20.26M

Category:

russian

Язык и речь. Функциональные стили языка

2.

Тема
занятия
Форма
обучения
Очная
Функции речи.
Язык и речь. Речь
как
индивидуальное
воплощение языка.
Основы культуры
речи.
Объем
программы
96 часов
Координаторы
курса
Деканат
колледжа
2

План
лекции
Урок 1. Введение
1 Язык и речь.
4 Апеллятивная и фатическая функции речи.
2
Речь как индивидуальное воплощение
языка.
5
3
Коммуникативная и экспрессивная
функции речи.
6 Основы культуры речи.
Особенности лексики с точки зрения
происхождения и употребления.
3

4.

Рекомендуемая Литература
1. Бояринова И.П. Русский язык. Учебник-практикум: в 2 ч. М.: Университет
«Синергия», 2020.
2. Сложенкина Ю.В. Русский язык: Рабочая тетрадь: Углубленный уровень / Авт.
кол. М.: Университет «Синергия», 2024. 254 с.
3. Гольцова, Н. Г. Русский язык. 10-11 классы : Учебник для общеобразовательных
учреждений. М., 2011. 448 с.
4

5.

ВЫПОЛНИТЕ
ТЕСТ
Проверочное задание (Введение)

6.

ЯЗЫК И
РЕЧЬ
РАЗДЕЛ

7.

Язык и речь
Язык – это набор языковых
«инструментов»
Речь – это знание и умение
пользоваться «инструментами»
языка и невербальными
средствами в процессе
реального общения
7

8.

Речь
Язык – это набор языковых «инструментов»
Речь – это выбор «инструментов» в процессе общения
(индивидуальность, уровень знаний, общий уровень культуры)
8

9.

ПРИЗНАКИ
РЕЧИ
РАЗДЕЛ

10.

Речь
Узкое определение.
Процесс говорения в устной или письменной форме.
Широкое определение.
Процесс общения в вербальной или невербальной форме.
10

11.

Речь и текст
Текст – продукт речевой деятельности.
Речь - внешняя, формальная сторона текста.
Вербальная речь всегда имеет языковую структуру и её
организацию.
Любая речь всегда имеет выражаемый ею неязыковой (или
внеязыковой) смысл, ради которого она строится.
11

12.

Разновидности речи
Характер речевой деятельности
Монологическая, диалогическая
Форма использования
Устная, письменная
Условия и задачи общения
Разговорная (разговорный стиль), книжная (научный, публицистический,
официальный, художественный)
12

13.

Признаки речи
Во-первых, речь конкретна, неповторима,
актуальна, развертывается во времени,
реализуется в пространстве.
13

14.

Признаки речи
Во-вторых, речь активна, линейна, стремится к
объединению слов в речевом потоке. В отличие от
языка она менее консервативна, более динамична,
подвижна.
14

15.

Признаки речи
В-третьих, речь как последовательность
вовлеченных в нее слов отражает опыт говорящего
человека, обусловлена контекстом и ситуацией,
вариативна, может быть спонтанна и не
упорядочена.
15

16.

КОММУНИКАЦИЯ
РАЗДЕЛ

17.

Процесс
коммуникации
Процесс коммуникации может быть
представлен в виде трёхэлементной
структуры: адресант – сообщение
(референция) – адресат
Речевая коммуникация происходит в
определенном контексте
C помощью определенного кода
Коммуникативные средства речи
включают: точность, логичность,
уместность, выразительность,
правильность
17

18.

Структура
процесса
коммуникации
Трёхэлементная структура: адресант –
сообщение (референция) – адресат
Начало романа в стихах «Евгений Онегин», если
лектор его декламирует студентам: «Мой дядя
самых честных правил, когда не в шутку
занемог…»
Отправитель: Пушкина, Онегин, лектор.
Получатель: читатель, студенты.
Сообщение: размер стиха (четырехстопный ямб).
Контекст: сообщение о болезни.
Код: русский язык.
18

19.

Функции речи
Коммуникативная
(референтивная) функция
Экспрессивная (эмотивная)
функция
Поэтическая (эстетическая)
функция
Апеллятивная (директивная)
функция
Фатическая
(контактоустанавливающая) функция
Метаязыковая функция
19

20.

Коммуникативная
функция
Самая важная функция.
Передача информации
Передача сообщения в
соответствии с контекстом
Контекст-предмет сообщенияреферент
20

21.

