Клавіатура комп'ютера, призначення основних клавіш клавіатури. Робота з клавіатурним тренажером. Як вводити текст з клавіатури

1.

2.

Порядок вмикання комп’ютера
1. Увімкни монітор.
2. Натисни кнопку Power на системному
блоці.
3. Слідкуй за екраном монітора. Коли на
ньому
з’явиться
зображення,
це
означатиме, що комп’ютер готовий до
роботи.

3.

4.

5.

Клавіатура комп’ютера. Призначення
основних клавіш клавіатури. Робота з
клавіатурним тренажером.

6.

~
` Ё
@«
2
!
1
Q
Й
W
Ц
A
#№
3
E
У
Е
Ч
Y
Г
K
Т
L
Л
M
Ь
_
-
+
=
|
\
З
{
[ Х
}
] Ъ
P
Щ
О
N
И
O
Ш
J
Р
B
)
0
I
H
П
М
(
9
U
G
V
С
*
8
Н
А
C
& ?
7
Е
F
В
X
Я
T
D
Ы
Z
^ :
6
R
S
Ф
%
5
Д
<
, Б
“
‘ Э
:
; Ж
>
. Ю
? ,
/ .

7.

8.

9.

Раз, два – всі присіли,
Потім вгору підлетіли.
Три ,чотири – нахилились,
Із струмочка гарно вмились.
П’ять, шість – всі веселі
Крутимось на каруселі.
Сім, вісім – в поїзд сіли,
Ніжками потупотіли.

10.

Правила роботи за комп'ютером
Заходьте до комп’ютерного кабінету тільки
(з дозволу вчителя).
Не вмикайте та не вимикайте комп’ютери без
(дозволу вчителя).
Перш ніж розпочати роботу, розмістіть зошит,
ручку, підручник так, щоб вони
(не лежали на клавіатурі чи моніторі).
Під час роботи будьте дуже
(уважні).

11.

Сидіть прямо, на відстані від екрана щонайменше
(50—60) см.
Працювати на клавіатурі потрібно
(чистими сухими) руками,
не натискаючи на клавіші без
(потреби чи навмання).
Під час роботи не торкайтеся
(з’єднувальних проводів та проводів живлення, задньої
стінки монітора та системного блоку).
У разі появи запаху горілого, самовільного вимикання
апаратури, незвичних звуків треба
(негайно повідомити про це вчителю).

12.

Працюйте за комп’ютером не більше ніж
(15) хвилин поспіль.
У разі погіршення самопочуття слід
(сповістити вчителя про свій стан).

13.

14. Релаксація. Вправи для очей

Працювали ви, трудились,
Оченята вже втомились.
А щоб плідно працювати,
Треба їм відпочивати.
Погляд вмить спрямуйте вправо,
Вліво, вгору, униз і прямо.
Учні, дихайте довільно,
Відчувайте себе вільно.
Раз, два, три, чотири, п'ять.
Треба тричі повторять.
Молодці, чудово, браво!
Починаєм другу вправу.
Проведіть очима коло
Швидко, швидше і поволі.
Вправо, вліво повертіли,
Очі ваші щоб спочили.
Всі зробіть діагональ.
Зверху вниз, а потім вдаль.
Двічі рухи поміняйте.
Вниз і вверх – відпочивайте!

15.

Гра «Мікрофон»
- Що нове ви дізнались на уроці?
- Що найбільше сподобалось?
- Чи були труднощі під час роботи?
- Де використаєте одержані знання?
- Про що хотіли б дізнатися більше?