Цифровая кафедра РАНХиГС 2024 (2)

1.

ПРЕЗИДЕНТСКАЯ
АКАДЕМИЯ
Цифровая кафедра
Москва 2024

2.

ЦИФРОВАЯ
КАФЕДРА РАНХиГС
dd.ranepa.ru | [email protected] | @PYTHONSQLRANEPA
«Цифровые кафедры»
проект, реализуемый на базе университета-участника программы
«Приоритет-2030», направлен на создание возможностей для
повышения квалификации и получения новой профессии в сфере
информационных технологий. На программах профессиональной
переподготовки студенты могут получить новые компетенции
в области информационных технологий.

3.

«Цифровая кафедра» РАНХиГС 2022/2023
ДПП ПП «Анализ данных на Python и базы данных (SQL); 288 ак. часов; 9,5 мес.
Цель программы профессиональной переподготовки «Анализ данных на Python и базы
данных (SQL)» заключается в формировании у слушателей, обучающихся по специальностям
и направлениям подготовки, не отнесенным к ИТ-сфере, цифровых компетенций в области
применения языков программирования и СУБД для решения профессиональных задач, а
также приобретение по итогам прохождения ДПП ПП новой квалификации «Специалист по
информационным системам».
Руководитель программы Маруев С.А.
Целевой показатель
Проекта по выпуску
1280 человек
Набор на программу
4634 человека
Фактический выпуск
1284 человека

4.

«Цифровая кафедра» РАНХиГС 2023/2024
Результаты приема и выпуска
Специалист по большим данным – 9,5 мес, смешанный формат. Руководитель Егорова С.Г.
Программа подойдет тем, кто хочет научиться извлекать ценную информацию из огромных объемов данных.
Вы узнаете, как эффективно и быстро собирать, обрабатывать, анализировать и использовать информацию из
больших объемов разнообразных данных для принятия правильных решений. На программе расскажут про
базы данных, про очистку, статистические взаимосвязи, визуализацию данных, а также анализ данных на
языке Python.
Машинное обучение и искусственный интеллект (для гуманитарных специальностей) – 9,5 мес, онлайн формат.
Руководитель Кончаков Р.Б.
В современном мире необходимо уметь работать с новыми технологиями, даже если вы не являетесь ИТспециалистом. Программа поможет освоить ключевые навыки в этой области. Вы научитесь создавать и обучать
модели машинного обучения, которые помогут вам решать различные задачи в вашей профессиональной
деятельности. Расскажем про анализ данных на Python и инструменты и методы нейронных сетей.
Специалист по информационным системам в области таможенного администрирования и логистики – 10 мес,
онлайн формат. Руководитель Сергеев И.В.
Программа познакомит с анализом данных на Python, базами данных SQL, информационными технологиями в
области
таможенного дела, анализом данных во внешнеэкономической деятельности, цифровыми
коммуникациями и технологиями в логистике. Программа о применении новейших информационных технологий
для управления логистическими процессами и таможенными процедурами.
Системный и бизнес-аналитик – 11,8 мес, онлайн формат. Руководитель Кузнецова Л.В.
Программа направлена на получение необходимых навыков для работы системным аналитиком и бизнес-аналитиком. В
ходе обучения вы познакомитесь с введением в алгоритмы, их функциональностью и системной архитектурой
информационных систем, рассмотрите, как алгоритмы помогают обрабатывать документы, создавать чат-ботов и
автоматизировать бизнес- процессы. Вы получите понимание профессии системного аналитика, научитесь собирать и
анализировать требования к программному продукту, используя базы данных SQL и механизмы ветвления в GIT. Вам
предстоит ознакомиться с архитектурой продуктов и инструментами для работы, такими как Jira и Confluence. Вы
изучите методы сбора требований, виды и структуру артефактов, а также интеграции и возможности баз данных. Для
закрепления знаний вы научитесь работать с брокерами сообщений и создавать ТЗ от начала и до конца.
257
Системный аналитик в сфере гостеприимства
97
1644
Системный и бизнес-аналитик
968
Специалист по информационным системам в
области таможенного администрирования и
логистики
727
523
Машинное обучение и искусственный
интеллект (для гуманитарных
специальностей)
1479
798
613
Специалист по большим данным
470
0
200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800
Системный аналитик в сфере гостеприимства – 9 мес, онлайн формат. Руководитель Коняшина Г.Б.
Прием
Если вы обучаетесь на программах в сфере гостеприимства, данная программа поможет научиться
автоматизировать бизнес- процессы в этой области. На программе вы ознакомитесь с основами цифровизации и
создания алгоритмов и примените эти знания для составления аналитики в сфере туризма и гостеприимства – вам
станет доступен базовый инструментарий для работы с данными, дата-дизайн, парсинг соцмедиа, статистика и
аналитика туризма и гостеприимства.
Выпуск
Показатель по выпуску
3000
ИТОГО прием
4720
ИТОГО выпуск
2856
Партнеры при проведении практики и стажировки:
ООО «Аврора» ООО «1Т» НО «Белый бизнес» ООО «Диджитал ВЭД» ООО «Апперал» ПК «ИТ-союз»
Ассоциация цифровых гуманитарных наук

5.

