Прикметник як частина мови, ступені порівняння прикметників

1.

2.

Прикметник – повнозначна (самостійна) частина
мови, що виражає ознаку предмета і відповідає на
питання який? яка? яке? які? чий? чия? чиє? чиї?
Прикметник змінюється за родами, числами, й
відмінками, і ці його форми залежать від іменника,
з яким прикметник узгоджується: яскрава квітка –
яскравої квітки, яскраві квітки.

3.

Прочитайте текст і виконайте завдання
(1) Стояла тиха травнева ніч у буянні зела й кипінні садів. (2)
Шаленіли в лузі солов’ї, кумкали жаби, кричали горлиці. (3) І
носила в ту не/ймовірну весняну молоду ніч із срібної криниці
срібним цеберцем срібну воду зозуля і (…) її по землі. (4)
Вилила добрий ківш і на Андрія. (5) Від/того прокинувся, та
побрів під розчахнуту липу. (6) На душі було срібно й високо. (7)
Дослухався тихої й радісної музики небес, удивлявся в ту
не/звідану глибінь. (8) Від/нині знав, що там живе вічна й свята
таїна.
Прикметником є вжите в тексті слово
А зела Б садів В свята Г таїна

4.

якісні
відносні
присвійні
ознаки предмета, що
виявляються в більшій
або меншій мірі
який? яке? які? яка?
виражають ознаку
вказують на
предмета за його
належність предмета
відношенням до
кому-небудь;
мила дівчина –
наймиліша дівчина
інших предметів, дій,
відповідають на
обставин
питання
який? яке? які? яка?
чий? чия? чиє? чиї?
міська вулиця,
сьогоднішній день
батькова машина,
дівоча коса

5.

Прикметники в переносному значенні можуть переходити у розряд якісних,
присвійні – у розряд відносних і якісних, якісні – у відносні:
1. Якісні → відносні – якщо втрачають свої характерні властивості й починають
позначати постійну властивість предмета: легка атлетика, сліпий музикант.
2. Відносні → якісні – якщо втрачають ознаку, що виражається опосередковано, і
набувають ознаку, яку можна сприймати безпосередньо: золотий перстень – золоті
(умілі) руки, вишневий сік – вишнева (колір) сукня.
3. Присвійні → відносні – якщо прикметник виражає не належність предмета
істотам, а позначає загальну родову віднесеність: зміїна шкіра – зміїний характер,
батьківське збіжжя – батьківські збори.
4. Присвійні → якісні – якщо прикметники вживаються у фразеологізмах: вовча
нора – вовчий апетит, левова грива – левова
https://wordwall.net/uk/resource/28105744

6.

1. Прочитайте речення.
У саду були великі озера з такою дивною прозорою водою, що всі квіти й дере-на
кольористо, з найніжнішими відтінками, відбивалися в них.
У реченні використано прикметників
А чотири
В шість
Б п'ять
Г сім
2. Прочитайте речення.
Усе було вишито, сплетено, вимережено із чудових різноманітних барв, та
найдивніше в саду було те, що в ньому лунала чарівна музика.
У реченні використано прикметників
А чотири
Б п'ять
В шість
Г сім

7.

3. Роль означення виконує виділений прикметник у реченні
А Дружній череді й вовк не страшний.
Б У друга вода солодша від вражого меду.
В Нема більшої біди над лихі сусіди.
Г Пава красна пір'ям, а жінка – чоловіком.
4. Роль присудка виконує виділений прикметник у реченні
А Милі гості, чи не надокучили вам хазяї?
Б Тоді сусід добрий, коли мішок повний.
В На добрий камінь що не дай, то змеле.
Г Найпростіша їжа дає найбільшу силу.

8.

5. Лише якісні прикметники записано в рядку
А успішний, гучний, народний
Б упертий, моряцький, ніжний
В веселий, твердий, чутливий
Г сталевий, страшний, легкий
6. Лише відносні прикметники записано в рядку
А тілесний, свинячий, черкаський
В український, зимовий, вуличний
В хатній, голосовий, смачний
Г вовчий, кремовий, дубовий
7. Лише присвійні прикметники записано в рядку
А мишачий, мамин, київський
Б Петрів, ведмежий, невістчин
В Надіїн, верблюжий, міський
Г дністровський, качиний, Олин

9.

