Патриотическое литературоведение

1. ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

Сергей Телегин

2.

1) Патриотическое литературоведение есть
элемент патриотического вектора всего
комплекса гуманитарных наук

3.

2) Патриотический вектор гуманитарных наук есть
составная часть общего комплекса патриотического
воспитания в школе (начальной, средней и высшей)

4.

3) Патриотическое литературоведение
направлено на раскрытие творческой
деятельности писателя как проявления
его любви к Родине

5.

4)
Патриотическое
литературоведение
направлено на изучение художественного
текста как проекции любви писателя к Родине

6.

5) Патриотическое литературоведение направлено на
такое прочтение и интерпретацию художественного
текста, которое в самом процессе анализа произведения
формирует у учащегося чувство глубокого и подлинного
патриотизма

7.

6)
Патриотическое
литературоведение
раскрывает
присутствующие в художественном тексте глубинные основы,
содержащие в себе элементы национального характера его героев

8.

7) Патриотическое литературоведение раскрывает
систему образов и символов в художественном
тексте в перспективе формирования и укрепления
любви читателя и учащегося к Родине

9.

8)
В
своих
основах
патриотическое
литературоведение опирается на труды российских
философов-идеалистов:
Владимира
Соловьева,
Сергея Булгакова, Ивана Ильина и др. Идеализм
соединяется в патриотическом литературоведении с
реализмом

10.

9) Патриотическое воспитание соединяет людей, как
граждан общего государства, единой системой
ценностей и общим мировоззрением, включая их в
качестве звеньев в непрерывную цепь поколений

11.

10) Патриотическое воспитание основано на воле
народа к историческим и культурным свершениям,
в том числе и в области литературного творчества

12.

11) Патриотизм опирается на мировоззрение,
мировоззрение опирается на образ жизни, а
образ жизни связан с политикой государства,
включая и ее культурную составляющую

13.

12) Без мировоззренческой основы наука
бесплодна. Любая наука должна быть связана
с судьбой Родины. Патриотизм – это судьба
нации, государства и гражданина, взятых в
единстве воли к творчеству

14.

13) Целью патриотического литературоведения является
создание всеобщей и неделимой научной базы,
включающей в себя психологию, философию, эстетику,
лингвистику, историю, объединенных общим чувством
патриотизма и единства нации без каких-либо сословных,
классовых, национальных или имущественных различий

15.

14)
Патриотическое
литературоведение
означает: единение всех классов и наций в духе
общей и объединяющей любви к Родине на основе
специально
организованного
изучения
в
патриотическом
ключе
шедевров
русской
литературы

16.

15) Патриотическое литературоведение направлено на
формирование у учащихся устремления ввысь, к
духовному развитию и раскрытию трансцендентной
природы художественного слова и художественного
текста

17.

16)
Патриотизм
в
своей
основе
есть
«государственная
идея».
Любовь
к
Родине
неразрывно связана с уважением к Государству.
Изучение художественной литературы должно быть
всецело направлено на формирование этого
базисного чувства

18.

17)
В
своем
внимании
к
национальнопатриотическим и государственным ценностям
патриотическое литературоведение обращается к
выявлению в художественном тексте системы
нациологем

19.

18) Позитивные нациологемы есть смысловые
единицы, из которых составляется общая
система
патриотического
мировоззрения
учащихся

20.

19) Главная задача патриотического литературоведения –
рассматривать литературный процесс и творчество
отдельного писателя не в историческом, не в социальном,
не в эстетическом становлении, а исключительно и только
в перспективе формирования у учащихся любви к Родине
и Государству

21.

20) Патриотическое литературоведение не познает истину, а
выражает истину, связанную с судьбой народа, с его волей к
творчеству и представленную в художественном тексте

22.

21) Патриотическое литературоведение участвует в
культурном становлении учащегося и народа в целом как
единого организма

23.

22) Патриотическое литературоведение – не замкнутая и
догматическая система, а живой и развивающийся
организм, связанный с творческим становлением и
художественными достижениями народа в целом и
каждого писателя в частности

24.

23) Для патриотического литературоведения художественный текст
– это не сумма образов, характеров, идей, ситуаций, сюжетных
линий и мотивов, но осмысление всех этих феноменов в аспекте
формирования у учащегося любви к Родине

25.

24) Родина – высшая ценность литературы, художественного
творчества в целом как проявления эстетической воли народа –
его стремления выразить свою жажду к оформленности
эстетическими (литературными) средствами

26.

25) Отражая настоящее, патриотизм открывает очертания будущего.
Отсюда в патриотическом воспитании важнейшим является
формирование перспективного мышления, а в патриотическом
литературоведении – раскрытие литературы как силы,
формирующей и определяющей границы будущего

27.

26) Патриотическое литературоведение опирается на здоровую и
живую основу – на ценности Родины и Государства, отраженные и
переданные писателем в его художественном творчестве

28.

27) Насущная задача российской филологии – встать всецело на
патриотические основы