Характеристика денег: понятие, виды, функции

1.

2.

Цели урока:
Образовательные:
- применение умений и навыков в практическим занятии;
Познавательные:
- применение экономической терминологии по теме.
Развивающие:
- развитие умения работать в группе;
- критическое и аналитическое мышление;
- формирование навыков принятия нестандартных
решений.
Воспитательные:
- воспитывать такие качества, как экономность,
рациональность.
- воспитание умения внимательно слушать и слышать,
- уважать другое мнение, поддерживать других и быть к ним
благожелательными.

3.

Задачи урока:
- продолжить формирование навыков
самостоятельной работы с информацией;
- научить анализировать информацию,
обобщать, делать выводы;
- развивать умение работать в группах.

4.

Правила игры:
1. Команды должны быть корректны.
1 штрафной балл.
2. Не шуметь. 1 штрафной балл.
3. За быстроту - дополнительный балл.

5.

1 ЭТАП - ЗНАКОМСТВО
Название команды.

6.

За каждый
правильный ответ 1 балл

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

Денежные системы, при которой роль
всеобщего
эквивалента
закрепляется
за
металлом или металлами (обычно золотом и
серебром),
предусматривается
свободная
чеканка монет из обоих металлов и их
неограниченное обращение.

43.

44.

Денежные системы, при которой роль
всеобщего
эквивалента
закрепляется
за
металлом или металлами (обычно золотом и
серебром),
предусматривается
свободная
чеканка монет из обоих металлов и их
неограниченное обращение.