8. Якісний прикметник ужито в рядку
А кремове пальто
Б малинова гілка
В золотий перстень
Г коралове намисто
9. Букву е пропущено в слові
А реч..вий
Б дощ..вий
В кущ..вий
Г беж..вий
10. Букву е пропущено в слові
А меж..вий
Б ключ..вий
В плеч..вий
Г матч..вий

10.

11. Букву е пропущено в слові
А насінн..вий
Б кальці..вий
В шагрен..вий (яка шорстка шкіра з характерним малюнком, яку
виготовляють з козячих, овечих та інших шкур)
Г магні..вий
12. Букву о пропущено в слові
А кварц..вий
Б груш..вий
В замш..вий
Г парч..вий
13. Із суфіксом -ов- утворюються прикметники від обох
іменників рядка
А овоч, текст
Б сіль, береза
В роль, свинець
Г нуль, ситець

11.

14. Із суфіксом -ов- утворюються прикметники від обох
іменників рядка
А гай, тунець
Б тюль, сосна
В папір, емаль
Г двір, ніж
15. Із суфіксом -ев- утворюються прикметники від обох
іменників рядка
А спориш, корінь
Б водень, полин
В корінець, тінь
Г фарш, велюр
16. Із суфіксом -ев- утворюються прикметники від обох
іменників рядка
А полудень, корал
Б ялівець, книжка
В чебрець, промінь
Г корабель, крем

12.

17. За допомогою суфікса -ичн- утворюються відносні
прикметники від усіх іменників рядка
А фізика, лінгвістика, цикл
Б полуниця, ідилія, практика
В період, електрика, класика
Г діагностика, дипломат, діалог
18. Букву і треба писати на місці пропуску в усіх
словах рядка
А лог..чний, троп..чний, лакон..чний
Б зоолог..чний, морфолог..чний, ант..чний
В монарх..чний, песиміст..чний, океан..чний
Г піктограф..чний, циліндр..чний, академ..чний

13.

Відповіді
1.А (великі, дивною, прозорою, найніжнішими).
2.А (чудових, різноманітних, найдивніше, чарівна).
3.В (інші – присудки, бо можемо поставити є…)
4.Б (бо сусід є добрий – присудок, або пропущено дієслово зв’язку був)
5.В (бо лише якісні можуть утворювати ступені порівняння)
6.Б (не є відносини – смачний, вовчий, свинячий).
7.Б (не підходять: київський, міський, дністровський).
8.А (інші – відносні)
9.Г (інші – о)
10.Г (інші – о)
11.В (інші – є)
12.А (інші – е)
13.Б (овочевий, свинцевий, ситцевий)
14.Г (тунцевий, емалевий, тюлевий)
15.А (полиновий, тіньовий, велюровий)
16.В (кораловий, книжковий, кремовий)
17.В (циклічний, ідилічний, діалогічний)
18.А (античний, песимістичний, циліндричний)

14.

15.

16.

17.

Від деяких прикметників не творяться ступені порівняння:
прикметники з префіксами пре-, за-, над-, пра-, архі-, ультра:
пречудовий, ультрафіолетовий, ультрасучасний, зависокий, пресвітлий.
прикметники з суфіксами -уват-(-юват-), -ав-(-яв-), -еньк-, -есеньк-,
-ісіньк-, -езн-, -енн-: чорнявий, малесенький, біленький, величезний.
прикметники, утворені складанням і повторенням основ:
жовтогарячий, білий-білий, білосніжний, світлоокий.
назви кольорів, що перейшли з розряду відносних прикметників:
буряковий, фіалковий, вишневий.
назви, що означають абсолютний поріг ознаки (не підлягає
кількісному виміру): німий, мертвий, хворий, сліпий, босий, глухий,
голий, живий, кривий, лисий, порожній.
назви мастей тварин: буланий, гнідий, вороний.

