Презентация по биологии на тему _Отдел Голосеменные_ (7 класс) (_Линия жизни_)

1.

Вспомните
1. Какой жизненный цикл
имеют моховидные?
2. Чем характеризуется
жизненный цикл
папоротниковидных?

2.

3.

4.

Вспомните
3. На какие две группы
делят высшие растения?

5.

Высшие споровые растения
1
2
3
4

6.

Семенные растения
1
2

7.

8.

Какое общее название имеют эти
растения?

9.

Отдел Голосеменные
растения

10.

План:
1. Общая характеристика.
2. Жизненный цикл сосны.
3. Значение голосеменных.

11.

1. Общая характеристика.
Прочитайте
текст учебника
с.56

12.

Вопросы:
1. В какое время появились
голосеменные растения?
2. В чем основное отличие
голосеменных растений от
высших споровых?
3. Почему голосеменные
получили такое название?

13.

14.

Вопросы:
2. В чем основное отличие
голосеменных растений от
высших споровых?
3. Почему голосеменные
получили такое название?

15.

Голосеменные – растения, у которых не бывает плодов и семена
лежат открыто, голо.
К голосеменным растениям относят хвойные растения.
Хвойные растения, имеют видоизмененные листья – хвою.

16.

Вопросы:
4. Назовите представителей
голосеменных растений
(хвойных)?

17.

Представители голосеменных
Ель обыкновенная
Сосна сибирская

18.

Представители голосеменных
Лиственница сибирская
Можжевельник
обыкновенный

19.

Вопросы:
5. Дайте краткую
характеристику
голосеменным растениям.

20.

Характеристика Голосеменных
растений
1. Широко распространены по поверхности
суши во всех климатических зонах – от
тропиков до лесотундры.
2. Представлены в основном древесными
формами, реже кустарниками.
3. Имеют семязачатки, но нет плодолистиков.
Семена образуются из семяпочек, лежащих
открыто на чешуйках шишки.
4. Не образуют плодов.
5. Голосеменные произошли от первичных
папоротников.

21.

У голосеменных растений
семена находятся
не в плодах, а в шишках.
В шишках на твердых чешуях располагаются семена.
Незрелые шишки зеленоватые, с плотно прижатыми чешуями.
У зрелой коричневой шишки чешуи раскрываются.

22.

2. Жизненный цикл
голосеменных
(на примере сосны)
Прочитайте
текст учебника
с.56-57, рис. 33

23.

Жизненный цикл сосны обыкновенной

24.

Женские
шишки
Мужские
шишки
Шишки с
семенами
Пыльцевые
зерна
Семя

25.

26.

Вопросы:
В чем преимущество семян
перед спорами?

27.

3. Значение голосеменных.
Прочитайте
текст учебника
с. 57

28.

Вопросы:
Какое значение
голосеменных растений?

29.

• Древесину хвойных деревьев используют
при строительстве кораблей, домов, мебели.
• Из древесины сосны изготавливают
искусственных шелк, а из ели – бумагу.
• Воздух в хвойных лесах очень целебный.
Хвойные растения выделяют в воздух
лечебные ароматические вещества, которые
убивают болезнетворных микробов.

30.

Значение голосеменных

31.

ЗАДАНИЕ
Прочитайте
текст учебника
с. 58-59

32.

РЕФЛЕКСИЯ
1. Я узнал….
2. Я умею….
3. Я знаю…

33.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Учебник: §16, с.56-59