Similar presentations:
Мифы и легенды моего края
1.
Муниципальное автономное общеобразовательноеучреждение
«Средняя общеобразовательная школа №36»
Тип проекта: творческий
Тема: «Мифы и легенды моего края»
Автор: Квашнев Иван, 7 «б» класс
Наставник: Фролова Елена Борисовна
учитель информатики
Златоуст, 2025
2.
Актуальность работыЯ выбрал эту тему, потому что я думаю, многие знают или
слышали про наши уральские достопримечательности, но мало
кто знает, что с ними связаны еще и очень интересные мифы и
легенды.
Важным элементом мифологии нашей области являются
истории о духах гор и лесов, которые, по легендам, оберегают
окружающие земли и помогают людям в трудные моменты.
Наш город Златоуст, тоже славен легендами: Иванкокрылатко, Таганай, Косотур, всё имеет свою историю…Раньше
я не задумывался об этом, когда начал готовиться к этому
проекту понял, насколько богата история моего края.
Захотелось посетить многие места и я понял, что хочу
путешествовать и увидеть эти места самому.
3.
Цель работы:Создать интерактивную карту о легендах родного
края, которые мне понравились больше всего.
Задачи:
1. Познакомиться с легендами своего края.
2. Выбрать легенды наиболее яркие,
характеризующие наш край.
3. Оформить карту и напечатать её.
4. Показать одноклассникам и узнать мнение.
4.
Теоретическая частьВ теоретической части я хотел бы рассказать
какие легенды есть о местах ближе всего
расположенных к Златоусту.
Это легенды:
- об озере Тургояк;
- о горе Таганай.
5.
Легенды Озера ТургоякОдна из легенд об озере Тургояк – это история о
любви, объясняющая почему озеро так называется и
отчего оно такое же чистое, как озеро Байкал.
6.
Легенды Таганая - гора КруглицаБессчётное количество легенд Таганая связаны с
историями любви. Так, легенда о самой высокой точке
Таганая — горе Круглица рассказывает о трагичной и
поучительной истории, в которой объясняется, как возникла
гора Круглица и значение названия Таганай.
7.
Еще одна легенда о Таганае – это история о зависти ипредательстве.
8.
Практическая частьДля создания моего конечного продукта –
интерактивной карты о легендах родного края, я решил
определиться с последовательностью моих действий:
1. Необходимо найти информацию в интернете о мифах
родного края и соответствующие изображения.
2. На каждый миф сделать слайд.
3. Сгенерировать в интернете куар-коды.
4. Найти изображения карты Челябинской области и
сделать слайд, объединяющий карту и куар-коды с
отметками.
5. Распечатать карту на цветном принтере.
9.
Я нашел нужную информацию в интернете и началделать слайды в программе Презентация Microsoft Office
PowerPoint. На каждый природный объект я сделал по
презентации. Получилось 5 презентаций.
10.
А в конце слайда я добавлял изображение карты смаршрутом, как добраться до этого места из
Челябинска.
Маршрут я находил в Яндекс Картах.
11.
Все получившиеся слайды я сохранил в формате PDF.Затем за нашел в интернете сайт, на котором можно
онлайн генерировать QR-коды.
На сайте Get-qr.com, я добавлял свои PDF-файлы и
сгенерировал на каждый из них уникальный код, который
скачал и сохранил на свой компьютер.
12.
Осталось сделать последний слайд с картойЧелябинской области, отметить на ней места и вставить
куар-коды.
Получившуюся карту я распечатал в печатном салоне
в цветном виде.
Вот что получилось...
13.
Карта «Мифы и легенды Челябинской области»14.
II. Оценка проектаЧтобы узнать мнение людей о моей интерактивной
карте я продемонстрировал её 30 людям в разных
целевых аудиториях:
мои сверстники, т.е. подростки 13-14 лет;
ученики 4 класса, т.е. дети 10-11 лет;
взрослые 40-60 лет.
Затем я попросил их заполнить опрос.
15.
По итогам опроса у 100% опрошенных информациявызвала интерес;
30% – знали о мифах;
80% - перескажут полученную информацию;
90% - понравился формат информации;
у 20% возникли трудности;
90% опрошенных оценили проект по 5-бальной
шкале на пять.
16.
Результ опроса17.
Также хочу озвучить о каких трудностях написалиопрошенные:
1) Нет интернета, чтобы скачать информацию по коду;
2) Нет места в телефоне, чтобы скачать информацию
по коду;
3) В информации малелький шрифт текста;
4) Нет программы для сканирования кода.
18.
ЗаключениеВ заключение хочу сказать, что, например, в Яндекс
картах есть такой сервис как «Транспорт», где видно в
реальном времени местонахождение общественного
транспорта.
Мне было бы интересно чтобы на карте можно было
выбрать вкладку «Туристические объекты» и по всей
территории Российской Федерации были бы отмечены все
интересные объекты туризма, а при наведении на значок
объекта отображалась бы краткая информация о нем, а если
какой-то объект заинтересовал, то можно было бы
«провалиться» в базу данных с более подробной
информацией об объекте в том числе и о мифах и легендах
о нем.
Я в силу своих возможностей не могу сделать такую
глобальную работу, но мой проект - это как маленький
кусочек от такой карты.
19.
Список литературы1. Григорьев С. А., Меньшенин Н. М. Мегалитические сооружения
острова Вера на озере Тургояк в Южном Зауралье // Известия
Челябинского научного центра. — 2004. — Вып. 1. — С. 208—213.
Архивировано 25 апреля 2012 года.
2.Легенды Южного Урала (Сост. И. А. Кириллова). — 2-е изд. —
Челябинск: Аркаим, 2009 — 208 с: ил.
Интернет источники
https://urbibl.ru/Stat/Reki_ozera/zuratkul_i_medvedi.htm информация с
сайта.
https://eventsinrussia.com/region/chelyabinsk-oblast/legends-objects
информация с сайта.
20.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!21.
Муниципальное автономное общеобразовательноеучреждение
«Средняя общеобразовательная школа №36»
Тип проекта: творческий
Тема: «Мифы и легенды моего края»
Автор: Квашнев Иван, 7 «б» класс
Наставник: Фролова Елена Борисовна
учитель информатики
Златоуст, 2025
mythology