18.

Творення прикметників
Якщо наголос падає на закінчення, завжди вживаємо
суфікс -ов-: плащовИй, якщо основа іменника закінчується
на твердий приголосний - кварцовий.
суфікси -ев- (після голосних -єв-), якщо основа іменника
закінчується на м’який або шиплячий приголосний та має
наголос на основі слова: ситець - ситцевий, читач читачевий.
Після подовжених приголосних вживаємо суфікс -єв-:
насіННєвий.

19.

20.

Перейдіть за покликанням і виконайте інтерактивну
вправу
https://wordwall.net/uk/resource/37602663
Виконайте вправу. Вставте літери е або и
Куль..вѝй, взірц..вий, калач..вий, плащ..вѝй,
вуглец..вий, матч..вий, кварц..вий, замш..вий,
криц..вий, соль..вѝй, корабл..вий, липн..вий, гай..вий,
корінц..вий, значенн..вий, мит..євий, тінь..вий,
барж..вий, сторож..вий, карамел..вий, вишн..вий,
журавл..вий, куниц..вий.

21.

1. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка
А тонкий, чорний, лисий
Б ясний, гучний, малиновий
В далекий, рідний, темний
Г веселий, тихий, зависокий
2. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка
А широкий, худий, світлий
Б хоробрий, ніжний, гнідий
В теплий, приємний, босий
Г довгий, розумний, голий
3. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка
А короткий, товстий, хворий
Б холодний, малий, білявий
В свіжий, солодкий, презлий
Г черствий, сильний, лагідний

22.

4. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників
рядка
А великий, дрібний, кароокий
Б добрий, гіркий, настирливий
В поганий, стрункий, прадавній
Г красивий, сумний, здоровенний
5. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників
рядка
А щедрий, меткий, дешевий
Б гострий, чорнобровий, старий
В брудний, широкий, зеленуватий
Г терплячий, міцний, старезний
6. Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників
рядка
А упертий, дорогий, пресильний
Б молодий, порожній, кмітливий
В відомий, архіважливий, чорний
Г тривожний, милий, ласкавий

23.

7. Правильно утворено форми ступенів порівняння всіх прикметників
рядка
А старший, самий вагомий, найбільш витривалий
Б найсучасніший, більш працьовитіший, добріший
В найновіший, презліший, найбільш смачний
Г якнайліпший, більш дорогий, миліший над усе
8. Правильно утворено форми ступенів порівняння всіх прикметників
рядка
А найменш міцніший, найстаріший, якнайглибший
Б щонайменший, дорожчий за всіх, найменш спокійний
В свіжіший, найменш білявий, найбільш привітний
Г найосвіченіший, пречесніший, менш говіркий
9. Правильно утворено форми ступенів порівняння всіх прикметника
А наймудріший, дуже веселий, більш добрий
Б менш чіткий, найпрудкіший, чорнуватіший
В більш лагідний, самий свіжий, найбіліший
Г молодший за всіх, щонайбільший, легший

24.

10. Правильно утворено форми ступенів порівняння всіх прикметників
рядка
А найчорніший, щонайбагатший, якнайдовший
Б вужчий, більш сліпий, найменш продуктивний
В найбільш дзвінкий, малиновіший, менш зручний
Г найніжніший, менш цікавіший, прудкіший за всіх
11. Правильно утворено форми ступенів порівняння всіх прикметників
рядка
А щонайтонший, більш упевнений, найтовстіший
Б найбрудніший, самий гіркий, більш важливий
В молодший, найбільш сприятливіший, зліший
Г найкривіший, найменш кмітливий, найтонший
12. Правильно утворено форми ступенів порівняння всіх прикметників
рядка
А найменш жалюгідніший, найчистіший, гірший
Б ближчий, найсвітловолосіший, найкрасивіший
В тривожніший, щонайдобірніший, найживіший
Г найбільш сором'язливий, суворіший, найліпший

25.