«Цифровая кафедра» РАНХиГС 2024/2025
ДПП ПП «Менеджер проектов и цифровых продуктов». Совместно с Я.Практикум
Результаты приема на 01.10 - 4015 человек
Программа предназначена для подготовки компетентных специалистов, обладающих глубокими знаниями и
практическими навыками управления проектами, разработки цифровых продуктов и бизнес-процессов в области
информационных технологий.
Курс начинается с основ бизнес-процессов и CRM-маркетинга, затем углубляется в разработку функциональности,
интерфейсов, описание будущих процессов и управление проектами с учетом продуктового подхода и UX/UI дизайна,
методологии управления ИТ-проектами и разработки, включая аспекты веб-разработки, low-code разработки, работы с
данными, технологиями безопасности и продвижения цифровых продуктов.
Руководитель Кончаков Р.Б.
944
ДПП ПП «Цифровой маркетинг». Совместно с Я.Практикум
1504
Программа нацелена на подготовку специалистов, способных разрабатывать и реализовывать эффективные стратегии
продвижения веб-сайтов, интерактивных приложений, информационных ресурсов, а также товаров и услуг в интернете. В
условиях постоянно растущей конкуренции в сфере цифровых технологий, особое внимание уделяется методам
повышения посещаемости сайтов и увеличения частоты использования веб-сервисов среди целевой аудитории. Основная
цель программы заключается в формировании у слушателей навыков и знаний, необходимых для репрезентации и
продвижения брендов, продуктов и услуг в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет". Участники
программы изучат современные инструменты и технологии цифрового маркетинга, включая SEO, контент-маркетинг,
социальные сети, контекстную рекламу и аналитику.
Руководитель Еременко О.В.
ДПП ПП «Бизнес-аналитик». Совместно с Я.Практикум и Школа 21
Программа учит эффективно анализировать бизнес-процессы, выявлять потребности заинтересованных сторон и
разрабатывать комплексные решения для оптимизации работы организаций. Участники курса освоят методы системного
анализа, научатся моделировать бизнес-процессы и разрабатывать требования к информационным системам. На
протяжении программы Вы будете изучать основные подходы к анализу данных, принципы проектирования и внедрения
систем, а также навыки коммуникации с различными аудиториями. Особое внимание уделяется практическому
применению полученных знаний: участники курса примут участие в реальных проектах, что позволит им накопить опыт
работы в команде и применять аналитические инструменты на практике.
Руководитель Исаев Т.М.
1567
Бизнес-аналитик
Менеджер проектов и цифровых продуктов
Цифровой маркетинг
Партнеры для проведения практики и стажировки:
ПАО «Ростелеком» ООО «ЭВРИКО ГРУПП» ФГАУ «НИИ «Восход» ООО «БПМСофт» ООО «Технологии знания»
ООО «1Т» ООО «Айкон софт»

6.

Возможности и преимущества Проекта
Возможность получения студентами, обучающимися на направлениях подготовки, не отнесенных к ИТсфере цифровых компетенций в области создания алгоритмов и компьютерных программ, пригодных для
практического применения.
Возможность получения дополнительной квалификации (диплома о профессиональной подготовке) в ИТсфере.
Для студентов бакалавриата и специалитета – диплом «Цифровой кафедры» дает дополнительные баллы
при поступлении в магистратуру (при учете индивидуальных достижений, согласно Правилам Приема).
Для студентов специалитета и магистратуры – диплом позволяет получить дополнительные баллы при
поступлении в аспирантуру (при учете индивидуальных достижений, согласно Правилам Приема).
Партнеры – организации участники сетевой формы реализации ДПП ПП – предоставляют сертификаты о
прохождении курсов от них.
Платформа независимой оценки цифровых компетенций (ассесмент) университета Иннополис при
успешном прохождении всех этапов ассесмента также выдает сертификат о достижении целевого уровня
развития компетенций.

7.

СЛОЖНОСТИ И РИСКИ
1. Позднее утверждение программ АНО «Цифровая экономика»
Смещение сроков утверждения программ ДПП, поздний выпуск протокола утверждения, привело
к позднему объявлению набора на программы и сокращению сроков проведения приема
2. Подача заявки
Определенная сложность подачи заявки через личный кабинет, заполнение вручную всех полей, которые
уже содержатся в личном кабинете в т.ч. ведет к повышению ошибок и увеличению количества
итераций «подано-возвращено-подано-принято»
3. Подключение административного ресурса
Воздействие административного ресурса к привлечению слушателей на бесплатное обучение
по программам «Цифровой кафедры», в том числе из-за сокращенного времени проведения набора
2.1 Контингент
За три года реализации Проекта возникает потенциальная ситуация с недостатком
контингента, подходящего по условиям, для реализации программ в
следующем году
3.1 Низкая мотивация студентов
«Силовое воздействие» на запись на программы Проекта ведет к изначально
низкой мотивации, отсутствию вовлеченности (необходимо при онлайн-обучении)
4. Выгрузка данных и независимая оценка
4.1 Независимая оценка - ассесмент
Ошибки, возникающие при выгрузке отчетов по контингенту требуют устранения вручную, что
влияет на целостность данных и время, затрачиваемое на подготовку обязательных отчетов и
передачу информации, необходимой для осуществления работы и реализации программ
Ассесмент является обязательным условием реализации Проекта. Достижение
целевого уровня сформированности цифровых компетенций напрямую влияет на
показатели Проекта. Низкая мотивация и вовлеченность приводит к рискам
как в получении положительного результата прохождения оценки, так и в её
прохождении в целом

8.

Мотивация и поощрение
- ценные призы или мерч Академии, возможно разной ценности, в зависимости от результата
(количества набранных баллов), для разного уровня призовых мест;
- оплачиваемая стажировка;
- поездка на базу отдыха / в загородный образовательный центр (например Мастерская
управления «Сенеж»), образовательная и культурная программа, в том числе, например, "завтрак
с проректором", "опыт успешных стартапов", "мастер-классы представителей бизнеса" и т.д.;
- денежный приз по итогу завершения обучения, возможно стипендия, назначаемая на время
обучения по программе, с целью поддержания интереса в процессе обучения (назначается с
момента первого среза знаний).