geographySimilar presentations:
Поисково-исследовательская работа: “Народ удэге - лесные жители”
1.
Участие в фестивале творческих и познавательно –исследоватеских проектов “Мир глазами ребенка”
Участники,11б класс
КГБОУ Владивостокская коррекционная школа
1. Слоян Руслан
2. Третьяков Илья
3. Картавцев Влад
4. Ким Олег
Классный руководитель: Кольцова Зоя Николаевна
2.
Поисково-исследовательская работа:“Народ удэге - лесные жители”
Авторы работы:
Ученики 11б класса
Слоян Руслан
●Третьяков Илья
●Картавцев Влад
●Ким Олег
Руководители работы:
Кольцова Зоя Николаевна – классный руководитель
●Урбанович Анастасия Александровна – учитель
рисования
3.
ВведениеЭта работа посвящена исчезающему малочисленному
народу Приморского края, одним из которых является
удэге.
Актуальность проблемы:
В 2020 году в Приморском крае стартовал цикл культурных
мероприятий под названием “В поисках Удэге”
Он посвящен Владимиру Клавдиевичу Арсеньеву, который
первым открыл миру культурные традиции удэгейцев.
4.
Цели и задачи пректаЦелью нашего проекта является знакомство детей с
малочисленными народами удэге, проживающими на
территории Приморского края
Развитие творческого потенциала личности ребенка
Совершенствование навыка последовательского
●поведения, способностей педагогических технологий в
работе проведения исследований с детьми с ОВЗ
5.
ЭтапыБыла проведена поисково-исследовательская работа о
жизни народа Удэге, с целью поближе познакомиться и
расширить кругозор участников.
Первым этапом явилась этнографическая экскурсия в
музей – заповедник Дальнего Востока имени Владимира
Клавдиевича Арсеньева, где участники познакомились с
экспонатами, рассказывающими о жизни Удэгейцев.
Прослушали интересные доступные сообщения
экскурсовода об этом народе. Посмотрели фильм про
Удэгейцев с фрагментами охоты, сбора дикоросов,
рыбалки. Благодаря чему получили массу полезных
знаний и смогли расширить свой кругозор.
6.
ЭтапыВторым этапом явилось участие ребят в мастер-классах
“Этнографическая роспись, национальные узоры, символы
народов Удэге”, проведенных на базе нашей школы
работником музея, Красновой Еленой Александровной
●Ребята с воодушевлением приняли активное участие в
разукрашивании узоров.
●Ученики узнали, что такие узоры украшали одежду
удэгейцев
●Для этих народов характерно создавать украшения из
бисера для девушек и женщин.
7.
8.
Выводы о проделанной работе:Ребята узнали, что на территории Приморского края
проживают 158 национальностей, из них около двух тысяч
человек составляют малочисленные, коренные жители
Приморского края
Удэге, Нанайцы, Тазы, Орочи.
●В Тернейском районе 112 удэгейцев
●Лучегорск – 76 удэге
●Верхний перевал – 128 удэге
●В красноармейском районе – 122 удэге
●Дальнереченск, Дальний Кут, Мельничное, Богуславец
●В Ольгинском районе удэге проживают в Михайловке
9.
О народах:Эти народы чтут свои традиции, им чуждо воровство и
стяжательство.
●Одной из главных особенностей верований удэгейцев
была тесная связь с природой. Они верили, что все
явления природы (реки, леса, горы и т. д.) обладают
своими божественными силами и духами, которым нужно
поклоняться и жертвоприношениями умилостивлять. В этой
связи, они проводили множество ритуалов и обрядов,
связанных с сельским хозяйством, охотой, рождением и
смертью.
●Отличительной чертой верований удэге было также
представление о "трех мирах". Они считали, что мир
делится на "верхний" (небесный), "средний" (земной) и
"нижний" (подземный). Каждый из этих миров населяли
свои божества и духи, которые влияли на жизнь людей.
10.
Немного о жизни Удэге.В тайге, на вершинах сопок, они сооружали каменные
кумирни высотой до метра, внутри которых помещали
рисунок хозяина тайги и ставили чашечки с приношениями.
●На тигра никогда не охотились, считали его священным
животным.Считалось, что если человек будет почитать это
животное и не будет охотиться на него, то тигр никогда не
тронет его в тайге, а в какие-то моменты даже поможет.
●Удэге хорошо ориентировались по звездному небу.
●Они считались чистыми детьми природы, никогда не брали
у нее ничего лишнего.
11.
ИтогИтогом нашей поисково-исследовательской работы, на
основании знаний, полученных о жизни народа удэге, было
принято решение о создании композиции небольшого
фрагмента о жизни этого народа, что мы и выполнили.