13. Правильно утворено форми ступенів порівняння
всіх прикметників рядка
А найбільш вразливий, буланіший, щонайгнучкіший
Б більш давній, найактивніший, смачніший над усе
В найменш гіркіший, щонайм'якіший, ефективніший
Г більш бадьорий, самий кислий, найменш суворий
14. Правильно утворено форми ступенів порівняння
всіх прикметників рядка
А найдоречніший, більш переконливий, ласкавіший
Б триваліший, найбільш жвавіший, найголосніший
В червонуватіший, більш яскравий, найвигідніший
Г якнайпотрібніший, дуже серйозний, багатший

26.

15. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму ступеня
порівняння прикметника в рядку
А найогидніший, сліпіший, більш талановитий
Б найменш здібний, вищий, найактуальніший
В щонайкоротший, більш щирий, уважніший
Г рішучіший, найрозкішніший, більш вдалий
16. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму ступеня
порівняння прикметника в рядку
А якнайцінніший, молодший за всіх, найщасливіший
Б найупевненіпний, порожніший, якнайстарший
В менш відважний, найбільш вишуканий, нижчий
Г більш теплий, найгріаніший, менш турботливий

27.

17. Прочитайте речення з пропущеними словами.
На вулиці імені_______ розташований _______ у нашому місті театр, сто років
тому на його сцені виступали _____ актори того часу.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків у
рядку
А Карпенко-Карого, найбільш старий, найвідоміші
В Карпенка-Карого, найстаріший, найвідоміші
В Карпенка-Карого, найстаріший, найбільш відоміші
Г Карпенко-Карого, самий старий, найбільш відомі
18. Прочитайте речення з пропущеними словами.
Гра ___________- акторів _____________ й _____________.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків у
рядку
А найталановитіших, природна, найбільш переконлива
Б самих талановитих, природня, найпереконливіша
В найбільш талановитих, природня, сама переконлива
Γ найбільш талановитіших, природна, якнайпереконливіша

28.

17. Прочитайте речення з пропущеними словами.
На вулиці імені_______ розташований _______ у нашому місті театр, сто років
тому на його сцені виступали _____ актори того часу.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків у
рядку
А Карпенко-Карого, найбільш старий, найвідоміші
В Карпенка-Карого, найстаріший, найвідоміші
В Карпенка-Карого, найстаріший, найбільш відоміші
Г Карпенко-Карого, самий старий, найбільш відомі
18. Прочитайте речення з пропущеними словами.
Гра ___________- акторів _____________ й _____________.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків у
рядку
А найталановитіших, природна, найбільш переконлива
Б самих талановитих, природня, найпереконливіша
В найбільш талановитих, природня, сама переконлива
Γ найбільш талановитіших, природна, якнайпереконливіша

29.

Відповіді
1.В (не утвориться – лисий, тихий, малиновий).
2.А (не утвориться – гнідий, босий, голий).
3.Г (не утвориться – хворий, білявий, презлий)
4.Б (не утвориться – кароокий, прадавній, здоровенний)
5.А (не утвориться – чорнобровий, зеленуватий, старезний)
6.Г (не утвориться – пресильний, порожній, архіважливий)
7.Г (неправильно – самий вагомий, більш працьовитіший, презліший)
8.Б (неправильно – найменш міцніший, найменш білявий, пречесніший)
9.Г (неправильно – більш добрий, чорнуватіший, самий свіжий)
10.А (неправильно – більш сліпий, малиновіший, менш цікавіший)
11.А (неправильно – самий гіркий, найбільш сприятливіший, найкривіший)
12.Г (неправильно – найменш жалюгідніший, найсвітловолосіший, найживіший)
13.Б (неправильно – буланіший (світло-русий), найменш гіркіший, самий
кислий)
14.А (неправильно – найбільш жвавіший, червонуватіший, якнайпотрібніший)
15.А (неправильно – сліпіший)
16.Б (неправильно – порожніший)
17.Б
18.А