Молодежный сленг (7 класс)

1. Проект на тему: молодежный сленг среди 7 классов.

ВЫПОЛНИЛИ: ТОКАРЕВ АРТЕМ;
Б Е Л Я Е В И ВАН .

2. Цель:

РА С С К А З А Т Ь , Ч Т О Т А К О Е
С Л Е Н Г, А Т А К Ж Е П О К А З А Т Ь
СЛ О ВАР Ь СЛ Е Н ГО В 7 - М И
К Л АС С Н И К О В .

3. План:

1)Что такое сленг, когда был
придуман.
2)Какие бывают разновидности
сленга.
3)Словарь сленгов.
4)Чем опасен сленг.
5)Вывод

4. А что же такое сленг? сленг — это социолект людей в возрасте 9—24 лет, возникший из противопоставления себя не столько старшему

А что же такое сленг?
сленг — это социолект
людей в возрасте 9—24
лет, возникший из
противопоставления
себя не столько
старшему поколению,
сколько официальной
системе. Бытует в среде
городской учащейся
молодёжи и отдельных
замкнутых референтных
группах.
Когда же он появился?
Сленг является самым поздним понятием
среди современных обозначений молодежной
речи. Начиная с XIX в. в русском языке
появились термины, заимствованные из
французской социологической школы, «жаргон» и «арго». Понятие «сленг» вошло в
русский лингвистический оборот в 1960-е года.

5. Разновидности сленга:

Разновидност
и сленга:
Молодёжный. Используется городскими учащимися, в
том числе школьниками средней и старшей школы, а
также студентами.
Профессиональный. Применяется представителями
определённых профессий.
Компьютерный. Включает в себя сетевой сленг
(используется пользователями соцсетей) и геймерский
(применяется геймерами).
Связанный с хобби. Применяется поклонниками
различных хобби.
Театральный. Это часть национального языка, которая
живёт и развивается в особой среде.

6. Словарь сленгов

7.

1)Агриться
-(от англ. Argue — ругаться) испытывать чувство злобы к
определенной ситуации.
2)ХЗ — сокращение, имеющее смысл «не знаю»
3) Банить
- (от англ. Ban — запрещать) заблокировать человека в
социальных сетях.
4) Бомбить
-(в прямом значении — производить атаку с воздуха, сбрасывая
бомбы) сильно злиться от происходящего, громко крича и
жестикулируя.
5) Вайб
-(от англ. Vibe — атмосфера) атмосфера, возникающая при какихлибо обстоятельствах.
6) Варик
- вариант развития событий.
7) Гамать
-(от англ. Game — игра) синоним слова играть у молодежи.
8) Гон
- неправда.
9) Душила
- скучный и нудный человек в компании, постоянно
высказывающий непопулярное мнение, расхожее с
остальными
членами этой компании.
10) Жиза
- ситуация, актуальная для слушателя.
11) Задрот
- человек, который много времени тратит на
компьютерные игры.
12) Зашквар
- определение неактуальной или немодной
ситуации/одежды/
фразы/песни.
13) Криповый
-(от англ. Сreepy - причудливый) вызывающий чувство
страха;
пугающий.
14) Ламповый
- уютный/приятный.
15) Паль
- дешёвая подделка какой-либо вещи.
16) Пруфы
-(от англ. Proof - доказательство) доказательства.
17) «Обоюдно» — наречие, означающее общий для обеих сторон;
взаимный.

8. Чем же может навредить сленг? сленг, обладая своей спецификой, делает речь школьников эмоционально-грубой, кроме того сленгизмы

часто выходят за
пределы разговорного дискурса, упрощая речь, делая ее
бедной, невыразительной. Сленг может привести к тому, что
молодые люди будут восприниматься как менее серьезные или
квалифицированные при приеме на работу . Сленг, как и другие
жаргонизмы, может использоваться для обсуждения
противоправного или незаконного поведения. Сленг создает
новый словарный запас. Он плохо документирован, что создает
трудности для изучающих второй язык.

9. Вывод:

Сленг играет важную роль в развитии
личности и самоидентификации
подростков. Он позволяет им
выражать себя и свои эмоции, что
особенно важно в период, когда они
пытаются найти своё место в мире;
Сленг способствует формированию
сообщества среди подростков, помогая
им стать частью определённой группы
или культуры.
Однако сленг влияет на язык, изменяя
его не в лучшую сторону.
Таким образом, молодёжный сленг —
интересный лингвистический
феномен, который имеет свои
особенности и играет значимую роль в
жизни молодёжи.