Экспрессивная
функция
Отражает отношение говорящего
к высказыванию
Важно не само сообщение, а
отношение к нему
Передается междометиями,
интонацией, жестами
21

22.

Поэтическая
функция
Направлена на форму
сообщения, независимо от
содержания
Большую роль играют тропы и
выразительные средства языка
Речь воспринимается как
эстетический объект, прекрасное
или безобразное
22

23.

Апеллятивная
функция
Стремление воздействовать
на адресата, вызвать его
реакцию
Использование повелительного
наклонения
Использование звательного
падежа («Отче наш», сыне)
23

24.

Фатическая
функция
Стремление установить,
продолжить или прервать
коммуникацию
Использование фраз-клише, не
несущих буквальную
информацию
Использование общих тем для
начала разговора (о погоде, о
известных событиях)
24

25.

Метаязыковая
функция
Предполагает проверку
канала связи, понятен ли
язык и т.п.
Использование толкований слов
и выражений («Что вы хотите
сказать?», «Вы понимаете
меня?»)
Использование вводных клише
(«так сказать», «так говорят
знакомые»)
25

26.

СВОЙСТВА
РЕЧИ
РАЗДЕЛ

27.

Свойства речи
Мы можем говорить об определенных критериях
культурной речи, которыми являются:
точность;
логичность;
правильность;
содержательность;
ясность;
уместность;
чистота;
богатство и
выразительность.
27

28.

ТОЧНОСТЬ
РЕЧИ
РАЗДЕЛ

29.

Точность речи
Этo cooтвeтcтвиe смыcлoвoй cтopoны речи (плaнa
coдepжaния) oтpaжaeмoй peaльнoй
дeйcтвитeльнocти.
Пpoявляeтcя в yмeнии нaxoдить aдeквaтнoe
cлoвecнoe выpaжeниe пoнятий.
29

30.

Точность речи
Paзличaютcя двa видa тoчнocти:
пpeдмeтнaя (фaктичecкaя),
пoнятийнaя (peчeвaя, кoммyникaтивнaя).
30

31.

Точность речи
Предметная точность создается благодаря
соответствию содержания
речи отражаемому в ней фрагменту
действительности. В ее основе лежит
отношение «речь – действительность».
31

32.

Точность речи
Понятийная точность опирается на связь «слово понятие» и состоит в соответствии семантики
компонентов речи содержанию и объему
выражаемых ими понятий. Она предполагает
умение точно обозначать словом возникшее
представление, находить единственно верное
слово.
32

33.

Точность речи
Точной называют речь, если значения слов и
словосочетаний, употребляемых в ней, полностью
соотнесены со смысловой и предметной сторонами
речи.
33

34.

Точность речи.
Задание 1
Вместо точек вставьте слова, которые наиболее точно выражают мысль;
мотивируйте свой выбор:
Человек…(изобрел, нашел, отыскал, придумал, создал) слова для всего, что
обнаружено им…(в мире, во вселенной, на земле). Но этого мало. Он.. (назвал,
объяснил, определил, указал на) всякое действие и состояние. Он…(назвал, обозначил,
объяснил, окрестил, определил) словами свойства и качества всего, что его окружает.
Словарь… (воспроизводит, определяет, отображает, фиксирует) все изменения,
…(происходящие, совершающиеся, существующие) в мире. Он… (запечатлел, отразил,
сохранил) опыт и мудрость веков и не отставая, сопутствует жизни, …(движению,
прогрессу, развитию) техники, науки, искусства.
(По С. М. Маршаку)
34

35.

Точность речи.
Задание 1
С. Я. Маршак «Мысли о словах»
- …Человек нашел слова для всего, что обнаружено им во вселенной. Но
этого мало. Он назвал всякое действие и состояние. Он определил словами
свойства и качества всего, что его окружает.
Словарь отражает все изменения, происходящие в мире. Он запечатлел опыт
и мудрость веков и, не отставая, сопутствует жизни, развитию техники, науки,
искусства.
35

36.

