7.1) Отличия семенных. ГОЛОСЕМЕННЫЕ

1.

ОТЛИЧИЯ СПОРОВЫХ
И СЕМЕННЫХ
РАСТЕНИЙ.
ГОЛОСЕМЕННЫЕ
РАСТЕНИЯ.

2.

ОТЛИЧИЯ СПОРОВЫХ И СЕМЕННЫХ
Споровые
растения
Признак
Условия размножения
Жизненные формы
Единицы размножения
Представители
Семенные

3.

УСЛОВИЯ РАЗМНОЖЕНИЯ
СПОРОВЫЕ
РАСТЕНИЯ
СЕМЕННЫЕ
Для полового
процесса нужна
вода
(сперматозоиды
подвижны), что
ограничивает их
распространение;
Вода для
оплодотворения НЕ
нужна (спермии
НЕподвижны), есть
пыльцевая трубка;

4.

ЖИЗНЕННЫЕ ФОРМЫ
СПОРОВЫЕ
РАСТЕНИЯ
В основном
травы;
СЕМЕННЫЕ
Все жизненные
формы: травы,
деревья и
кустарники;

5.

ЕДИНИЦЫ РАЗМНОЖЕНИЯ
СПОРОВЫЕ
РАСТЕНИЯ
СЕМЕННЫЕ
Одноклеточные Многоклеточные
споры (1n) БЕЗ
семена
запаса
(зародыш (2n) +
питательных
эндосперм +
веществ
семенная кожура)

6.

ПРЕДСТАВИТЕЛИ
СПОРОВЫЕ
РАСТЕНИЯ
СЕМЕННЫЕ
Мхи,
Голосеменные,
Папоротники,
Покрытосеменные
Хвощи, Плауны

7.

ОТДЕЛ
ГОЛОСЕМЕННЫЕ

8.

1) Жизненные формы: деревья
и кустарники; трав – нет!

9.

2) Игольчатые листья (хвоя)
покрыты жесткой кутикулой,
устьица погружены в ткань
(уменьшение транспирации) –
могут расти на песчаных почвах;

10.

11.

3) Имеют стержневую
корневую систему.
В стебле есть смоляные
каналы.

12.

4) Ксилема состоит из трахеид
(сосудов нет!);

13.

5) СИСТЕМАТИКА:
Класс
Представители:
*Сем. Кипарисовые
(Кипарис, Можжевельник)
*Сем. Тисовые (Тис ягодный)
Хвойные *Сем. Хвойные
(Сосна, Ель, Пихта, Лиственница)

14.

КЛАСС
ХВОЙНЫЕ
Сем. Кипарисовые
(кипарис, можжевельник)
Сем. Сосновые
(сосна, ель, пихта, лиственница)
Сем. Тисовые (тис ягодный)

15.

ЗНАЧЕНИЕ ГОЛОСЕМЕННЫХ:
1) Образуют тайгу в умеренной зоне Северного
полушария, где они;
2) Строительный материал, сырье для
целлюлозно-бумажной промышленности,
топливо, источник получения смол и эфирных
масел и пр;
3) Фотосинтезируют, являются пищей для
зверей и птиц;

16.

ОСОБЕННОСТИ РАЗМНОЖЕНИЯ
ГОЛОСЕМЕННЫХ:

17.

Размножаются семенами, НЕТ цветков и
плодов,
Эндосперм семени – гаплоидный (1n);
Опыление – ветром;
Семена развиваются /
из семязачатков,
лежащих открыто
(голо) на чешуйках
шишек;

18.

ШИШКА – ВИДОИЗМЕНЕННЫЙ ПОБЕГ, ОСЬ,
НЕСУЩАЯ МНОГО ЧЕШУЕК.
Весной на спорофите образуются шишки 2ух видов:
1) Мужские шишки (зеленовато-желтые) – с пыльцой;
2) Женские шишки (красновато-коричневые) – в них
образуются семязачатки.

19.

ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ СОСНЫ ОБЫКНОВЕННОЙ

20.

В мужских шишках формируются пыльцевые мешочки, в
которых образуются пыльцевые зёрна. Происходит
опыление - пыльца разносится ветром и попадает на
семязачатки.
Далее женские шишки закрываются и склеиваются смолой.
Пыльца внутри шишек начинает прорастать, у неё
появляется пыльцевая трубка. По трубке двигаются спермии
к яйцеклетке (она находится в семязачатке).
В закрытых шишках через некоторое время происходит
оплодотворение. Далее из зиготы формируется зародьш, а
из семязачатка образуется семя.
Шишки растут и одревесневают, через полтора года семена
созреют, чешуи шишки раздвигаются, семена высыпаются из
неё. На семенах имеется плёнчатое «крыло», для
распространения ветром

21.

22.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ПО
ГОЛОСЕМЕННЫМ

23.

3
Выберите представителя класса
Хвойные:
1) Берёза повислая
2) Дуб черешчатый
3) Кипарис вечнозелёный
4) Каштан посевной

24.

2
Почему семенным растениям не
нужна вода для оплодотворения
1) Так как распространение пыльцы
ветром
2) Так как есть пыльцевая трубка
3) Так как появились семена
4) Так как они не всасывают воду из
почвы

25.

4
Какие жизненные формы
преобладают у Голосеменных:
1) Только деревья
2) Есть все жизненные формы
3) Травы
4) Деревья и кустраники

26.

