Программа обучающего курса «Психотерапия от А до Я». Второй раздел

1.

Программа обучающего курса
«Психотерапия от А до Я».
Второй раздел.
Авторская программа
Турченко Нины Михайловны.
Кандидат медицинских наук.
Психиатр, психотерапевт.
Обучающий психотерапевт адвайзер.
Преподаватель международного уровня ОППЛ

2.

Раздел второй
авторского курса
«Психотерапия от
А до Я».
1/21/2025
1. Интегративная системная
концепция личности и семьи в
норме (функциональном) и
патологии
(дисфункциональном
состоянии).
2. Психотерапия для здоровых
людей с психологическими
проблемами.
3. Психотерапия в лечении
психо-эмоциональных
расстройств пограничного
уровня. Введение.
Sample Footer Text
2

3.

Часть 1. Интегративная системная концепция личности и
семьи в норме (функциональной, адаптивной, здоровой) и
патологии (дисфункциональной, дезадаптивной, больной).
Часть 2. Психологические и психосоциальные механизмы
психологических проблем. Психотерапия для здоровых людей с
психологическими проблемами.
Часть 3. Введение. Принципы психотерапевтического подхода
в лечении психо-эмоциональных расстройств пограничного
уровня (кризисные состояния, неврозы, болезнь зависимого
поведения, психосоматические расстройства, острые
стрессовые расстройства, ПТСР, расстройства адаптации и
личности).

4.

Часть 1. Интегративная системная концепция
личности и семьи в норме (функциональной,
адаптивной, здоровой) и патологии
(дисфункциональной, дезадаптивной, больной).
• Тема 1. Семья. Системная концепция семьи. Личность как
часть (элемент, подсистема) семейной системы.
• Тема 2. Уровни организации психики. Квадрат Мясищева.
Концепция личности в отечественных психиатрических,
психотерапевтических и психологических школах.
• Тема 3. Психодинамические концепции личности. Личность в
экзистенциально-гуманистическом и когнитивноповеденческом психотерапевтических направлениях.
• Тема 4. Интегративная системная концепция личности.

5.

СИСТЕМНАЯ ИНТЕГРАТИВНАЯ
концепция личности и семьи в
психотерапии, коучинге,
психологической коррекции и
консультировании
ТУРЧЕНКО Нина Михайловна
Психотерапевт Всемирного и Европейского Реестра;
психиатр высшей квалификационной категории, кандидат
медицинских наук, аккредитованный преподаватель
международного класса, личный психотерапевт адвайзер
и супервизор ЕАП и ОППЛ.
Октябрь 2023

6.

Часть 1. Интегративная системная концепция
личности и семьи в норме (функциональной,
адаптивной, здоровой) и патологии
(дисфункциональной, дезадаптивной, больной).
• Тема 1. Семья. Системная концепция семьи. Личность
как часть (элемент, подсистема) семейной системы.
• Тема 2. Уровни организации психики. Квадрат
Мясищева. Концепция личности в отечественных
психиатрических, психотерапевтических и
психологических школах.
• Тема 3. Психодинамические концепции личности.
Личность в экзистенциально-гуманистическом и
когнитивно-поведенческом психотерапевтических
направлениях.
• Тема 4. Интегративная системная концепция
личности.

7.

Способы познания мира:
Каузальный (линейный, причинноследственный) - Объясняет происходящее
начальными условиями и внешними
воздействиями. Этот принцип, упрощая
реальность причинных связей, вместе с тем
позволял описывать подлинные, хотя и
простейшие, закономерности бытия.
Телеологический (циркулярный,
целесообразный) - Объясняет происходящее с
точки зрения целесообразности,
предназначения, как отдельных характеристик
и процессов, так и бытия в целом.

8.

Развитие науки*
Научная парадигма – общенаучная модель
постановки и решения задач.
Нормативная наука – наука, развивающаяся в
рамках действующей парадигмы.
Научная революция – появление множества
отдельных теорий, объясняющих фактыаномалии, выходя за рамки действующей
научной парадигмы, приводящее к
формулированию метатеории (новой
парадигмы).
* Кун Т. Структура научных революций. — М.:
Прогресс, 1977.

9.

Смена парадигм.
• Нормативная наука
• Научная революция
• Кризис
• Нормативная наука

10.

