Удивительные свойства воды

1.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города
Кургана
«Средняя образовательная школа №50»
Индивидуальный проект
«Удивительные свойства воды»
Автор проекта: Савчук Данил
8Е класса
Руководитель проекта: Высоцкая Светлана Геннадьевна
Курган 2025г.

2.

Цель – уточнить и расширить знания о воде,
её свойствах, значении для человека.
Задачи:
• Проанализировать научную информацию по теме;
• Изучить роль воды в жизни человека;
• Проанализировать влияние качества воды на
здоровье человека, экология воды;
• Узнать, как очищают воду, какими свойствами
обладает;
• Провести опрос;
• Проделать опыты с водой.
• Объект исследования: вода.

3.

Актуальность темы
Вода главный компонент жизни. Она
необходима для жизнедеятельности человека,
растений и животных, поэтому, необходимо ее
изучение.

4.

Во время работы я использовал
такие методы исследования:
анализ;
наблюдение;
сбор информации из книг, журналов, газет;
анкетирование;
опыты, сравнение;
обобщение.

5.

«Вода - ты самое большое богатство на свете»
Необходимость воды
Воду «пьют» поля и леса. Без нее не могут жить
ни звери, ни птицы, ни люди. Вода не только поит,
но и кормит. С помощью воды на электростанциях
добывают ток. Она остается большой и удобной
дорогой (днем и ночью по ней плывут пароходы,
везут грузы и пассажиров). Некоторые ученые
считают, что вода является хранительницей
информации. «Вода - дороже золота» утверждали
бедуины, всю жизнь кочевавшие в песках.

6.

Из
воды
состоят
все
живые
растительные и животные существа: рыбы – на
75%; медузы – на 99%; картофель - на 76%;
яблоки - на 85%; помидоры - на 90%; огурцы на 95%; арбузы - на 96%. В целом организм
человека состоит по весу на 50-86% из воды.
Содержание воды в различных частях тела
составляет: кости – 20-30%; печень - до 69%;
мышцы – до 70%; мозг – до 75%; почки - до
82%; кровь – до 85%.

7.

Значение воды для человека
Человеку необходимо выпивать как минимум
1,5 литра воды в сутки. В нашей повседневной
жизни мы сталкиваемся с водой постоянно.
При этом можно сказать, что мы «воду пьем» и
«воду льем».

8.

Вода «пищевая» - сама по себе она не имеет
питательной ценности, но у нее далеко не
маленький перечень «обязанностей» в нашем
организме:
регулирует температуру тела;
увлажняет воздух;
доставляет в клетки организма питательные
вещества и витамины;
защищает жизненно важные органы;
помогает преобразовать пищу в энергию;
помогает питательным веществам
усваиваться органами;
выводит шлаки.

9.

Вода хозяйственно-бытовая не менее важный
фактор в жизнедеятельности человека:
питье и приготовление пищи;
личная гигиена;
мытье посуды;
поливка цветов и домашние питомцы;
промышленность и производство.

10.

Экология воды
Борьба с загрязнением окружающей среды –
одна из важнейших проблем современности.
Жидкие отходы производства, сбрасываемые в
реки, отравляют все живое и представляют
опасность для людей, если попадают в
водопровод. Попавшие в воду удобрения могут
вызвать бурный рост сине - зеленых водорослей,
поглощающих из воды кислород, отчего другие
растения и животные гибнут.

11.

Факторы, определяющие качество
воды:
1) температура.
2) рН (кислотность).
3) минеральный состав.
4) взвешенные
частицы.
5) плавающие примеси.
6) запаха, привкусы.
7) окраска.
8) растворенный кислород.
9) БПК (биологическое потребление кислорода). 10)
возбудители заболеваний. 11) токсические вещества. В
домашних условиях мы воду очищаем при помощи
фильтров.

12.

Экспериментальная часть
«Удивительные свойства воды»
Эксперимент №1.
Гипотеза. Вода не имеет вкуса, запаха, цвета, формы и текуча.
а) определим свойства жидкой воды, нальем в один стакан воду, в
другой – молоко, в третий – компот из вишни. Сравним при помощи
органов чувств воду, компот и молоко, определим цвет, вкус и запах
воды. Опустим одну ложку в стакан с водой, другую – в стакан с
молоком, третий – с компотом). Вода бесцветна, без вкуса, без
запаха. Вода не имеет формы. Она принимает форму того сосуда,
который заполняет. Капнем воду на любую поверхность. Посмотрим
на ее форму. Добавим еще три-четыре капли. Большая капля воды
растеклась. Это свойство воды называется текучестью. Им обладают
все жидкости.
Вывод: у воды нет запаха, вкуса, формы, она прозрачна и текуча.
Гипотеза. В воде растворяются вещества.

13.

Социологический опрос
Для того чтобы выяснить уровень знаний
школьников о качестве питьевой воды и
влиянии её на организм человека, я провел
анкетирование среди школьников.
Результат опроса показал, что более
половины опрошенных не употребляют
сырую воду. На вопрос какую воду вы чаще
пьете, 30 человек из 50 сказали кипяченую,
10 человек профильтрованную, и 10 сырую.

14.

При опросе о качестве воды, выяснилось, что более
60 человек из 100 считают, что надо улучшить
систему очистки, 38 человек считает, что надо чаще
проверять воду на пригодность к использованию.
Причина заключается в том, что население
недостаточно информировано о последствиях
воздействия некачественной воды на организм
каждого из нас. Взрослые и школьники
недооценивают вред, наносимый такой питьевой
водой всем живым существам и человеческому
организму.

15.

Исходя
из
результатов,
проведенного
анкетирования, сделан вывод о том, что
данная проблема актуальна и важна для
каждого
из
нас.
Многие
имеют
поверхностные,
отрывочные
знания
о
проблеме воздействия воды на живые
организмы, в том числе и организм человека.
Не каждый из опрошенных
связывает
имеющиеся
заболевания,
различные недомогания с
качеством
питьевой воды.
Сделал выводы о значении воды.

16.

Заключение
Вода входит в состав каждой клетки! Воду пьют леса и поля. Без неё
не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди.
Всем нужна чистая вода. Она основа здоровой жизни. Но чистой
воды становится все меньше и меньше. И виноваты в этом сами
люди. В реки, озера сливаются сточные воды фабрик и заводов, а
также вода используемая в быту. От загрязнения воды страдает все
живое.
Давайте беречь воду, ту самую простую воду, что течет из
водопроводного крана, плещется в реках и озерах, ту, что мы пьем
из родника, ведь беречь воду – это означает беречь жизнь!
Экономия воды – это не жадность. Это бережливость, забота о
поколениях людей, которые будут жить после нас.
Вода – чудесный объект неживой природы! Вода
уникальна!

17.

Спасибо за внимание