3
В чем основное отличие семенных
растений от споровых?
1) Наличие корневой системы
2) Им не нужна вода для прорастания
3) Более совершенные единицы
размножения
4) Способны к фотосинтезу

27.

3
Какое значение выполняет
эндосперм у голосеменных растений
1) Для привлечения насекомых
2) Из него образуются семена
3) Питание зародыша семени
4) Для фотосинтеза

28.

3
Выберите признак класса Хвойные:
1) Образуют сухие плоды
2) Мочковатая корневая система
3) Есть видоизменённые листья
4) Проводящая система - сосуды

29.

2
Где образуются пыльцевые зерна
(пыльца) у Голосеменных?
1) В женских шишках
2) В мужских шишках
3) Из семян, после их прорастания
4) Из семязачатков

30.

3
В чем основное отличие
голосеменных растений от
покрытосеменных?
1) Есть пыльцевые зерна
2) Наличие стержневой корневой системы
3) Распространение только ветром
4) Наличие шишек-плодов

31.

Выберите три верных ответа из шести.156
Какие признаки отличают хвойных от
однодольных?
1) наличие шишек
2) наличие устьиц на нижней стороне листа
3) жизненная форма - травы
4) имеют сухой плод
5) стержневая корневая система
6) в стебле развиты трахеиды

32.

6842
Вставьте в текст «Голосеменные растения» пропущенные
термины из предложенного перечня, используя для этого
цифровые обозначения. Бóльшую часть произрастающих на
территории России голосеменных растений обычно называют
___________ (А) из-за особого строения листьев. Стволы этих
деревьев и кустарников богаты смолой. Она не позволяет
развиваться спорам паразитических грибов. Еще одной
отличительной особенностью голосеменных является развитие
на побеге ___________ (Б), в которых развиваются семена. В
лесах встречаются деревья: тенелюбивая ель и светолюбивая
__________ (В), а также кустарник ___________(Г).
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:
1) Коробочка 2) можжевельник 3) плод
5) споровое 6) Хвойное
7) цветковое
4) сосна
8) шишка

33.

Установите соответствие между особенностью растения
и отделом, для которого она характерна:
221211
1) Папоротниковидные,
2) Голосеменные.
А) Яйцеклетки развиваются на чешуйках
шишек.
Б) Есть в цикле пыльцевые зерна.
В) В цикле развития имеется заросток.
Г) Жизненная форма - кустарник или дерево.
Д) Придаточные корни развиваются от
корневища.
Е) Споры развиваются в спорангиях на листьях.

34.

234
Какие признаки являются общими для
голосеменных и папоротникообразных
растений? Выберите три верных ответа.
1) размножение зависит от воды
2) имеют проводящие ткани
3) имеют побеги с листьями
4) имеют корни
5) образуют семена
6) образуют шишки

35.

135
В чем сходство покрытосеменных и голосеменных
растений? Выберите три верных ответа из шести и
запишите цифры, под которыми они указаны.
1) способны образовывать обширные леса
2) характеризуются многообразием жизненных
форм
3) размножаются семенами
4) опыляются насекомыми и птицами
5) имеют хорошо развитые вегетативные органы
6) образуют сочные и сухие плоды

36.

24315
Установите последовательность систематических
таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в
таблицу соответствующую последовательность
цифр.
1) род Сосна
2) отдел Голосеменные
3) порядок Сосновые
4) класс Хвойные
5) вид Сосна обыкновенная

37.

461253

38.

Установите соответствие между
21212
характеристикой и группой высших растений:
1) споровые, 2) семенные.
А) наличие кожуры и питательных веществ в у
единиц размножения
Б) их потомками являются семенные
папоротники
В) лучше развита проводящая система
Г) оплодотворяются при наличии воды
Д) образуют зародышевый мешок

39.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в
134
цифры, под которыми они указаны. Какие признаки
характерны для растения, изображенного на
рисунке?
1) в цикле развития преобладает спорофит
2) гаметофит представлен заростком
3) имеет видоизмененные листья
4) семена не защищены околоплодником
5) образует плоды
6) опыление осуществляется
насекомым

40.

Выберите три верных ответа из шести и 156
запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие растения имеют корни?
1) плауны
2) бурые водоросли
3) зелёные мхи
4) сфагновые мхи
5) хвощи
6) голосеменные

41.

122121

42.

Почему хвойные растения легко переносят засуху?
Укажите не менее трёх приспособлений.
• 1) маленькая площадь листовой пластинки
(иглы) минимизирует испарение влаги;
• 2) покрытие слоем воска затрудняет
испарение влаги;
• 3) глубокие корни подпитывают растение
влагой.

43.

ДАННАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ДОПОЛНЕНИЕМ К ЛЕКЦИЯМ
КАТЕРИНЫ ЛУКОМСКОЙ – РЕПЕТИТОРА ОГЭ И ЕГЭ ПО БИОЛОГИИ
!Обязательно соблюдение авторских прав: нельзя
распространять, продавать и передавать материалы без
разрешения автора-составителя
Лукомской Екатерины Игоревны!
ВК СТРАНИЦА ДЛЯ ПОГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ ПО БИОЛОГИИ:
https://vk.com/idbiorepetitor
ЮТУБ КАНАЛ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ И ОГЭ ПО БИОЛОГИИ:
https://www.youtube.com/channel/UCxPzpxcfMmyo3FEy_dsXybA