Четыре научные революции.
Научная
революция
Период
Характеристи
ка
науки
Характеристика
объектов
исследования
I.
с XVII в.
классическая
механистическая
наука
простые системы
II.
конец XVIII —
первая половина
ХIХ в.
классическая
дисциплинарно
организованная
наука
сложные системы
III.
конец XIX —
середина XX в.в.
неоклассическая
наука,
кибернетика,
общая теория
систем
сложные
саморегулирующиеся
системы
IV.
последняя треть
XX в.
Постнеоклассическая наука,
синергетика
сложные
саморазвивающиеся
системы

11.

Система
сущность, характеризующаяся особым
уникальным образом, целесообразно и
закономерно организованным взаимодействием
элементов и их атрибутов, в результате
которого возникают новые (эмерджентные)
свойства, определяющие ее смысл, функции и
развитие. Система всегда является частью
другой (других) более крупной системы и
включает в себя более мелкие подсистемы.

12.

Система
• Система есть сущность, которая в результате
взаимодействия ее частей может поддерживать
свое существование и функционировать как единое
целое.
• Системное мышление обращено к целому и его
частям, а также к связям между частями.
Оно изучает целое, чтобы понять части. Это
подход, который позволяет нам увидеть и понять
смысл и закономерность в наблюдаемых
последовательностях — паттернах событий, так
что мы можем подготовиться к будущему и в
определенной степени повлиять на него. Это
значит, что мы будем способны в некотором смысле
управлять ситуацией.

13.

СИСТЕМА
НЕ СИСТЕМА (ХАОС)
• Взаимосвязанные части
функционируют как целое.
• Изменяется, если что-либо
убрать или добавить.
• Разделив систему надвое,
вы получите не две
меньшие системы, а
поврежденную и, вероятнее
всего, не функционирующую
систему.
• Компоновка, взаимное
расположение частей имеет
решающее значение в
функционировании
системы.
• Совокупность разрозненных
частей.
• Основные свойства не
изменятся, если что-либо
добавить или убрать.
• Разделив надвое, получите
два нагромождения
поменьше.
• Расположение частей не
имеет значения

14.

Мир - система.
Молекулы, клетки, растения, животные как
системы, но и человек состоит из клеток,
которые образуют системы органов под
управлением нервной системы.
Я — часть семейной системы, которая, в свою
очередь, является частью какой-то социальной
системы, а она, в совокупности с другими
социальными системами образует нацию, регион
страну, профессиональное сообщество…
Все это — вполне самостоятельные социальные
системы, одновременно представляющие собой
части некоей еще большей системы.
Сама планета Земля может рассматриваться как
система, как часть Солнечной системы, как часть
Галактики и даже Вселенной.

15.

Понятие «система» органически
связано с понятиями:
•целостность,
•элемент,
•подсистемы,
•обратная связь,
•отношения,
•структура и др.

16.

Примеры целостной системы, состоящей из
частей (подсистем), особым образом
взаимодействующих между собой (структура,
синергия), что обеспечивает особый способ её
функционирования:
• Автомобиль – механическая система.
• Клетка – живая система.
• Организм сложно организованный (человек).
• Социальные системы:
• Семья
• Профессиональное сообщество
• Система здравоохранения
Приведите свои примеры

17.

Структура - есть некоторый
вид организации и связи
элементов системы. При
этом важным для
функционирования системы
является не конкретный вид
элементов системы, а
совокупность их
взаимоотношений.

18.

Для системы характерно не
только наличие связей и
отношений между образующими
ее элементами (определенная
организованность), но и
неразрывное единство со средой,
во взаимоотношениях с которой
система проявляет свою
целостность.

19.

•Система — это комплекс объектов, а
также взаимоотношения между
объектами и их атрибутами
(свойствами).
•Объекты являются составными
частями системы,
•атрибуты — это свойства частей, а
•взаимоотношения между объектами
и их атрибутами связывают
систему воедино

20.

Таким образом, систему нельзя
определить только как
комплекс объектов, она
должна подразумевать некую
форму структурной
организации, которая может
быть описана как отношения
между объектами.

21.

Эти отношения могут быть:
•топологическими (близость,
позиция) или
•динамическими (влияния,
зависимость, взаимодействие
и т.д.).

22.

