Тире между подлежащим и сказуемым

1.

Тире между подлежащим и
сказуемым

2.

Расставьте пропущенные буквы и знаки
препинания
Март первый месяц
весны. Сказоч..ным
каж..т..ся н..чной лес.
Иные, н..чные,
слыш..т..ся звуки и
г..л..са. Гугукнула сова и
от..звались ей где-то
д..леко другие
нев..димки-совы.

3.

Тире между подлежащим и сказуемым
сущ. Им. п.
сущ. Им. п.
Март – первый месяц весны.
[ ___ – ___ ]

4.

Расставьте пропущенные буквы и знаки
препинания
Пискнув тихонько,
л..сная мыш.. проб..жала
по снегу скрылась под
пнём в сугроб.. .
Опушкой леса
проб..жала ост..рожная
л..сица. В светл.. ночи
выход..т к..рмит..ся на
п..ля зайц.. .4

5.

Синтаксический разбор предложения
В светлые ночи выходят кормиться на
поля зайцы 4.

6.

Синтаксический разбор предложения
предл. прил.
сущ.
глаг.
глаг.
предл.
В светлые ночи выходят кормиться на
сущ.
сущ.
поля зайцы .

7.

Синтаксический разбор предложения
предл. прил.
сущ.
глаг.
глаг.
предл.
В светлые ночи выходят кормиться на
сущ.
сущ.
поля зайцы .
(повеств., невосклиц., простое., двусост., распростр.)

8.

Расставьте пропущенные буквы и знаки
препинания
Ещё спят в св..их тёплых
норах и б..рлогах
б..рсуки и м..дведи. Но в
мартовские дни всё
чаще просыпа..т..ся (2)
м..дведь. Подр..стают(2) в
б..рлогах р..дившиеся
з..мой м..двежата.

9.

Морфемный разбор слов
просыпается
подрастают

10.

Морфемный разбор слов
просыпается
подрастают

11.

Расставьте пропущенные буквы и знаки
препинания
Настоящая в..сна
приход..т в с..р..дин..
марта. Радос..но, пов..сеннему ч..рикают
вороб..и. На л..сных
тр..пинках
провалива..т..ся под
н..гами сне(г/к). Весна
время пробуждения
природы.

12.

Синтаксический разбор предложения
сущ. Им. п.
сущ. Им. п.
Весна - время пробуждения
природы.
[ ___ – ___ ]

13.

Расставьте ударения в словах
облегчить
завидно
квартал
партер
свекла
углубит
щавель
торты

14.

Выпишите предложение с прямой речью.
Расставьте необходимые знаки препинания.
Составьте схему предложения.
1) Незнайка говорил что сочинил несколько
стихотворений
2) Прочти нам свои стихи попросили малыши
3) Однажды Незнайка попросил Цветика научить его
писать стихи
4) Незнайка тебе не нужно писать стихи

15.

Выпишите предложение, в котором
необходимо поставить запятую/запятые.
Напишите, на каком основании Вы сделали свой
выбор.
1) Подружки любят исполнять народные танцы.
2) Спляши-ка ты нам лучше какой-нибудь народный
танец!
3) Пусть девочки разучат цыганочку или лезгинку.
4) Давайте девочки разучим цыганский танец!

16.

Выпишите предложение, в котором
необходимо поставить запятую.
Напишите, на каком основании Вы сделали свой
выбор.
1) Друзья познаются в беде и об этом все знают.
2) Друг всегда поможет в трудную минуту и выручит
тебя.
3) Настоящая дружба растёт и крепнет год от года.
4) Друг поймёт тебя с полуслова и даже без слов.

17.

Определите тип речи в данном отрывке
Гугукнула сова, и отозвались ей где-то далеко другие
невидимки-совы. Пискнув тихонько, лесная мышь
пробежала по снегу, скрылась под пнём в сугробе.
Опушкой леса пробежала осторожная лисица. В
светлые ночи выходят кормиться на поля зайцы.

18.

Определите тип речи в данном отрывке
Гугукнула сова, и отозвались ей где-то далеко другие
невидимки-совы. Пискнув тихонько, лесная мышь
пробежала по снегу, скрылась под пнём в сугробе.
Опушкой леса пробежала осторожная лисица. В
светлые ночи выходят кормиться на поля зайцы.
Повествование