Теория и практика развивающего обучения

1. Теория и практика развивающего обучения

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА
РАЗВИВАЮЩЕГО
ОБУЧЕНИЯ

2. Проблема обучения и развития

ПРОБЛЕМА ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
Причины:
Образование не может быть направлено лишь
на формирование знаний и учений;
Процесс развития науки, за которыми
образовательные учреждения не успевают;
Длительное время учет возрастных
особенностей детей не учитывался.

3. Теории о соотношении обучения и развития

ТЕОРИИ О СООТНОШЕНИИ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ

4. 1 теория: Между обучением и развитием отсутствует связь

1 ТЕОРИЯ:
МЕЖДУ ОБУЧЕНИЕМ И РАЗВИТИЕМ ОТСУТСТВУЕТ СВЯЗЬ
Ж. Пиаже

5. 2 теория: Обучение и развитие тождественны

2 ТЕОРИЯ:
ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ТОЖДЕСТВЕННЫ
У. Джемс
Э. Торндайк

6. 3 теория: обучение и развитие тесно связаны

3 ТЕОРИЯ:
ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ТЕСНО СВЯЗАНЫ
К. Коффка

7. Развивающее обучение -

РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ это направление в теории обучения и практике образования, содержание,
методы и формы организации которого ориентируются на развитие
физических, познавательных и нравственных способностей учащихся путём
использования их потенциальных возможностей и закономерностей этого
развития.

8. Концепция л.в. занкова

КОНЦЕПЦИЯ Л.В. ЗАНКОВА
Принципы:
обучение на высоком уровне трудности;
быстрый темп в изучении программного материала;
осознание школьниками процесса учения;
целенаправленная и систематическая работа по развитию всех учащихся.

9. Концепция д.б. эльконина-в.в. давыдова

КОНЦЕПЦИЯ Д.Б. ЭЛЬКОНИНА-В.В. ДАВЫДОВА
Принципы:
обучение направлено на создание необходимых
зон ближайшего развития;
ориентировано не только на ознакомление, но и
на познание отношений между ними;
создание содержательной абстракции изучаемого
предмета
нацелено на развитие творчества как основу
личности

10. заключение

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Цель воспитания – всесторонне развитая личность.
Развивающее обучение – обучение, при котором формы,
методы, приемы и средства преподавания направлены
не только на усвоение знаний, но и на индивидуальное
развитие ученика. Оно имеет как позитивные, так и
негативные аспекты.