Сравнительно-историческое направление и его методы

1.

Сравнительно-историческое
направление и его методы
Выполнила: Мингазова Н.И.
ПО-РКИ-102М

2.

Сравнительно-исторический метод – это «система научноисследовательских приёмов, используемых при изучении
родственных языков для восстановления картины исторического
прошлого этих языков в целях раскрытия закономерностей их
развития, начиная от языка-основы».

3.

Вильям Джонс (1746- 1794) - занимался
изучением санскритских рукописей.
Выводы:
1. близкое родство санскрита, греческого и
латинского языков, как в корнях глаголов,
так и в формах грамматики, вероятно,
обусловлено наличием общего источника,
который, возможно, уже утерян во времени;
2. такое же происхождение имели готский
(германские), кельтский (кельтские) и
древнеперсидский (иранские) языки.

4.

Франц Бопп (1791–1867) – основатель
индоевропейского сравнительно-исторического
языкознания.
1816 г: «О системе спряжений санскрита в
сравнении с таковым в греческом, латинском,
персидском, и германском языках»
В работе ставит перед собой две задачи:
1.
2.
научно доказать (на фактах) родство
индоевропейских языков,
раскрыть тайну возникновения флексии
1833—1853: «Сравнительная грамматика
санскрита, зенда, армянского, греческого,
латинского, литовского, старославянского,
готского и немецкого языков»
Основное внимание уделено морфологии,
фонетике и синтаксису — мало.

5.

6.

Датский учёный Расмус Кристиан Раск (17871832) в 1818 году опубликовал работу, в которой
установил степень родства внутри германских,
романских и других индоевропейских языков.
Ему принадлежит идея о циклическом развитии
языков.
Якоб Гримм (1785-1863) - создаёт первую
четырехтомную «Немецкую грамматику» на
материале германских языков, первый том
которой вышел 1819 году. В книге он показал
историческое развитие отдельных германских
языков и выявил закономерности их
фонетического развития.

7.

Август Шлейхер (1821-1868).
«Компендиум сравнительной грамматики
индоевропейских языков» (1861): 1) детально
разработана методика внешней реконструкции;
2) установлено понятие праязыка; 3)
разработана методика внутренней
реконструкции
Предложил концепцию родословного
дерева.(натуралистический подход)
Языки и языковые группы могут какое угодно
число раз дробиться, отдельные ветви могут
«отсыхать», но ни при каких условиях языки не
могут скрещиваться между собой. Языки
расходятся, но не сходятся.

8.

9.

Лейпцигская школа младограмматиков
К. Бругман и Б. Дельбрюк «Основы сравнительной грамматики
индоевропейских языков» (1886–1900).
Младограмматики принципиально ограничивались выявлением звуковых
переходов в истории языков, отказываясь от попыток объяснения причин этих
переходов. Звуковые и другие изменения они рассматривали изолированно друг
от друга, не стремясь рассмотреть систему языка в целом.
Они отказались, в частности, от изучения происхождения языка, общих
закономерностей языкового строя, единственной научной классификацией языков
признавали генетическую.

10.

Внешняя реконструкция
Устанавливает признаки предка
двух или более родственных
языков, принадлежащих к одной
языковой семье
Язык, реконструированный таким
образом, называют праязыком
(общим предком всех языков в
данной семье);
примеры: Праиндоевропейский,
Прадравидский, Праафразийский.
Внутренняя реконструкция
Предполагает
сравнение
языковых
единиц
внутри
одного языка
По
данным
памятников
письменности
воссоздается
состояние
языка
определенного исторического
среза

11.

Методика относительной хронологии
Такой способ исследования, при котором устанавливается древность одного
факта сравнительно с другим.
В области фонетических явлений первое изменение заднеязычных в
шипящие в славянских языках древнее первого изменения заднеязычных в
свистящие: [ч] > [ж], [к] > [ч], [х] > [ш] и [г] > [з], [к] > [ц], [х] > [с].
Смягчение заднеязычных согласных в свистящие признается более поздним.

12.

Методика глоттохронологии
позволяет по памятникам
письменности определить
объективную хронологию языкового
явления
Считается, что за 1000 лет меняется
14% слов из списка М. Сводеша. Зная
процент общей лексики в списках,
составленных для сравниваемых
языков, можно рассчитать время
расхождения этих языков по формуле:
t = log C / 2 log r,
где r = 0,86 (86%), C - процент
сохранившихся слов.

13.

Методика лингвистической экстраполяции
Восстанавливая те или иные языковые формы, отдалённые от нас
многими веками и тысячелетиями, лингвисты исходили из
допущения, что законы существования и развития древних и
современных языков одни и те же.

14.

Задачи, на выполнение каоторых направлен сравнительноисторический метод
С его помощью осуществляются попытки:
1)
реконструировать
систему
праязыка,
его
фонетическую,
словообразовательную, лексическую, морфологическую и синтаксическую
системы;
2) восстановить историю распада праязыка на несколько диалектов, а в
дальнейшем и языков;
3) реконструировать историю языковых семей и групп;
4) построить генеалогическую классификацию языков.

15.

Список использованной литературы
1. Теория языка: Учебное пособие / А.Т. Хроленко, В.Д.
Бондалетов. Под ред. В.Д. Бондалетова. — М.: Флинта:
Наука, 2004. — 512 с.
2. https://studfile.net/preview/9650572/page:40/
3. https://studme.org/340032/literatura/printsipy_priemy_sravnit
elno_istoricheskogo_metoda#annot_8

16.

Спасибо за внимание!