Точность речи.
Задание 1
Прочитайте предложения. Обратите внимание на предметную, понятийную
неточность, речевую недостаточность. Отметьте случаи неясности
высказывания, искажения его смысла. Исправьте предложения.
1. Выставка юных художников в Доме культуры имела такой успех потому, что Карпенко
Н.И. на уроках рисования сумела воспитать прекрасное в своих учениках. 2. Студент
Белов занял первое место по английскому языку. 3. За ошибки и недостатки
председатель совхоза заслуживает взыскания. 4. Они окончили училище, но, чтобы
хорошо работать, нужен непосредственный опыт у станка. 5. Достаточно нескольких
часов, чтобы на ручной вязальной машине одеть в тёплые варежки всю семью. 6. Касса
получает за товары ясельного возраста. 7. Творчество Маяковского волнует читателей
на самых различных языках. 8. Сдаётся комната с ребёнком.
36

37.

Точность речи.
Задание 1
1. воспитать прекрасное - воспитать чувство прекрасного
2. первое место по англ. языку - первое место в состязаниях по английскому языку
3. непосредственный опыт у станка - непосредственный опыт работы у станка
4. и недостатки - и недостатки в работе
5. на ...вязальной машине одеть в варежки - на вязальной машине сделать варежки на
всю семью
6. за товары ясельного возраста - за товары для детей ясельного возраста
7. читателей на ...языках - читающих на самых разных языках
8. Сдаётся комната для матери (семьи) с ребёнком.
37

38.

ЛОГИЧНОСТЬ
РЕЧИ
РАЗДЕЛ

39.

Логичность речи
Логичность речи является ее коммуникативным
свойством, которое выражается в
последовательном и аргументированном
изложении мыслей.
39

40.

Логичность речи
Структурной основой логического мышления
является способность максимально точно
употреблять слова, составлять предложения, а
затем выстраивать целый текст.
40

41.

Логичность речи
В соответствии с условием логичности структура
речи должна содержать: тезис — мысли или
предположения, которые требуют доказательства;
аргументы или доводы — положения, которые
служат обоснованием тезиса; демонстрация —
совокупность умозаключений, выступающих
формой доказательства.
41

42.

Логичность речи
Речь можно назвать логичной, если она
соответствует законам логики.
Для достижения логичности речи необходимо
соблюдать законы логики, потому что закон
мышления, или логический закон, ‒ это
необходимая, существенная связь мыслей в
процессе рассуждения.
42

43.

Свойства логического
мышления
Среди множества законов логика выделяет четыре
основных, выражающих коренные свойства
логического мышления ‒ его определенность,
непротиворечивость, последовательность и
обоснованность.
43

44.

ЯСНОСТЬ
РЕЧИ
РАЗДЕЛ

45.

Ясность речи
Ясность речи - это качество речи, которое состоит в
том, что речь требует наименьших усилий при
восприятии и понимании, при сложности ее
содержания.
Широкое использование лексики неограниченного
употребления (общеупотребительные слова).
45

46.

Ясность речи
Минимальное использование лексики
ограниченного употребления:
терминов,
иностранных слов,
диалектизмов,
жаргонизмов, профессионализмов,
историзмов, архаизмов, неологизмов.
46

47.

Ясность речи
Правильное использование
исконно русских слов,
заимствованных слов,
иностранных слов.
47

48.

Что мешает ясности речи ?
Суматошные верфи в чаду
Со стенаниями кабестана…
Не к твоей ли земле припаду
Напоследок – легко и устало?
«Признание в любви или начало прощания», А. А. Сопровский.
Кабестаном называют механизм для перемещения грузов.
48

49.

Что мешает ясности речи ?
Дом племянника жены кучера брата доктора. (А. П.
Пешковский).
Не рекомендуется пропускать слова в предложении, так как это также затруднит
понимание, заставит воспринять строки неоднозначно.
49

50.

Что мешает ясности речи ?
Покинь земной туман нечистый, ядовитый; Отягощенную туманом бытия,
Эфиром горних стран очищен и согрет,
Страну уныния и скорби необъятной
Как нектар огненный, впивай небесный
Покинь, чтоб взмахом крыл умчаться
свет,
безвозвратно
В пространствах без конца таинственно
В поля блаженные, в небесные края!..
разлитый
Благодаря многословию и перегруженности сравнительными, причастными
оборотами эти строки читаются с некоторыми трудом.
50

51.

УМЕСТНОСТЬ
РЕЧИ
РАЗДЕЛ

52.

Уместность речи
Уместность речи - строгое соответствие ее
структуры условиям и задачам общения,
содержанию выражаемой информации, избранному
жанру и стилю изложения, индивидуальным
особенностях автора и адресата.
52

53.

