август – сентябрь
Сентябрь - октябрь
Октябрь
обучение, теория
обучение, практика
выпуск
слушателей
* в связи со сроками проведения соревнований дронов, организованных НТИ
** Предусматривается организация выездного обучения на базе «сертифицированных центров» (площадки с соответствующей инфраструктурой для
организации образовательного процесса слушателей) в субъектах РФ
10

11.

Необходимое число слушателей:
Архангельская область - 80
Свердловская область - 80
Белгородская область - 80
Тамбовская область - 80
Владимирская область - 84
Томская область - 88
Волгоградская область - 80
Тульская область - 80
Вологодская область - 80
Ульяновская область - 80
Воронежская область - 80
Хабаровский край - 84
Иркутская область - 80
Челябинская область - 84
Калужская область - 80
Чеченская Республика - 80
Кировская область - 80
Московская область - 88
Нижегородская область - 80
Новгородская область - 80
Оренбургская область - 84
Республика Башкортостан - 90
Республика Марий Эл - 80
Республика Мордовия - 80
Республика Саха (Якутия) - 80
Республика Северная Осетия
– Алания - 84
Республика Татарстан (Татарстан) – 84
Рязанская область - 80
Самарская область - 80
Саратовская область - 80
11

12.

Направлены списки слушателей
для обучения по состоянию на 29.02.2024:
Белгородская область 95
Владимирская область 87
Воронежская область 81
Калужская область 90
Московская область 88
Тамбовская область 114
Тульская область 103
Новгородская область 80
Вологодская область 80
Архангельская область 90
Чеченская Республика 82
Оренбургская область 84
Республика Башкортостан 151
Республика Мордовия 85
Республика Татарстан
(Татарстан) 94
Саратовская область 81
Томская область 88
Республика Саха (Якутия) 105
Нижегородская область 102
Рязанская область 43
Кировская область 4
Республика Марий Эл 48
Хабаровский край 48
Свердловская область 46
Челябинская область 60
Ульяновская область 72
Иркутская область 70
Волгоградская область 60
Республика Северная
Осетия - Алания 25
Самарская область 0
12

13.

Контактная информация
По вопросам обучения
педагогов:
+7 495 899-05-52 (доб. 6)
По вопросам оснащения
лабораторий:
bas@firpo.ru
bas.edu@firpo.ru
13

14.

«О механизмах реализации
программы профессиональной
переподготовки педагогов
в рамках федерального проекта
«Кадры для Беспилотных
авиационных систем»
Суханов Даниил Артемович
Проректор ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования»
English     Русский Rules