9 клас Складнопідрядні речення з підрядними способу дії і ступеня, підрядним порівняльним

1.

нарешті
нова
тема!
Урок української мови
9 клас

2.

ТГ: ukrmova_ulyana_teacher
:
дати поняття про складнопідрядні речення з підрядними способу і ступеня
дії, формувати вміння впізнавати такі речення, визначати в них граматичні
основи, головну й залежну частини;
розвивати усне й писемне мовлення; удосконалювати
орфографічні й пунктуаційні вміння й навички учнів;
виховувати мовленнєву культуру.

3.

4.

,
.(
ТГ: ukrmova_ulyana_teacher
.

5.

(
).
ТГ: ukrmova_ulyana_teacher

6.

Складнопідрядним реченням із підрядним способу дії і ступеня називають таке складне речення, у якому
підрядна частина вказує на спосіб дії або ступінь вияву ознаки, про яку йдеться в головній частині.
Підрядне речення способу дії відповідає на питання як? яким способом? якою мірою? наскільки?
Наприклад: Карпо вийшов з хати і хрьопнув дверима так, що вікна задзвеніли. (І.Нечуй-Левицький.)
ТГ: ukrmova_ulyana_teacher

7.

.
,
! (
.)
!
,
.
ТГ: ukrmova_ulyana_teacher

8.

ТГ: ukrmova_ulyana_teacher
ІНТЕРАКТИВНА ВПРАВА “МЕМНІ КОРОБКИ”
Натискай на ноутбук або скануй
код, щоб почати роботу
Натискай на ноутбук, щоб почати роботу, або перехоть
за кодом

9.

Тренувальна вправа
1.
2.
.
! .
).
)
3.
.
).
4.
.( .
.)
,
.
.
ТГ: ukrmova_ulyana_teacher
.
.

10.

ТГ: ukrmova_ulyana_teacher
Робота з прислів’ями
1.
2.
3.
4.
1-
-
-
-
Поясніть значення кожного прислів’я

11.

Тренувальна вправа
1.
2.
3.
. .
. .
.
.
4.
5.
6.
7.
8.
ТГ: ukrmova_ulyana_teacher
.)
.)
.)
. . . .)
.
. .
.
.)
.)
. .
. .
.)
.)

12.

ТГ: ukrmova_ulyana_teacher

13.

СКЛАДНОПІДРЯДНИМ РЕЧЕННЯМ ІЗ ПІДРЯДНИМ ПОРІВНЯЛЬНИМ
НАЗИВАЮТЬ ТАКЕ СКЛАДНЕ речення, у якому зміст головної частини
розкривається через порівняння зі змістом підрядної, наприклад: Місяць із
червоного зробився білим, немов одійшов на морозі (Гр. Тютюнник).
ПІДРЯДНЕ ПОРІВНЯЛЬНЕ ВІДПОВІДАЄ НА ПИТАННЯ ЯК? І
ПРИЄДНУЄТЬСЯ ДО ГОЛОВНОЇ ЧАСТИНИ речення сполучниками
як, мов, наче, ніби. Підрядна частина допомагає розкрити зміст усієї
головної частини, наприклад: Кругом усієї хати обходить місяць,
немов хоче освітити причілки (Панас Мирний).
У ГОЛОВНІЙ ЧАСТИНІ РЕЧЕННЯ МОЖЕ БУТИ ВКАЗІВНЕ СЛОВО
ТАК.
ТГ: ukrmova_ulyana_teacher

14.

Тренувальна вправа
Прочитати. Вказати складнопідрядні речення з підрядними порівняльними та
прості речення з порівняльними зворотами. Пояснити, як їх розрізнити.
Так груба річ калічить наші душі, немов їржа залізо роз’їда. (С.Жук.)
Лайка прорветься вустами, як греблею, ніби на гак почепили та й ребрами. (І.Іов.)
Як у пустелі, спрага сушить без добрих, теплих, світлих слів. (В.Бубир.)
Бережіть, як ниву хлібну, рідну мову, люди! (В.Івасик.)
Це так просто, як води напитись. (І.Немченко.)
Думка злочинна, як тліючий торф, поступово випалює душу. (В.Кузьмич.)
І непокірне слово, як шовкове, стелилося з рясного рукава. (Б.Олійник.)
Радію мові лагідній, дитячій, вона, мов тепла хвилька, ніжно хлюпа. (М.Косякевич.)
До мене вчора прилетів ваш голос, неначе в лісі Мавку я зустріла. (Н.Гришаєнко.)
ТГ: ukrmova_ulyana_teacher

15.

ТГ: ukrmova_ulyana_teacher

16.

ТГ: ukrmova_ulyana_teacher
Відредагувати вирази:
,

17.

ТГ: ukrmova_ulyana_teacher
.
.
1.Кричить що аж у вухах лящить (Народна творчість).
2. Колодязь перекосився й угруз так що зверху лишився тільки низенький
зрубець густо полатаний мохом (Гр. Тютюнник).
3.Було так тихо що навіть шелест листя на ясені здавався великим шумом (О.
Десняк).
4. Шумить під вікнами тополина висока мов звісточку дальню несе (А. Малишко).
5. Ніч була теплувата як вода з фляжки (В. Шевчук).
6. Роби так як велить тобі совість (Народна творчість).
7. Грім ударив так сильно що шибки повилітали (О. Журба)

18.

ВПРАВА
1
10

19.

ДЯКУЮ
ЗА
РОБОТУ!
ТГ: ukrmova_ulyana_teacher