Видеокнига книга как издательский феномен

1.

Видеокнига книга как
издательский феномен
СТУДЕНТ УГИЗМ-320054
В. Ф. ГАШЕНКО
РУКОВОДИТЕЛЬ: КОЗЬМИНА
ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА

2.

Актуальность исследования
1.
Обусловлена растущей потребностью реципиентов в
мультимедийных изданиях, а также
нечетким
разделением понятий, используемых сегодня в
издательской практике.
2.
Кроме того, видеокнига используется еще и в
образовательной и исследовательской сфере, что
может иметь практическое применение.

3.

Цель работы
Выявить и описать особенности видеокниги в
сопоставлении ее со смежными явлениями.

4.

Задачи работы
Охарактеризовать рынок мультимедийных книг
Описать разновидности мультимедийных книг и
сформулировать их отличия друг от друга;
Выбрать наиболее адекватное определение
понятия «видеокнига»;
Создать фрагмент видеокниги.

5.

Объект и предмет исследования
Объект – видеокнига
Предмет – концептуальные характеристики
видеокниги

6.

Достигнутые задачи в
теоретической части
В ходе изучения мультимедийного рынка выделен
любопытный формат, о котором все чаще
приходится слышать – это мультимедийная книга.
Мультимедийная книга – это формат, содержащий в
себе совокупность элементов мультимедиа.
Мультимедийные книги чаще всего используются в
образовательной, культурной сфере.
В последнее время чаще встречается еще один
термин – видеокнига.

7.

Бытование видеокниги

8.

Параметры исследуемого
материала
Художественный мир произведения
Нарратив
Кинематографические средства
Трансформация текста
Авторское право

9.

Исследуемый материал
1.
Г. Лавкрафт «Дагон» . Создатель видеокниги: MSA Mattew (ютуб-канал).
2.
Г. Лавкрафт «Картина в доме». Создатель видеокниги: MSA Mattew (ютуб-канал).
3.
Г. Лавкрафт «Дагон». Создатель видеокниги: «Steininger_Art» (ютуб-канал).
4.
Г. Лавкрафт «Хребты безумия». Создатель видеокниги:
«Audiolovecraft/Аудиолафкрафт» (ютуб-канал).
5.
А. А. Доронин «Черный день». Создатель видеокниги: «Vladimir Tikhonov» (ютубканал).
6.
С. Бунеев «Охотник за облаками». Создатель видеокниги: «Переплет» (ютубканал).
7.
П. Буль «Когда не вышло у змея» . Создатель видеокниги: «Дмитрий Грызлов.
Видеокниги» (ютуб-канал).
8.
Т. Грауз «Как растет яблоко». Создатель видеокниги: Т. Грауз «tanyavesna2010»
(ютуб-канал).
9.
А. Ревазов «Одиночество – 13. Метаферонты». Автор: А. Ревазов

10.

Демонстрация слайдов

11.

Демонстрация слайдов

12.

Демонстрация слайдов

13.

Демонстрация слайдов

14.

Демонстрация слайдов

15.

Демонстрация слайдов

16.

Демонстрация слайдов

17.

Демонстрация слайдов

18.

Показ фрагмента видеокниги

19.

Этапы создания видеокниги
Поиск произведения
Сбор и подготовка материалов
Раскадровка
Запись материалов
Монтаж видеокниги
Тестирование и корректировка
Финализация и экспорт

20.

Раскадровка
Марк увидел на холме девушку (вид от первого лица).
Девушка в солнечном сиянии и ветер треплет ее волосы.
Золотистые волосы девушки (крупный план).
Белое платье девушки (сделать на этом акцент; крупный план).
Девушка из прошлого (проходит через портал).
Марк поднимается на холм.
Марк останавливается позади девушки.
Марк закуривает сигарету (крупный план).
Марк встречается глазами с девушкой.
Голубые глаза девушки (крупный план).
Лицо девушки (крупный план).

21.

Запись материалов

22.

Выводы
Видеокнига занимает пока не профессиональную, а любительскую
нишу, однако обладает довольно значимым потенциалом для
издательской сферы.
Подходя к созданию видеокниги, издательство может расширить свой
репертуар.
Специфика видеокниги как издательского феномена заключается в
противоречии между востребованностью этого формата и неполном
освоении процесса ее создания издательствами.
Видеокниги позволяют издателям и любителям книг экспериментировать
с формами и стилями.
видеокниги могут стать важным инструментом в образовательном
процессе.