Уместность речи
‒ уместность стилевая – соответствие
используемых языковых средств целям и задачам
общения;
‒ уместность контекстуальная – соответствие
отдельной языковой единицы речевому
окружению, общей стилистической тональности
речи;
53

54.

Уместность речи
‒ уместность ситуативная – соответствие
высказывания ситуации общения;
‒ уместность личностно-психологическая –
соответствие речи конкретного человека
сложившемуся образу.
54

55.

Исправьте речь. Сделайте ее
уместной.
Жена рассказывает мужу:
В первую половину дня я ускоренными темпами
обеспечила восстановление надлежащего порядка
на жилой площади, а также в предназначенном для
приготовления пищи подсобном помещении общего
пользования. В последующий период мною было
организовано посещение торговой точки с целью
приобретения необходимых продовольственных
товаров.
55

56.

ЧИСТОТА
РЕЧИ
РАЗДЕЛ

57.

Чистота речи
Чистота речи – коммуникативное качество речи,
которое возникает на основе соотношения речь —
язык. Чистой называется такая речь, в которой нет
чуждых литературному языку слов и
словосочетаний и других элементов языка.
57

58.

Чистота речи
К языковым средствам, нарушающим чистоту речи, относят:
диалектизмы,
варваризмы,
жаргонизмы,
вульгаризмы,
канцеляризмы,
слова-паразиты (так сказать, значит, вот, собственно говоря,
видите ли, понятно, да, так, понимаете).
58

59.

Чистота речи
Чистой считается речь, в которой нет элементов языка,
отвергаемых нормами нравственности.
К числу средств, чуждых литературному языку и требованиям
нравственности, принадлежат и вульгаризмы, т.е. слова и
выражения, грубо, вульгарно обозначающие какой-то круг
предметов и явлений жизни и унижающие достоинство и честь
человека.
59

60.

Что мешает чистоте речи?
терзали ионику пьяные лабухи
сверкали глаза под пришитыми драхмами
«Выбрасывай в окна серванты рояли…», Максим Кабир.
Употребление в тексте жаргонизмов, профессионализмов – слов,
применяющихся в определённой социальной группе.
60

61.

Что мешает чистоте речи?
На небе – празелень, и месяца осколок
Омыт, в лазури спит, и ветер, чуть дыша,
Проходит, и весна, и лёд последний колок,
И в сонный входит вихрь смятенная душа…
«Кармен», А. А. Блок.
Использование неологизмов, окказионализмов – новых слов,
заимствованных из других языков или изобретённых самим поэтом.
61

62.

БОГАТСТВО
РЕЧИ
РАЗДЕЛ

63.

Богатство речи
Культура речи предполагает выбор языковых и речевых
средств из нескольких вариантов, а богатство языка и
речи дает возможность для осуществления этого выбора.
Богатство речи ‒ это показатель степени разнообразия
использованных речевых и языковых средств.
63

64.

Богатство речи
- богатая речь отражает высокий уровень культуры
ее автора и тем самым способствует повышению
его статуса в общении;
- забота о богатстве речи ‒ это способ проявить
уважение автора речи к ее адресату;
64

65.

Богатство речи
- способность автора речи использовать
разнообразные языковые и речевые средства
помогает существенно повысить уровень
понимания речи адресатом;
- богатство речи адресата, в свою очередь,
способствует лучшему пониманию им чужой речи;
65

66.

Исправьте предложения.
1. Глубина понимания образа поражает своей глубиной до глубины
души. 2. Сначала он начал нам угрожать, говорил, что приедет какойто генерал. 3. В свободное от занятий время мои дети занимаются в
кружках. 4. Центральный герой находится в центре внимания. 5.
Конфеты «Грильяж медово-ореховый», глазированные шоколадной
глазурью. 6. Неконфликтная по натуре, Виктория старательно
избегает любых конфликтов. 7. Сергей Евгеньевич мне передал, что
прямо перед эфиром звонила ещё одна наша радиослушательница,
которая лишь укрепила нас в намерениях укреплять наше Интернет
присутствие.
66

67.

ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
РЕЧИ
РАЗДЕЛ

68.

Выразительность речи
Выразительная речь – это речь, способная поддерживать
внимание, возбуждать интерес слушателя к сказанному.
Показателями данного критерия являются:
– Хорошее знание выразительных возможностей языка;
– Использование разнообразных интонаций;
– Умение расставлять паузы;
– Умение вызвать реакцию у слушателя.
68