Для систем характерно:
1. Системы функционируют как целое, а это значит,
что у них есть свойства, отличающиеся от
свойств составляющих их частей. Они известны
как «эмерджентные», или возникающие, свойства.
Они «возникают», когда система работает.
У отдельных частей, составляющих систему, этих
свойств не обнаруживается, также как и при любой
другой конфигурации их взаимодействия.
Поскольку мы постоянно видим проявление этих
свойств, то принимаем их как данность. При этом они
зачастую непредсказуемы и удивительны. (Пианист и
пианино).
Радуга – капли дождя, воздух, угол падения солнечных
лучей абсолютно точно и закономерно сочетаются
между собой.

23.

Эмерджентные (возникающие) свойства:
• Системы обладают эмерджентными, или
возникающими, свойствами. которых нет ни у одной
из их частей.
• Разобрав систему на части и проанализировав каждую
из них. вы не сможете предвидеть свойства
целостной системы.
• Разделив систему на компоненты, вы никогда не
обнаружите ее существенных свойств. Они
проявляются только в результате действия
целостной системы. Единственная возможность
узнать, что они собой представляют, состоит в том,
чтобы заставить систему работать.

24.

Эмерджентные (возникающие) свойства:
жизнь
• ■ культура
• ■ водовороты
• ■ огонь
• ■ торнадо
• ■ сознание
• ■ температура
• ■ нравственные нормы
• ■ давление
• ■ облака
• ■ компьютерные вирусы • ■ здоровье и благополучие
• ■ компьютерная графика • ■ голод
• ■ эмоции
• ■ смех
• ■ музыка
• ■ память
• ■ стереоскопические
• ■ сны
картинки
• ■ боль
• ■ радуга

25.

Комплексная адаптивная система
характеризуется:
•Открытостью;
•наличием информационных каналов,
связывающих ее с окружающей
средой,
•определенной системой обратной
связи,
•способностью к целеполаганию.
Бакли (Buckle, 1967, р. 58).

26.

Внутри сложной комплексной открытой системы
действуют процессы:
• Самоорганизации
• Саморегуляции
• Самовоспроизводства
• Самодирективность (самоуправление,
мотивация, самостоятельность).
Естественный цикл жизни системы.
• Система организуется (формируется,
зарождается, возникает); развивается до зрелого
функционального состояния; функционирует –
реализует смысл своего существования; проходит
инволюцию и завершает свое существование.

27.

Свойства открытой системы
«Самоорганизация — процесс упорядочения
(пространственного, временного или
пространственно-временного) в
открытой системе, за счёт
согласованного взаимодействия(синергия)
множества элементов её
составляющих».
(Г. Хакен, 1980).

28.

Свойства открытой системы, управляющие параметры
Самоорганизация — процесс упорядочения
элементов одного уровня в системе за
счёт внутренних факторов, без внешнего
специфического воздействия (изменение
внешних условий может также быть
стимулирующим воздействием –
управляющие параметры).
Результат самоорганизации— появление
следующего качественного уровня.

29.

Все параметры системы можно разделить на два
класса – управляющие и управляемые.
Управляющие параметры системы – это
такие ее параметры, которые можно
менять независимо от остальных
параметров, через них можно как бы
управлять поведением всей системы в целом.
Управляемые параметры оказываются
зависимыми от управляющих параметров,
меняются вслед за их изменением таким
образом, чтобы состояние системы всегда
находилось в определенном уровне.

30.

Управляющий параметр может быть
одиночным, или может быть несколько
управляющих параметров.
Их количество фиксировано и налагается
на систему извне – управляющие
параметры не меняются по мере
изменения системы.
В условиях нового управляющего
параметра система сама создает
специфические структуры, что и
называется самоорганизацией.

31.

Системообразующие и системоорганизующие
факторы
системообразующим фактором поведенческих
актов признается доминирующая мотивация,
формирующаяся на основе ведущей потребности
организма.
Потребности и возникающие в результате их
мотивации придают поведенческим актам
активную целенаправленность и выступают в
качестве системоорганизующего фактора
построения функциональных систем
поведенческого уровня.

32.

Системообразующие и системоорганизующие
факторы
1. Наличие общих целей, благодаря
которым элементы системы
объединяются и функционируют ради
ее достижения;
2. Выполнение каждым элементом
системы определенных функций для
достижения общей цели;

33.

