Способы задания зависимостей между величинами: аналитический (с помощью формулы), табличный, графический
Цель урока:
Математический диктант
Рефлексия
434.75K
Category: mathematicsmathematics

Способы задания зависимостей между величинами: аналитический (с помощью формулы), табличный, графический

1. Способы задания зависимостей между величинами: аналитический (с помощью формулы), табличный, графический

2. Цель урока:

Научимся находить часть величины и величину по ее части: половину,
четвертую, третью, десятую часть.
научиться анализировать и решать задачи на нахождение доли числа и
величины; составлять и решать обратные задачи.
Научиться анализировать и решать задачи на зависимость между
величинами; на нахождение неизвестного члена пропорции.

3. Математический диктант

8тг – Я;
9тг – Р;
240тг – М;
6тг –А;
9 обложек – Р;
5к.- К;
6 тг –А.

4.

5.

Реши задачу
1
У продавца сладостей было 90 леденцов. Ученики 3 «Б» класса купили 3 часть всех леденцов.
Сколько леденцов купили ученики 3 «Б» класса?

6. Рефлексия

На сегодняшнем уроке я понял,
я узнал, я разобрался…;
«Я похвалил бы себя за …»;
«Особенно мне понравилось …»;
«Сегодня мне удалось…»
English     Русский Rules