Similar presentations:
Отчет по работе Перовского подразделения Московского учебного центра профессиональных квалификаций за 2025 год
1. Отчет по работе Перовского подразделения Московского учебного центра профессиональных квалификаций за 2025 год.
Научно-практическая конференция на Московской железной дорогеОтчет по работе Перовского подразделения Московского учебного
центра профессиональных квалификаций за 2025 год.
Кузьмина Татьяна Павловна начальник Перовского подразделения
Москва 2025г.
08 апреля 2022 г.
Москва
2. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДИАГРАММА ПО ФАКТУ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЛАНА ГРАФИКА В 2024 г.
Вывод: план график выполнен на 106,4%. При этом не выполнен план попрофессиональному развитию (95%). Причиной послужило неукомплектование
дирекциями учебных групп в соответствии с заявкой по профессии.
3. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДИАГРАММА ПО ФАКТУ ВЫПОЛНЕНИЯ ПЛАНА ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ, РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ2023-2024 Г.
2023
2024
1788
1611
1060
569
357
321
Подготовка
Профессиональное развитие
ДПО
Вывод: по сравнению с 2023 годом по подготовке снижение на 11% (- 36 чел), по
профессиональному развитию увеличение 165,7% (+551 чел), по дополнительному
профессиональному образованию увеличение в три раза (+1219 чел)
4. СРАВНИТЕЛЬНА ДИАГРАММА ВЫПОЛНЕНИЯ ПЛАНА ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО ДИРЕКЦИЯМ
планфакт
171
180
Всего: обучено 321 чел (108%)
при плане 285
160
140
120
100
81
80
62
72
65
60
38
40
26
20
6 5
33 29
15
2 1
М
Ц
о
ан
сэ
не
рг
Тр
Д
РП
Ц
Д
М
В
Ц
Д
И
Ц
Д
Ц
Ц
Т
0
5. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДИАГРАММА ВЫПОЛНЕНИЯ ПЛАНА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПО ДИРЕКЦИЯМ
план900
факт
832
803
Всего обучено 1611человек
(95,9%)
при плане 1679
800
700
600
500
400
332
278
313
300
185
200
100
20 27
33 27
63 65
50 64
73
46 46
5
14 14
др
уг
ие
РК
ЦУ
ТО
ЦФ
ПО
ЦД
СС
ДО
ЦС
С
ЦТ
Р
нс
эн
ер
го
И
Тр
а
ЦД
ЦД
0
6. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДИАГРАММА ВЫПОЛНЕНИЯ ПЛАНА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПО ДИРЕКЦИЯМ
план900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
факт
832
803
Всего обучено
1611человек (95,9%)
при плане 1679
332
313
278
185
2027
ЦД
о
рг
е
эн
с
ан
Тр
И
ЦД
3327
Р
ЦТ
6365
С
ЦС
5064
СС
О
Д
ПО
Д
Ц
73
4646
ТО
Ф
Ц
5
К
РЦ
У
6
7. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДИАГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ДИРЕКЦИЯМ
ПланФакт
705 696
Всего обучено 1788 чел (116,7%)
при плане 1532
259
208
177
171
152 158
110
64
11 11
22 25
88 91
10 6
10 25
39
58
0
9
3
0
8.
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДИАГРАММА ДИНАМИКИ ОБЪЕМОВПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ И УЧЕБНОЙ
НАГРУЗКИ 2022-2025 г.
Контингент
Учебные часы
6202
5594
5058
4907
3720
1526
2022
5834
1986
2023
2024
2025
Динамика объема обучения 2022-2025г.г.
П
ПР
ДПО
2833
1788
1795
1112
225
241
2022
569
1060
357
2023
1611
321
2024
279
2025
9. ДИАГРАММА КОРРЕКТИРОВОК ПЛАНА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В 2024 г.
В 2024 году в Перовском подразделении приплане 151, были сформированы 168 учебных
групп. График учебного процесса
корректировался 43 раза. Основные причины
корректировок в 2024 году:
Изменение сроков обучения и проведения
квалификационного экзамена – 14
корректировок.
Организация дополнительных учебных групп
по ходатайствам дирекций в связи с
производственной необходимостью – 23
корректировки.
Неукомплектование малочисленной группы –
6 корректировок.
10. ДИАГРАММА КОРРЕКТИРОВОК ПО ДИРЕКЦИЯМ
Все корректировки графика учебного процесса в 2024 г. распределились по дирекциям следующимобразом:
Дирекция управления движением – 14 корректировок
Дирекция инфраструктуры– 6корректировки
Дирекция по ремонту пути – 4 корректировки
Дирекция по энергообеспечению– 3 корректировки
Дирекция скоростного сообщения – 3 корректировки
11. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Внутренний контрольЦикловые комиссии
Педагогический совет
о
Вс
ег
.В.
.
.О
9
Пе
нь
ко
вВ
ьм
и
Ку
з
0
По
по
вВ
5
5
2023
2024
Л.
В.
6
16
8
чи
к
10
22
Гу
12
.П
.
14
15
55
60
50
40
30
20
10
0
на
Т
Участие коллектива в решении
производственных задач
Проверки
Преподаватели с первой
квалификационной
категорией
Преподаватели без
квалификационной категории
%
Количество
%
Количество
%
Всего
преподавателей
Преподаватели с высшей
квалификационной
категорией
Количество
2023
5
1
20
0
0
4
80
2024
5
1
20
0
0
4
80
Год
12. КАДРОВЫЙ СОСТАВ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
Средняя учебная нагрузка на одного преподавателяПеровского подразделения
(по
среднесписочной численности) за 2024 г. составила –
1044 часа.