Системообразующие и системоорганизующие факторы
3. Иерархичность построения системы:
Подчинение элементов низшего уровня
элементам более высокого уровня;
Разделение функций по вертикали и
горизонтали;
Выполнение любым участником
организации принятых в ней правил и
процедур

34.

Системообразующие и системоорганизующие
факторы
4. Отношение субординации и координации
между элементами системы;
Субординация – отношение подчиненности
элементов низшего уровня к элементам
высшего уровня.
Координация – сотрудничество между
элементами одного уровня.

35.

Системообразующие и системоорганизующие факторы
5. Подчинение целей любого элемента
системы, общей цели организации.
6. Наличие обратной связи между
управляющей и управляемой
подсистемами.
Обратная связь позволяет
контролировать функционирование
объекта управления и регулировать его
деятельность.

36.

Системообразующие и системоорганизующие
факторы
1. Системообразующим фактором
является время:
Будущее, как цель объединения,
создания и сохранения системы,
будущее влияет на развитие
систем еще и тем, что его
зачатки существовали в
прошлом.

37.

Системообразующие и системоорганизующие
факторы
• Появление новых целей укрепляет и
развивает систему.
• Неопределенность с будущим резко
ухудшает развитие системы, которая
утрачивает динамику, снижает
интегрированность, а также
эффективность функционирования.
• Утрата будущего, по всей видимости, есть
первейшее условие для аннигиляции
системы.

38.

Системообразующие и системоорганизующие
факторы
Прошлое;
Настоящее соединяет и консолидирует
элементы системы для успешной и
быстрой реализации их индивидуальных
целей. Благодаря этому индивидуальное
выживание объектов становится более
успешным, срабатывает
синергетический эффект — умножения
результата от их функционирования,
который оказывается больше суммы
отдельных эффектов от элементов.

39.

Системообразующие и системоорганизующие
факторы
• Каждая конкретная система имеет свои
пространственно-временные
характеристики, которые мы можем
определить как внутренние, присущие
только ей и отличные от пространства и
времени другой системы.
• Прошлое, настоящее и будущее формируют
различные свои соотношения в
системообразующих факторах систем.
• Одни системы предопределяются
преимущественно прошлым, другие —
настоящим, третьи — будущим,
четвертые — всеми видами времени.

40.

Системообразующие факторы выполняют вполне
определенные функции по отношению к
системам:
• Выступают источником возникновения систем.
Возникновение системообразующего фактора
означает прекращение существования
неупорядоченности, появление обостренной
нужды в системе;
• играют важную роль в поддержании равновесия
системы. Система, вышедшая из равновесия,
побуждает, «включает» системообразующий
фактор, который обеспечивает достижения ею
состояния гомеостата;

41.

Системообразующие факторы выполняют вполне
определенные функции по отношению к системам:
Обеспечивают процесс наследования в
системах, память о ее коде.
Системообразующие факторы далеко не
всегда проявляют себя открыто. Это
скрытые факторы, что требует
специальных и длительных исследований.

42.

Внешние и внутренние системообразующие
факторы.
Внешние системообразующие факторы — силы,
которые способствуют образованию системы,
являются чуждыми для ее элементов, не
обусловливаются и не вызываются внутренней
необходимостью к объединению.
Они не могут играть главную роль, они случайны, но
могут быть внутренними и необходимыми в
масштабе той системы, в которую
рассматриваемая входит как элемент.
Эти факторы нередко бывают крайне
противоположными той системе, которую они
образуют. (фактор внешнего врага,
консолидирующий нацию и т.д.)

43.

Внутренние системообразующие факторы
Порождаются объединяющимися в систему
отдельными элементами, группами элементов
или всем множеством.
К ним относятся:
Общность природного качества элементов,
которая позволяет существовать многим
естественным системам потому, что
элементы какого-либо природного качества
имеют только им присущие, особые связи
(атомы одного элемента, мономеры в полимере,
клетки одного органа, организмы в популяции и
пр. мужчина и женщина в человеческом
обществе).

44.

Внутренние системообразующие факторы
• взаимодополнение — обеспечивает связь как
однородных, так и разнородных элементов в
системе;
• факторы индукции — отражают присущее всем
системам живой и неживой природы свойство
«достраивать» систему до завершенности
(например, обломок кристалла при доращивании
восстанавливает первоначальную форму
кристалла);

45.

