Права ребенка и возможности их защиты

1.

Я – ребенок, я – человек, я должен иметь права
На то, чтобы жить в свободной стране, а не там, где
идет война.
Я имею права, на то, чтоб любить и на то, чтобы быть
любимым,
Я имею права, на то, чтобы жить и на свете быть
самым счастливым.
Я имею права, чтобы мир на Земле царил всегда и
везде.
Я имею права, чтобы в небе большом всегда была
тишина.

2. Права ребенка и возможности их защиты

3. Декларация прав ребенка

В 1959 г. Генеральная Ассамблея ООН
провозгласила Декларацию прав
ребенка.
В ней сформулированы 10 основных
принципов, касающихся защиты,
благополучия детей.
Главный тезис – «Человечество обязано
давать детям лучшее, что имеет».

4. Конвенция о правах ребенка

20 ноября 1989 г. принятие
Генеральной Ассамблеей ООН
Конвенции о правах ребенка.
1990 г. – Конвенция о правах ребенка
ратифицирована СССР.
20 ноября - День прав ребенка

5.

6. Права детей в РФ

Сегодня в РФ права детей регулируют
следующие основные законы:
Конституция РФ
Основы законодательства РФ об охране
здоровья граждан
Семейный кодекс РФ
Федеральный закон об образовании
Закон об основных гарантиях прав ребенка
в РФ
Закон о социальной защите инвалидов в
РФ

7. Российские организации по защите прав детей

“Российский детский фонд”
Детская общественная приемная при
Министерстве образования РФ
Независимые российские общественные
организации по защите прав детей
Городские общественные организации по
защите прав женщин и детей
Уполномоченный при Президенте РФ по
правам ребенка

8. Телефоны доверия

Телефон доверия в Нижнем
Новгороде:
8 (831) 268-68-68
Экстренная психологическая помощь:
8 (831) 268-51-19
Единый телефон доверия для детей и
родителей:
8-800-2000-122

9. Практикум

Существует норма международного договора,
в соответствии с которой признается и
защищается право ребенка на личную,
семейную жизнь, неприкосновенность
жилища, тайну корреспонденции, а также
право на защиту от незаконного
посягательства на его честь и репутацию.
В каких из приведенных ниже ситуаций можно
говорить о нарушении этой нормы?

10. Практикум

1.
2.
3.
Учитель заметил, что на уроке идет
переписка двух учеников, потребовал
записку и прочитал ее вслух.
Родители всегда стучат в дверь сына,
прежде, чем войти в его комнату.
Во время урока учитель злится на одного
из учеников, очень медленно
отвечающего и выполняющего задания,
называет его черепахой.

11. Практикум

4.
5.
Родители Павла говорят сыну, что с
Петром ему не стоит дружить, так как он
плохо учится, и потому не разрешают
приводить его в дом. А вот с отличником
Иваном пусть дружит.
Мать, тревожась за отношения своей
дочери с ее новым другом, с которым она
познакомилась во время каникул на юге,
тайно вскрывает и прочитывает ее
письма.

12.

“Какой мерой хочешь, чтобы тебя
мерили, такой и ты мерь, и как
хочешь, чтобы с тобой поступали,
так и ты поступай”.
При осуществлении своих прав,
недопустимо нарушение прав других
людей.