okonchanie_slova_2

1. Прочитайте девиз урока:

• В мире много интересного,
• Нам порою неизвестного.
• Миру знаний нет предела,
• Так скорей, друзья, за дело!

2.

3. Отгадайте загадку:

• Белоствольные красавицы
• Дружно встали у дорожки,
• Книзу веточки спускаются,
• А на веточках сережки.
• - О чём эта загадка?

4.

Белая берёза
(Под) моим окном
(При) накрылась снегом,
Точно серебром.

5. Однокоренные слова

6.

Корень Я - общая часть родственных
слов.
Во мне заключается смысл.
Я – самая главная часть,
Без меня все слова бессмыслица.

7.

Приставка
¬
Я приставлена к слову,
Без него не могу, как без мамы.
И если меня ты отделишь,
дружок,
То сразу предлогом я стану.

8.

Cуффикс
За Корнем Я
Обогрел местечко.
Не словом угодил,
А лишь словечком.
Река большая превратится в
речку,
Лес - в лесника,
А печь - всего лишь в печку.

9.

□
Берёзу называют
символом России.
□
Русь моя, люблю твои
берёзы !
□
Берёза воспета в поэзии.
□
□
Под берёзой нашли
грибок.
О берёзах слагали песни.
□
На берёзе распустились
почки.

10.

Окончание – изменяемая часть слова .
Служит для связи слов в предложении.

11. Новая часть слова

Название
Место в слове
Роль

12.

13. Самопроверка.

Река, реки, реке, рекой, о
реке.
Козочка, козочки, козочке,
козочкой, о козочке.

14. Упражнение 1. Поле, грибок, перевозка, травка, выставка, дачники.

15. Работа в парах. Осень. По земл… шагает осень. В лес… тишина. Шуршит под ног…. листва. Ещё цветут последние цвет… . Дуб на

полян… стоит зелёный. Но
верхушк… берез уже оголились.
Облетели листочк….
с ивы .

16.

Итог урока
- Нам удалось достичь цели?
- У кого возникли затруднения? Почему?
- Как высчитаете, достаточно ли нам
тренировок сегодня на уроке.