Внутренние системообразующие факторы
постоянные стабилизирующие факторы
системообразования включают постоянные
жесткие связи, обеспечивающие единство системы
(примерами могут быть каркас здания, скелет
организма), кроме того, они не только
системообразующие, но и системо-сохраняющие;
(в семье: общий бюджет, общее место
проживания, общие дела, общие развлечения –
функциональные стабилизаторы; дети, болезни
детей или членов семьи, триангуляции)

46.

Внутренние системообразующие факторы
связи обмена — представляют собой сущность
любого взаимодействия элементов, но характер
обмена и его субстрат зависят от уровня развития
взаимодействующих элементов или подсистем в
системе. В неорганической природе в качестве
субстрата обмена выступают различные виды
вещества, поля, энергия, информация. Живая
природа несет большее разнообразие: вещество,
информация, энергия, различные силы, звуковые
колебания и пр. В человеческом обществе —
основная форма связи такого типа —
экономическая, эмоциональная, информационная;

47.

Внутренние системообразующие факторы
функциональные связи возникают в процессе
специфического взаимодействия элементов
систем. Можно назвать функциональными связи,
возникающие между различными химическими
элементами, взаимодействия между животными
во время охоты, между людьми при совместных
действиях. Эти связи нередко носят временный
характер и образуемые ими системы могут
распадаться, если еще нет более сильных,
постоянных системообразующих факторов.

48.

Внутренние системообразующие факторы
Данные факторы носят как внутренний, так и внешний
характер. Внешние — элементы образуемой системы
индифферентны по отношению друг к другу (куча камней,
мешок зерна); внутренние — образуемая ими система
выступает как единство подобных элементов.

49.

Внутренние системообразующие факторы
Некоторая совокупность объектов всегда является
системой.
Важно понять, в каком отношении данную
совокупность можно считать системой.
Например, три улицы большого города — это не
законченная территориальная, хозяйственная,
политическая, экологическая система. Но они
могут составлять этническую систему, поскольку
исторически сложилось так, что на этих улицах
проживают преимущественно представители
одного этноса.
Задача заключается в правильном определении
системообразующего фактора.

50.

Внутренние системообразующие факторы
По Т. Парсонсу
Социальная система:
• Должна быть приспособлена к среде
(адаптивна);
• У нее должны быть поставлены цели
(целеполагание и целедостижение);
• все ее элементы должны быть
скоординированы (интеграция);
• ценности в ней должны сохраняться
(поддержания образца, модели,
«идентичности»).

51.

Системная психотерапевтическая концепция основа рассмотрения био-психо-социальных систем.
К ним относятся:
1) Индивидуальная система – человек
(индивидуум, индивид, личность);
2) Семейная система и ее подсистемы
(супружеская, родительская, сиблинговая,
гендерная; нуклеарная, расширенная и т.д.);
3) Социум и его институты: государство;
система образования, здравоохранения,
экономическая, правовая, рекреационная,
система социального обеспечения, культура,
религия и иные духовные системы и другие.

52.

Системная парадигма характеризуется:
1. Холизмом - целое больше суммы своих
частей;
2. Циркулярной каузальностью -взаимным
влиянием и взаимной обусловленностью
всех частей и процессов в системе.

53.

Основные законы, регулирующие организацию,
жизнеспособность и развитие системы.
Целеполагание (диссипация)
Нонсуммарность (эмерджентность)
Обратная связь (взаимовлияние
системы и ее подсистем)
Иерархическая закономерность
Изменчивость (динамичность,
осцилляция)
Гомеостаз (стремление к
стабильности)
Эквифинальность

54.

Основные положения системной теории:
• Нон-суммарность – целое больше суммы
составляющих его частей. Предполагает
целостное изучение системы, ее
эмерджентных свойств, возникающих во
взаимодействии ее элементов. Изменение
одного элемента влечет за собой изменение
всей системы в целом и других ее
составляющих элементов. И наоборот,
изменение системы влечет за собой
изменение ее отдельных элементов и
характера их взаимодействий.

55.

Основные положения системной теории:
• Осцилляция – отражает принцип холизма и
рассматривает отдельную подсистему, как
самостоятельный холон, но в то же самое
время интегрированный и проявляющийся в
контексте целостной системы. И
предполагает колебания (изменчивость)
подсистемы в связи с влиянием на нее
целостной системы. А также влияние
подсистемы на всю систему и другие ее
подсистемы (элементы).

