Этнические мотивы в вышивке и деревянном зодчестве мастеров Рославльского уезда

1.

«КАЖДАЯ ЭПОХА, КАЖДОЕ
ПОКОЛЕНИЕ, МОЖЕТ ВНЕСТИ ЧТО-ТО
НОВОЕ, СКАЗАТЬ СВОЁ СЛОВО, НО
НЕ КОПИРУЯ СТАРИНЫ, А
ВДОХНОВИВШИСЬ ЕЮ…»
М.К.ТАЛАШКИНА

2.

«ЭТНИЧЕСКИЕ МОТИВЫ В ВЫШИВКЕ И
ДЕРЕВЯННОМ ЗОДЧЕСТВЕ МАСТЕРОВ
РОСЛАВЛЬСКОГО УЕЗДА»
Подготовила ученица
7 в класса
Будаева Ольга
Руководитель: Чернега Любовь Николаевна
2024 год

3.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Изучить природные мотивы в народной вышивке и
деревянном зодчестве Рославльского уезда.
Систематизировать природные мотивы в народной
вышивке и деревянном зодчестве Рославльского
уезда.
Популяризация народного творчества среди
сверстников

4.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Собрать материал об художественных особенностях народной
вышивки и деревянного зодчества Рославльского уезда.
Выяснить особенности растительных мотивов в вышивке и
украшении наличников.
Изучить экспонаты школьного и городского музея.
Проанализировать фотографии сохранившихся деревянных
наличников г.Рославля.
На основе полученных знаний создать эскизы и фотоальбом и
использовать их на уроках ИЗО в 5 классе, на уроках краеведения и
истории, во внеурочной деятельности.

5.

ВЫШИВКА:
В Смоленской губернии, Рославльском
районе отличается
гармоничностью узора, своеобразием
растительного и геометрического
орнамента и разнообразием приёмов
исполнения.
Характерными особенностями являются:
- Двусторонность вышивки, то есть
повторение рисунка с изнанки.
- Орнамент состоит из полос
повторяющихся геометрических фигур,
расположенных симметрично по
отношению друг к другу .

6.

В Смоленской губернии украшали
предметы одежды и быта
природными
орнаментами, потому что каждый
элемент таких узоров имел
определённое
значение. Например, прямая линия
обозначала землю, а волнистая —
воду.
Вышивка на подоле крестьянской
рубахи была своеобразным
символом: через
неё женщина «обменивалась» с
землёй силой плодородия. Также
смолянки
вышивали только те орнаменты,
которые, по их мнению,
способствовали
удаче и различным благам.
ОРНАМЕНТЫ ВЫШИВКИ:

7.

8.

ДИАГРАММА 1
Структура этнических мотивов в вышивке
мастериц Рославльского уезда
Растительный орнамент
Изображение животного мира
Геометрический узор

9.

НАЛИЧНИКИ:
Кружево наличников, голубые ставенки,
В деревеньку русскую забрела я странником.
У плетня скамеечка, притулилась ласково:
Привечай, хозяюшка, хлебушком, да сказкою.
Наличником называется архитектурная деталь, которая обрамляет оконный, реже — дверной проем. Наши
предки верили, что наличники являются своеобразным порталом, или границей . У наличника есть 2 функции:
1.Практическая- он должен закрывать пространство между оконной
рамой и бревенчатыми стенами, чтобы в щели не дул ветер.
2.Декоративнаяя – наличник должен украшать здание, выделять окна.
Издавна украшение дома несло охранительную функцию, пробуждая, в
смотревших на дом положительные эмоции, оберегая живших в доме от
негативной энергии

10.

Г.РОСЛАВЛЬ «СТАНЦИЯ ЮНЫХ
НАТУРАЛИСТОВ».
СМОЛЕНСКАЯ ОБЛАСТЬ, Г.РОСЛАВЛЬ
СЮЖЕТЫ НАЛИЧНИКОВ:

11.

ДИАГРАММА 2
Структура орнамента в деревянном
зодчестве г. Рославля
Растительные мотивы
Изображение животного мира
Геометрический узор

12.

Выводы
Проведенная изыскательская работа, анализ
музейных экспонатов, литературные источники
позволяют сделать следующие выводы:
1. Вышивка одежды и предметов обихода
мастерицами Рославльского уезда выполнялась в
красной цветовой гамме. Основным элементом
орнамента был ромб в различный сочетаниях. На
долю растительных и геометрических мотивов
приходится 90 % всех изученных музейных
экспонатов.
2. Аналогичная тенденция наблюдается и в
деревянном зодчестве Смоленской области. Для
украшения наличников в 85 % мастера
использовали геометрические и растительные
мотивы, и только в 15 % - изображения животных.

13.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
По итогам исследовательской работы
изготовлена
вышивка
–
характерный геометрический рисунок
ромб и оформлен фотоальбом, в
котором собраны фотографии домов г.
Рославля и Смоленской области с
сохраненными деревянными резными
наличниками.
Материал
проекта
(презентация,
фотографии, вышитый мотив) может
быть использован при изучении тем
«Русский народный костюм», «Древние
корни народного искусства» в 5 классе по
курсу
ИЗО.
Полезен
будет
мой
проект и на уроках технологии, истории, во
внеурочной
деятельности
при
изучении истории родного края.

14.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!