Константин Эдуардович Циолковский

1.

Константин
Эдуардович Циолковский
Презентацию подготовил
Ученик 4 “Г” класса
Огнёв Вячеслав
Руководитель:
22025 учебный год

2.

Константин Эдуардович Циолковский - русский
ученый и изобретатель в области
воздухоплавания, авиации и ракетной техники,
основоположник современной космонавтики и
ракетной техники, мыслитель и писательфантаст. Один из ярких представителей русского
космизма, член Русского общества любителей
мироведения, сторонник и пропагандист идей
освоения космического пространства,
Циолковский предлагал заселить космическое
пространство с использованием орбитальных
станций, выдвинул идеи космического лифта,
поездов на воздушной подушке. Считал, что
развитие жизни на одной из планет Вселенной
достигнет такого могущества и совершенства,
что это позволит преодолевать силы тяготения и
распространять жизнь по Вселенной.

3.

Будущий ученый родился 17 сентября 1857 года недалеко от
Рязани, в селе Ижевское. Отец, Эдуард Игнатьевич, работал
лесником, а мама - Мария Ивановна, происходившая из
семьи мелкопоместных крестьян, вела домашнее хозяйство.
Через три года после рождения будущего ученого его семья по
причине возникших на работе у отца трудностей переселилась
в Рязань. Начальным обучением Константина и его братьев
(чтением, письмом и азами арифметики) занималась мама.
Читать Костя выучился по «Сказкам» Александра Афанасьева,
причём мать научила его только алфавиту, а как складывать
из букв слова Костя Циолковский догадался сам.
В детстве Костя был живым, смышленым ребенком,
предприимчивым и впечатлительным. Вспоминая о годах
детства, Циолковский писал: «Я страстно любил читать и читал
все, что можно было достать... Любил мечтать и даже платил
младшему брату за то, чтобы он слушал мои бредни».
Циолковскому было лет восемь, когда мать подарила
ему крошечный воздушный «шар» (аэростат), выдутый
из коллодиума и наполненный водородом. Будущий создатель
теории цельнометаллического дирижабля с удовольствием
занимался этой игрушкой.

4.

В детстве Константин перенес скарлатину,
последствием которой явилась глухота,
значительно помешавшая его учебе в гимназии.
В 1873 г. Циолковский был отчислен из неё,
после чего он принял решение заниматься
самообразованием. В это время он увлекся
научным и техническим творчеством - так, к
примеру, сконструировал у себя дома токарный
станок, астролябию, самодвижущиеся коляски и
локомотивы.
В 16-летнем возрасте Константин при
содействии отца переехал в Москву, где
безуспешно пытался поступить в Высшее
техническое училище. Неудача не сломила
юношу, и он в течение трех лет самостоятельно
изучал такие науки, как астрономия, механика,
химия, математика, общаясь с окружающими
при помощи слухового аппарата.

5.

16 до 19 лет Константин жил в Москве, изучая физикоматематические науки по циклу средней и высшей школы. В
1879 он экстерном сдал экзамены на звание учителя и в 1880
был назначен учителем арифметики, геометрии и физики в
Боровское уездное училище Калужской губернии.
К этому времени относятся первые научные исследования
Циолковского. Самостоятельно, не зная об уже сделанных
открытиях, он в 1881 разработал основы кинетической теории
газов и отправил в Русское физико-химическое общество
имеющиеся данные, на что получил от Менделеева ответ, что
данное открытие было сделано четверть века назад. Это
потрясло молодого ученого, но, тем не менее, его талант
приняли во внимание в Петербурге: за вторую научную
работу, названную «Механика животного организма»,
Циолковского единогласно избирают членом физикохимического общества.

6.

В труде «Исследование мировых пространств
реактивными приборами» Циолковский впервые
доказал, что аппаратом, способным совершить
космический полёт, является ракета. В нем был
предложен и первый проект ракеты дальнего
действия. Корпус её представлял собой
продолговатую металлическую камеру,
снабжённую жидкостным реактивным
двигателем; в качестве горючего и окислителя он
предлагал использовать соответственно жидкие
водород и кислород. Для управления полётом
ракеты предусматривались газовые рули.
В 1911 году опубликована вторая часть труда
«Исследование мировых пространств
реактивными приборами», где Циолковский
вычисляет работу по преодолению силы земного
тяготения, определяет скорость, необходимую для
выхода аппарата в Солнечную систему («вторая
космическая скорость») и время полета. На этот
раз статья Циолковского наделала много шума в
научном мире, и он обрёл много друзей в мире
науки.

7.

Циолковский является основоположником теории межпланетных
сообщений. Вопрос о межпланетных путешествиях интересовал его
самого начала его научных изысканий. Его исследования впервые
строго научно показали возможность осуществления полета с
космическими скоростями, несмотря на большие технические
трудности практического осуществления этих полетов.
Циолковский первым изучил вопрос о ракете - искусственном
спутнике Земли, и высказал идею о создании внеземных станций как
промежуточных баз при межпланетных сообщениях, подробно
рассмотрел условия жизни и работы людей на искусственном спутнике
Земли и межпланетных станциях.
Он предложил гироскопическую стабилизацию ракеты в свободном
полете в пространстве, где нет сил тяжести и сил сопротивления.
Чтобы ракета не сгорела, как метеорит, при возвращении из
космического пространства на Землю, Циолковский предложил
специальные траектории планирования ракеты для погашения
скорости при приближении к Земле, а также способы охлаждения
стенок ракеты жидким окислителем. Его предложение охлаждать
стенки камеры компонентами топлива широко используется в
современных конструкциях реактивных двигателей.

8.

Основными достижениями, которым Константин Эдуардович
Циолковский - основоположник космонавтики - посвятил всю
свою жизнь, являются:
Создание первой в стране аэродинамической лаборатории и
аэродинамической трубы
Разработка методики изучения аэродинамических свойств
летательных аппаратов
Более четырех сотен работ по теории ракетостроения
Работа над обоснованием возможности совершения
путешествий в космос
Создание собственной схемы газотурбинного двигателя
Изложение строгой теории реактивного движения и
доказательство необходимости использования ракет для
космических путешествий
Проектирование управляемого аэростата и создание модели
цельнометаллического дирижабля
Идея о старте ракеты с наклонной направляющей, успешно
используемая в нынешнее время в системах залпового огня

9.

Спасибо за внимание