Штатная численность персонала составляет 10 единиц.
Количество штатных преподавателей подразделения 5
человек, фактическая численность – 5 человек.
Внештатных преподавателей – 0 человек.
Количество методистов – 1 человек.
Количество мастеров производственного обучения – 1
человек.
2024
1100
1080
1073
Средний возраст преподавателей 48 лет
1079
50
1065
51
52
1060
43
44
2023
2024
1040
1020
1010
1000
991
980
960
940
Терехова Т.В.
Пеньков В.В.
Меренченко
И.В.
Облейкин А.В.
Сергеева Е.В.
2020
2021
2022
12
13. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДИАГРАММА КОЭФФИЦИЕНТА ОБУЧЕННОСТИ И СРЕДНЕГО БАЛЛА КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА 2021-2024 г.
54,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
4,26
4,26
4,35
коэффициент
обученности
средний балл
0,7
0,7
0,8
2022
2023
2024
0,8
14. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДИАГРАММА ПРОВЕДЕННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ОБОБЩЕНИЮ ПЕДАДОГИЧЕСКОГО ОПЫТА В 2023-2024 г.г.
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ДИАГРАММА ПРОВЕДЕННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПООБОБЩЕНИЮ ПЕДАДОГИЧЕСКОГО ОПЫТА В 2023-2024 г.г.
28
Преподавателями Перовского
подразделения учебного центра
в 2023 году проведено:
открытых учебных занятий –2,
мастер классов – 0,
авторских лекций – 0,
обучающих семинаров– 0,
взаимопосещения учебных занятий – 17
в 2024 году проведено:
открытых учебных занятий – 8,
мастер классов – 1,
авторских лекций – 0,
обучающих семинаров– 0,
взаимопосещения учебных занятий – 28.
17
8
2
0
1
0
0
0
0
0
0
взаимопосе
щения
учебных
занятий
открытые
учебные
занятия
мастер
классы
авторские
лекции
2023
2
0
0
0
0
17
2024
8
1
0
0
0
28
обучающие тематически
семинары е доклады
14
15. ЗВАНИЯ, НАГРАДЫ, ГРАМОТЫ, БЛАГОДАРНОСТИ ПОЛУЧЕННЫЕ РАБОТНИКАМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ В 2024г.
№п/п
ФИО
Сотрудника
Звание, награда
Облейкин А.В.
Диплом заместителя генерального директораначальника Департамента безопасности Ш.Н.
Шайдулина «Эксперт ПТЭ»
Облейкин А.В.
Диплом за III место
НЗРБ Б.А.Кащеева в
номинации
«Преподавательский
состав»
Дорожной Викторины на знание ПТЭ
Облейкин А.В.
Почетная Грамота начальника
железной дороги В.Ф. Танаева.
1.
2.
3.
Московской
16. УЧАСТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА В РЕШЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ЗАДАЧ
Разработка программ обучения, учебно-методическихкомплексов, дистанционных курсов
2023
16
14
12
10
8
6
4
2
0
2024
14
12
5
В 2024 году педагогическим коллективом
Перовского подразделения разработано:
программы обучения – 3,
учебно-методические комплексы – 4,
дистанционные курсы – 1,
рабочие учебные программы – 2,
перечни экзаменационных вопросов и
заданий – 2.
6
Педсовет
Цикловая комиссия
16
17. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
стажировка
курс повышения квалификации
6
5
5
4
3
2
1
0
3
Повышение квалификации преподавателей
учебного центра осуществляется в
следующих формах: на курсах повышения
квалификации, стажировками на заводахизготовителях и в структурных
подразделениях региональных дирекций.
В 2024 году всего прошли повышение
квалификации 5 человек, по формам
обучения:
курсы повышения квалификации – 3
человека,
стажировки – 5 человек.
17
18. УЧАСТИЕ ПЕДАГОДИЧЕСКИХ РАБОТИКОВ В МЕРОПРИЯТИЯХ СЕТЕВОГО И ДОРОЖНОГО УРОВНЯ
N п/пФИО
Название мероприятия
Статус
1
Терехова Т.В.
Викторина ПТЭ
Участник
2
Пеньков В.В
Викторина ПТЭ
Участник
3
Меренченко И.В.
Викторина ПТЭ
Участник
4
Облейкин А.В.
Викторина ПТЭ
Победитель, финалист
Участие педагогических работников в мероприятиях в сфере
образования
N п/п
ФИО
Название мероприятия
Статус
1
Терехова Т.В.
Конкурс «Чемпионат профессионалов
ОАО «РЖД»
Участник
2
Меренченко И.В.
Конкурс «Чемпионат профессионалов
ОАО «РЖД»
Участник
3
Сергеева Е.В.
Конкурс «Чемпионат профессионалов
ОАО «РЖД»
Участник
18
19. АНАЛИЗ НАРУШЕНИЙ И ОТЧИСЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В 2024 году из Перовского подразделения было отчислено 77 человек, что составило 2 % от всехокончивших обучение.
не выполнение уч плана
в полном обьеме
академ задолженность
43
0
пропуски по УП
(болезнь)
отзыв предприятия
8
24
0
расторжение ТД
2
нарушение пвтр
0
пропуски занятий
0
не пройдена
медкомиссия
0
20
40
60
19
20. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ НА 2025 г
1. Выполнение плана подготовки, профессионального развитияперсонала и повышение качества профессионального обучения.
2. Развитие и совершенствование эффективности образовательного
процесса.
3. Повышение
уровня
педагогических работников.
профессиональных
компетенций
education