56.

Основные положения системной теории:
• Энтропия – система поддерживает внутри своих
границ негативную энтропию, что обеспечивает
сохранение того порядка, который существует
внутри системы. Энтропия – мера неопределенности
и обратимости/необратимости процессов системы.
Энтропия тесно связана с обеспечением
энергоинформационного обмена между системой и
окружающей средой. Недостаточность такового
приводит к утрате дифференцирования,
возникновению аморфности и «тепловой смерти
системы».
• Открытые и закрытые системы. Открытые
системы связаны с другими системами отношениями
подчинения, превосходства, или однопорядковыми
отношениями (иерархия).

57.

•Система динамического равновесия
(гомеостаз/морфогенез) – система пребывает в
процессе постоянных изменений, развития и
реструктуризации. Обеспечивает способность
системы не только к сохранению ее структуры, но и
к ее изменениям (адаптации).
•Прогрессивная дифференциация – общее свойство всех
живых систем – стремление к увеличению сложности
своей организации, развитие ее структуры и функции.
Характеризует высокий зрелый уровень адаптации
системы.
•Вещество и энергия – комплексные системы
представляют собой «вещество и энергию,
определенным образом организованные с помощью
информации.

58.

Основные положения системной теории:
Иерархическая упорядоченность системы –
Иерархия (от греч. hieros — священный и arche — власть) —
тип структурных отношений в сложных
многоуровневых системах, характеризуемый
упорядоченностью, организованностью
взаимодействий между отдельными уровнями по
вертикали.
Каждая система включена в систему более
высокого порядка (суперсистему) и состоит из
систем более низкого порядка (подсистем).
•Вертикальная и горизонтальная –
отношение власти и ответственности
между отдельными холонами системы и
системой.
•Иерархия ценностей, потребностей.

59.

Иерархическая упорядоченность системы
• Об иерархической упорядоченности мира знали еще в
Древней Греции. Такая упорядоченность наблюдается на
любом уровне развития Вселенной. Иерархичность
характеризует закономерности построения всего мира и
любой выделенной из него системы, являясь одним из
наиболее важных моментов исследования систем.
• Иерархия — порядок подчинения низших организационных
уровней высшим уровням в системе организационного
управления предприятием, регионом, государством и
т.п. Все организационно-управленческие структуры
построены с учетом иерархического принципа.
• Закономерность иерархичной упорядоченности
элементов в системе основана на проявлении свойств
иерархичности и коммуникативности, которые
определяют установление ограничений между системой
и средой.

60.

Иерархическая упорядоченность системы
• Иерархичность — свойство систем, заключающееся в
том, что любую систему можно представить в виде
многоуровневой структуры. При этом на всех уровнях
иерархии поддерживается целостность. Более высокий
иерархический уровень объединяет элементы
нижестоящего уровня и оказывает на них направляющее
воздействие. В результате подчиненные члены иерархии
приобретают новые свойства и функции,
отсутствовавшие у них в изолированном состоянии, за
счет проявления в них эмерджентности.
• Иерархические отношения характерны практически для
всех систем, в которых существует структурная и
функциональная дифференциация. Эти отношения
определяют принципы и методы управления системой.

61.

Иерархическая упорядоченность системы
• Коммуникативность (от лат. communication — связь,
сообщение). Любая система, выделенная из окружающей
среды, обладает множеством связей с этой средой,
сохраняя с ней определенное единство. Связи
обеспечивают информационное взаимодействие между
объектами. Коммуникация является одним из свойств
информации (атрибут, функция и коммуникация), так как
именно с помощью коммуникации осуществляется обмен
информацией о состоянии и поведении любой системы в
окружающей среде.
Свойство коммуникативности систем связано со
свойством иерархии в процессе структуризации, так как
они обеспечивают закономерное соподчинение
элементов в системе и системы в среде.

62.

Иерархическая упорядоченность системы
Закономерность соподчинения является объективным
законом упорядочивания Мира, в котором все объекты
реального мира имеют иерархическую структуру:
надсистема — система высокого уровня, которая
определяет требования и ограничения для системы
нижележащего уровня. Надсистемы являются внешней
средой для нижестоящих систем. Например,
государство определяет требования к экономике в
целом, являясь экономической средой для субъектов
предпринимательской деятельности;
подсистемы — все нижестоящие, подведомственные
системы, которые являются элементами
вышестоящих систем, т.е. соподчиненные системы;
системы одного уровня формируют свою внутреннюю
среду в соответствии с целями функционирования и
саморазвития.

