Дидактические взгляды А.В. Дистервега

1.

Дидактические
взгляды А.В.
Дистервега
ПОДГОТОВИЛ: СТУДЕНТ 2 КУРСА РЯИЛ 231
КАМУШКИНА МАРИЯ

2.

Фридрих Адольф Вильгельм
Дистервег
Фридрих-Адольф-Вильгельм Дистервег (1790—
1806) является выдающимся представителем
немецкой демократической педагогики XIX
столетия. Его практическая педагогическая
деятельность и многочисленные труды оказали
большое влияние на развитие школы и педагогики
не только в Германии, но и в других странах
Европы.
В историю педагогики вошел как «учитель
немецких учителей» и прогрессивный
представитель германской буржуазнодемократической педагогики середины XIX века.

3.

Фридрих Адольф Вильгельм
Дистервег
Он родился в небольшом промышленном городке Зиген. Его
семья принадлежала к образованному среднему классу: отец
был священником, а мать происходила из интеллигентной
семьи. Среда, в которой рос Дистервег, отличалась сильным
религиозным влиянием и уважением к образованию, что
оказало значительное влияние на его дальнейшее развитие и
профессиональный выбор.

4.

Фридрих Адольф Вильгельм
Дистервег
«Человек — моё имя, немец — моё прозвище»
А.В. Дистервег

5.

Основные принципы воспитания
Основными принципами воспитания Дистервег считал
природосообразность (Naturgemassheit) и
культуросообразность (Kulturgemassheit). Под
природосообразностью понимал возбуждение врождённых
задатков ребёнка в соответствии с заложенным в них
стремлением к развитию. Требование культуросообразности у
Дистервега означало необходимость учитывать в воспитании
исторически достигнутый уровень культуры и воспитательный
идеал общества.

6.

Фридрих Адольф Вильгельм
Дистервег
«Как никто не может дать другому того, чего не имеет сам,
так не может развивать, воспитывать и образовывать других тот,
кто не является сам развитым, воспитанным и образованным».
А. В. Дистервег

7.

Фридрих Адольф Вильгельм
Дистервег
«Учитель должен сознательно идти в ногу с современностью,
проникаться и вдохновляться пробудившимися в ней силами»
А.В. Дистервег

8.

Фридрих Адольф Вильгельм
Дистервег
«Плохой учитель преподносит истину,
а хороший — учит её находить»
А.В. Дистервег

9.

Заключение
Педагогические идеи Фридриха Адольфа Вильгельма
Дистервега, сформулированные в 19 веке, продолжают
оставаться актуальными и значимыми в современной
образовательной практике. Его подходы к обучению и
воспитанию оказывают влияние на педагогов и служат основой
для разработки современных программ.

10.

Список литературы
Адольф Дистервег. Сочинения и речи в двух томах, отобранные
и представленные Генрихом Дейтерсом, Берлин/Лейпциг, I950.
2 том, С.22.
Избранные сочинения Адольфа Дистервега под редакцией
Эдуарда Лангенберга, второе исправленное издание,
Франкфурт а. М., 1890, 2 том, С. 53-57.
Дистервег Адольф. «О природосообразности и
культуросообразности в обучении» (по публикации в журнале
«Народное образование», 1998, № 7)