Решение задач с различными величинами

1.

МАТЕМАТИКИ.
4 КЛАСС
УМК
«ГАРМОНИЯ»

2.

Девиз урока:
Начинаем ровно в срок,
Математики урок.
За работу мы возьмёмся,
И друг другу улыбнёмся.

3.

Вот так правильно!
3

4.

6февраля.
.
КЛАССНАЯ РАБОТА.

5.

Учимся писать цифру
Цифра шесть –
дверной замочек:
Сверху крюк, внизу
кружочек.

6.

7.

Самооценка за урок

8.

9.

Тест 4
1.Запиши число, в котором 40 единиц II класса и 407 единиц I класса.
2. Запиши число, в котором 210 единиц II класса и 70 единиц I класса.
3.Какое число следует при счете за числом 99 010?
4.Какое число при счете предшествует числу 41 300?
5.Какое число больше:19 800 или 19799?
6.Запиши число цифрами: восемь тысяч сорок.
7.Во сколько раз одна сотня больше, чем 1 единица?
8.Какое число меньше: 43 408 или 42 409?
9.Запиши наибольшее пятизначное число.
10.В школе два кружка танцев, в каждом из которых занимаются 15
учеников, и 3 кружка по изодеятельности по 10 учеников. Сколько всего
учеников занимается в кружках?

10.

Самопроверка
40407
210070
99011
41299
19800
8040
100
42409
99999
60

11.

Самооценка за урок

12.

Работа с
учебником

13.

«Решение задач»№ 69,70 с.18
1) Время отправления поезда
6 ч. 40 мин. В какое время
поезд
прибудет
на
конечную станцию, если
он находится в пути двое
суток?
2) Один лыжник прошел 10
км за 1 ч. 10 мин., другой –
за 60 мин. Какой лыжник
затратил времени больше и
на сколько?

14.

Задание 75 с.19 (устно)
Работа в паре.
Сравнить выражения, не вычисляя:
1) 457716 : 84 * 597488 : 698
92825 : 47 * 753912 : 849
645461 : 71 * 817182 : 818
2) 492 : 3 * 327305 : 121
77613 : 3 * 45668 : 7
140254 : 23 * 140070 : 230

15.

5. Физкультминутка
Все захлопали в ладошиДружно, веселей!
Застучали наши ножкиГромче и быстрей!
По коленочкам ударимТише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаемВыше, выше, выше.
Завертелись наши ручки;
Снова опустились.
Мы на месте покружились
И остановились.

16.

Реши задачу
• С поля увезли 10 120 кг
картофеля. После этого на
поле осталось на 5 480 кг
больше, чем увезли. Сколько
всего килограммов
картофеля было на поле?
corowina.ucoz.com

17.

Проверка
• 1)10120+5 480=15600 (кг)осталось.
• 2)10120+ 15600=25720 (кг)было.
• Ответ: всего на поле было
25720 кг картофеля.
corowina.ucoz.com

18.

Самооценка за урок

19.

Задание 96 с.24
corowina.ucoz.com

20.

Самооценка за урок

21.

Вычисли по алгоритму
• 67т 380кг – 43т 605кг
• 27км 567м + 43км 453м
corowina.ucoz.com

22.

№35-36 с.11

23.

Самооценка за урок

24.

Самостоятельная работа
corowina.ucoz.com

25.

Самооценка за урок

26.

Задача 93 *
corowina.ucoz.com

27.

28.

corowina.ucoz.com

29.

Дома: с 24, №94,№95
corowina.ucoz.com

30.

Молодцы!