63.

Иерархическая упорядоченность системы
Иерархия (доминирование, авторитет,
приоритет?):
любая система может рассматриваться как
подсистема в рамках другой, более крупной
системы и состоит из систем более низкого
порядка (подсистем).
Элементы системы рассматриваются далее как
неделимые единицы анализа.
Различают вертикальную и горизонтальную
структуры иерархии.
Вертикальная иерархия – глубина уровней.
Горизонтальная иерархия – объем уровня.

64.

Вертикальная иерархия
Структура иерархии "разложима" на составляющие ветви, на
которых узлы представлены подсистемами(холонами);
линии ветвей представляют каналы обмена и контроля.
холон
канал коммуникации
глубина уровней

65.

Горизонтальная иерархия
число холонов на данном уровне называется его "объемом".
объем уровня

66.

Иерархическая упорядоченность системы
В социальных системах иерархия
проявляется в:
распределении власти и
ответственности,
ранжировании ценностей и
потребностей,
регуляции правил, норм, установок;

67.

Иерархическая упорядоченность системы
Свойство коммуникативности систем определяет
основу взаимодействия исследуемой системы с
окружающей средой и является проявлением
закономерности взаимодействия части и целого.
Закономерность коммуникативности систем и среды
определяет взаимоотношения в процессе соподчинения
(иерархии) на основе двустороннего обмена информацией.
Один поток информации направлен от вышестоящего
уровня на нижестоящие, сохраняя характер автономного
целого — системы. Второй поток направлен от
нижестоящих систем в сторону вышестоящих, проявляя
определенную зависимость в качестве части (элемента)
системы высшего уровня.
Наличие у систем свойства коммуникативности
обеспечивает им не только формирование
организационных структур управления, но и обменные
процессы ресурсами как в самой системе, так и с ее
окружением.

68.

Основные положения системной теории:
Обратная связь –Процесс получения,
интерпретации и передачи информации,
энергии и материи в пределах границ системы.
•Положительная (позитивная) усиливающая.
•Отрицательная (негативная) уравновешивающая, балансирующая.

69.

Системный анализ – метод изучения жизнедеятельности
системы.
• Основные характеристики системы:
Структура – характер взаимодействия между
элементами и их атрибутами - статическая организация
в трехмерном пространстве. Постоянная часть
отношений, характерных для компонентов
системы.
Функция – результат взаимодействия между
элементами и их атрибутами, отражающий процесс,
как упорядоченные события, имеющие тенденцию к
повторению с определенной регулярностью.
Определяется через соответствие между средой и
системой в их динамическом взаимодействии.
Развитие (генезис) - протекающее во времени
движение системы в сторону дальнейшего появления
новых подсистем, усложнения и дифференциации
составляющих ее элементов.

70.

Основные параметры системы:
Структура системы – устойчивая
упорядоченность её элементов и связей.
Это множество всех возможных
взаимоотношений между подсистемами
внутри системы и системы с внешней
средой, в которых проявляются два
противоположных свойства системы:
ограниченность (внешнее) и целостность
(внутреннее).
Совокупность взаимоотношений
элементов – организует структуру.
Структура системы формируется средой.

71.

Характеристики структуры:
•Границы (внешние,
внутренние) - «правила,
определяющие, кто и как
участвует во взаимодействии»
(Minuchin, 1974, р. 53).
• Обратная связь(петли обратной связи
(позитивная/негативная) это информация, о результатах
функционирования системы,
поступающая в эту же систему.,
•Иерархия (власть/ответственность).

72.

ГРАНИЦЫ
Каждую систему можно анализировать изучая её
границы внутренние и внешние.
• Внешние границы –
Определяют характер отношений с
окружающей средой (надсистемой).
• Внутренние границы –
Определяют характер отношений между
подсистемами (холонами) внутри системы.

73.

Границы осуществляют:
организацию структуры, обеспечивая
целесообразное функционирование системы;
Поддерживают внутреннюю стабильность
/гомеостазис – уровень энтропии, т.е.
нестабильности системы/;
Осуществляют обмен и систему обратной
связи между холонами внутри системы, а
также, между системой и окружающей средой:
энергией,
информацией
и материей;

74.

