Жизнь и деятельность Д.И. Менделеева

1.

Тема проекта «Жизнь и деятельность Д.И.Менделеева»
Автор проекта: Балабанов Артем
Группа:УСУ-24

2.

Цель проекта:
Исследовать и изучить научный и трудовой
подвиг российского учёного
Д.И.Менделеева.

3.

Биография Д.И.Менделеева
Родился Дмитрий Менделеев 27 января
(8 февраля) 1834 г. в Тобольске, семнадцатым и
последним ребеком в семье Ивана Павловича
Менделеева, в то время занимавшего должность
директора Тобольской гимназии и училищ
Тобольского округа. Однако в тобольской
гимназии Менделеев учился неважно. Не все
предметы ему были по душе. Охотно он
занимался только математикой и физикой.
Отвращение к классической школе осталось у
него на всю жизнь.

4.

Жизнь и деятельность Д.И.Менделеева
Д.И. Менделеев окончил отделение естественных наук
физико-математического факультета главного
педагогического института в С.Петербурге в 1855 году.
Был назначен старшим учителем гимназии в
Симферополе, затем перевёлся в Одессу. В 1856 году
защитил в С.Петербурге магистерскую диссертацию
«Удельные объёмы». С 1857 года читал курс органической
химии в университете.

5.

Научная деятельность Д.И.Менделеева в разных областях наук
Научная деятельность Д.
И. Менделеева обширна и
многогранна. Среди его
трудов фундаментальные
работы по химии,
химической технологии,
физике, метрологии,
воздухоплаванию,
метеорологии, сельскому
хозяйству, по вопросам
экономики и народному
просвещению. Он был
членом-корреспондентом
многий Академий Наук
(России, Англии и США).
Имел ордена и медали.

6.

Менделеев - экономист и футуролог
Д.И.Менделеев был также выдающимся экономистом, обосновавшим
главные направления хозяйственного развития России. Вся его
деятельность, будь то самые отвлечённые теоретические изыскания,
будь - строгие технологические исследования, непременно, теми или
иными путями, следствием имела практическую реализацию, которая
всегда подразумевала учтение и хорошее понимание экономического
смысла.
С года Менделеев состоял членом Комитета Общества для
содействия русской промышленности и торговли - первого
всероссийского объединения предпринимателей.
Будущее русской промышленности Д.И.Менделеев видел в
развитии общинного и артельного духа. Конкретно он предлагал
реформировать русскую общину так, чтобы она летом вела
земледельческую работу, а зимой - фабрично-заводскую на своей
общинной фабрике. Внутри отдельных заводов и фабрик
предлагалось развивать артельную организацию труда. Фабрика или
завод при каждой общине - «вот что одно может сделать русский
народ богатым, трудолюбивым и образованным».

7.

Педагогика и просвещение
Д.И.Менделеев был не только выдающимся
учёным-энциклопедистом, но и талантливым
педагогом-практиком, успешно соединяя
преподавательскую деятельность с научной.
Д.И.Менделеева стала идея непрерывности
образования. Эта идея нашла своё отражение
в таких статьях: «Заметка по вопросу о
преобразовании гимназий» «В пользу
образования», «По вопросам русского
школьного образования» в «Заметке по
вопросу о преобразовании гимназий»
Менделеев отмечал: «Учебные заведения для
первоначального, среднего и высшего
образования могут приносить наибольшую
пользу только при условии непрерывности»
под непрерывностью образования Менделеев
понимает возможность для талантливых
выпускников низших училищ
беспрепятственно переходить в высшие
заведения.

8.

Мировое признание и память
Дмитрий Иванович Менделеев получил
мировое признание ещё при жизни. Он
был удостоен звания почётного доктора
университетов Эдинбурга, Гёттингена,
Оксфорда, Кембриджа, Принстона,
Глазго и Йеля.
В память о учёном его именем названы
химический элемент менделевий,
кратер на Луне, астероид и большое
количество географических объектов в
России и мире. В память о нём
установлены памятники в Москве,
Петербурге, Тобольске и прочих
городах. Его именем названы
населённые пункты и учебные
заведения.
С 1941 года проводятся ежегодные
Всероссийские Менделеевские чтения ежегодные доклады ведущих учёных по
темам, затрагивающим все области
химии и смежных с нею наук: физики,
биологии и биохимии.

9.

Заключение
Исследуя биографию российского
учёного Д. И. Менделеева и его
деятельность, я проделал теоретическую
и практическую работу. Многие не
знают о его трудах и открытиях. В моей
работе я попытался дать ответы на
вопросы, которые были интересны и
актуальны. Я выяснил, что
Д.И.Менделеев был не только великим
химиком, физиком, но и учёным
энциклопедистом, педагогом и
общественным деятелем. Он считал
важным условием процветания России
не только рост промышленности и
рационального использования
природных ресурсов, но и развитие
творческих сил народа, распространения
просвещения и науки. Работа над
проектом показала мне, что только
большой труд и увлечённость своим
делом дадут результаты и для себя и для
общества.