Глагол как часть речи

1.

Толасова Инна Леонидовна
учитель начальных классов
МКОУ СОШ №1
г. Дигоры

2.

3.

Мыс Чистописания

4.

5.

К.рабль,
в.сточный,
сев.рный,
вет.р,
прич.лить.

6.

7.

+++++++++++++++++++++++++
+++++++++++++++++++++++++
++++++

8.

Задачи урока:
1)Будем учиться находить глаголы.
2)Правильно ставить вопросы.
3)Отличать глаголы от других частей
речи.

9.

Глагол

10.

Глагол
что
?
делать?
что
?
сделать?
действие?предмета

11.

12.

13.

Фразеологизмы
а) Клевать носом - дремать
б) Чесать языком – болтать
в) Дать стрекоча – убегать
г) Ломать голову – думать
д) Задирать нос – задаваться
е) Бить баклуши – бездельничать
ж) Считать ворон – отвлекаться

14.

Пословицы
а) Поспешишь – людей насмешишь.
б) Упустишь минуту – потеряешь час.
в) Тише едешь – дальше будешь.

15.

Может ли одно слово быть
разной частью речи?
а)Мама стала печь пироги, а сын на
печь полез.
а)Мама стала печь пироги,
а сын на печь полез.
б) Ведро дало течь, и вода
стала течь.
о дало течь, и вода стала течь.

16.

Загадка
Он предметы оживляет,
Всех их в дело вовлекает,
Что им делать, говорит,
Строго сам за всем следит.
Он три времени имеет .
И спрягаться он умеет.
Детям строят много школ,
Чтоб все знали про…
( Глагол)

17.

Загадка
Он предметы оживляет,
Всех их в дело вовлекает,
Что им делать, говорит,
Строго сам за всем следит.
Он три времени имеет .
И спрягаться он умеет.
Детям строят много школ,
Чтоб все знали про глагол.

18.

19.

Глагол – это признак предмета;
Глагол – это часть речи;
Глагол – это предмет;
Глагол – обозначает действие
предмета;
Глагол отвечает на вопросы: кто?
что?
Глагол – отвечает на вопросы: Что
делать? Что сделать?