Для оптимального функционирования системы
необходимо, чтобы границы были:
• гибкими,
• проницаемыми,
• избирательными,
• четкими,
• подвижными;
В этом случае они способствуют сохранению
внутренней стабильности, и вместе с тем
система обладает той открытостью, которая
необходима для ее адаптации и развития в
соответствии с изменениями внутри и вне
системы.

75.

• Системы считаются открытыми, когда между
ними и средой происходит обмен (ввод, вывод), или
закрытыми, когда такого обмена не происходит.
• К открытым системам относятся все
биологические и социальные системы.
• Фиксированные, ригидные границы ведут к
уменьшению обмена с другими системами,
следствием чего является изоляция и застой
(гомеостазис превышает морфогенез, что
снижает адаптивность системы к изменениям
внешним и внутренним (нарастание энтропии).
• Слабые и нечеткие границы приводят к неясностям
и искажениям относительно дифференцирования и
функционирования системы. Система становится
дисфункциональной.

76.

Границы социальных систем
формируются:
Законами,
Правилами,
Нормами,
Ценностями,
Установками,
Мифами;

77.

Правила и стратегии социальных систем:
Система и ее функциональные холоны управляются
при помощи фиксированного множества правил и
демонстрируют более или менее гибкие
стратегии.
Правила, называемые каноном системы,
определяют ее инвариантные свойства, ее
структурную конфигурацию и/или функциональный
паттерн.
В то время как канон определяет разрешенные
шаги в деятельности системы, стратегический
выбор актуального шага среди разрешенных
возможностей обусловлен обстоятельствами
окружения /эквифинальность/.
Канон задает правила игры, стратегия – ее ход.
Эволюционный процесс разыгрывает вариации
ограниченного числа канонических тем.

78.

• Основные параметры системы:
Функция: определяется через смысл и
целеполагание системы и обеспечивается
структурой.
•Подсистемы функциональные
•подсистемы компенсаторные (коалиции,
триангуляции, маневрирующие системы)
•Симптом-функция семьи.
Развитие:
•Система динамического равновесия
(гомеостаз/морфогенез),
•Прогрессивная дифференциация
•Этапы жизненного цикла системы
•Кризисы системы (нормативные,
ненормативные), стрессоры
(горизонтальные, вертикальные).

79.

Между структурой, функциями и
развитием системы существует тесная
связь:
«Структура может мгновенно меняться
при изменении функционирования, однако
если эти изменения становятся
настолько глубокими, что приобретают
необратимый характер, происходит
процесс развития, приводящий к
появлению новой структуры».

80.

Основные положения системной теории:
• Циркулярные и спиралевидные процессы –
система никогда не возвращается полностью
к однажды уже достигнутому состоянию.
Время идет только в одном направлении и
процессы, происходящие в системах,
необратимы.
Жизненный цикл системы.
Кризисы нормативные и
ненормативные.
Стрессоры вертикальные и
горизонтальные

81.

Основные положения системной теории:
• Непрерывные и прерывистые (дискретные)
процессы – развитие системы плавное или
дискретное (кризисное).
• Эквифинальность – рост и развитие открытых
систем не зависят от первоначального
состояния системы, а определяется свойствами
и качествами самой системы – константами,
которые не связаны с внешними условиями
существования. Такие системы самостоятельно
определяют свои цели. Состояние системы
зависит от ее истории, – из каких предыдущих
состояний пришла система к настоящему
состоянию (принцип эквифинальности).

82.

Основные параметры системы:
Подсистемы – структурная
часть системы (холон),
имеющая определенную
функциональную значимость
как внутри системы, так и за
ее пределами.
Функциональные
Дисфункциональные
(компенсаторные)

83.

Основные представления в семейной
психотерапии:
• Семья в целом представляет собой нечто большее, чем сумма
составляющих ее элементов.
• Воздействие на одного члена семьи приводит к изменению всей
семейной системы.
• Семейная система постепенно становится все более сложной и
организованной.
• Семья является открытой, постоянно изменяющейся системой,
имеет свои собственные цели и обладает значительными
адаптивными возможностями.
• Индивидуальные дисфункции являются отражением системных
нарушений.

84.

Спасибо
за внимание!