Растения -путешественники

1. Растения -путешественники

Елагиной
Ксении
4 «в» класс
Школа № 197
Растения путешественники

2.

Цель исследования: Выяснить, как растения расселяются на новые места.
Задачи: 1. Изучить литературу по данной теме;
2. Получить информацию об особенностях распространения
плодов и
семян в природе;
3. Выяснить отличительные признаки плодов и семян,
распространяемых ветром, животными, человеком.
4. Проанализировать результаты выращивания семян ,полученных
разными способами;
Объект исследования: Семена и плоды растений;
Предмет исследования: Особенности распространения плодов и семян в
природе;
Методы исследования: сбор информации, наблюдение.
Место и время исследования: школьная библиотека, домашняя
библиотека; с июня 2009 по октябрь 2009г.
Гипотеза: Если я узнаю об особенностях распространения семян и
плодов в природе, то я смогу, объяснить
своим одноклассникам как растения расселяются на новые
места.

3.

Способы распространения
семян
Ветер
Вода
Птицы
Животные
Плоды с крючками,
зацепками
Саморазбрасывающиеся
плоды

4. Отличительные признаки плодов и семян, распространяемых ветром, животными, человеком.

Если проанализировать все перечисленные выше семена и
плоды, то можно их разделить на определённые группы:
плоды с парашютами
цепкие плоды
плоды, разбрасывающие семена
сочные плоды
крылатые плоды

5.

6. Мои исследования :

Некоторые растения расселяются по воздуху при помощи ветра.

7.

Семена расселяются на новые места по воде.

8.

Птицы и животные
помогают семенам путешествовать

9. Семена путешествуют на подошвах людей

10. Существуют растения, которые саморазбрасываются своими семенами.

11. Некоторые растения расселяются в природе с помощью своих колючих плодов с крючками, зацепками.

12.

Проведя свои наблюдения, я смогла убедиться в
том, что семена и плоды действительно
путешествуют. В этом им помогают люди,
звери, ветер, вода и они сами прикладывают
немало усилий для этого процесса. Изучив
литературу и, проведя исследования, я смогла
достигнуть цели своей работы. А именно, я
теперь знаю, как растения расселяются на
новые места. Полученными знаниями я могу
поделиться со своими одноклассниками.
Следовательно, гипотезу моей работы я
подтвердила.

13.

Спасибо за внимание.