tematicheskie_gruppy_slov

1. Тематические группы слов. Обозначение родовых и видовых понятий.

2. Цели урока:

• Личностные: формировать ценностное
отношение к родному слову;
• Метапредметные: выявлять и
характеризовать существенные признаки
языковых единиц, языковых явлений;
• Предметные: характеризовать тематические
группы слов, родовые и видовые понятия.

3. Связаны ли эти слова? Обоснуйте свою точку зрения.

Писатель – человек, который занимается
литературным трудом, пишет художественные
произведения.
Книга - один из видов печатной продукции:
непериодическое издание, состоящее из
сброшюрованных или отдельных бумажных листов
(страниц) или тетрадей, на которых нанесена
типографским или рукописным способом текстовая и
графическая (иллюстрации) информация, имеющее,
как правило, твёрдый переплёт.

4. Тематическая группа – это слова, необходимые для того, чтобы раскрыть одну тему и перечислить сходные по какому-либо признаку

предметы.
• 1 вариант. Запишите не менее 10 слов, входящих в
тематическую группу «Литература».
• 2 вариант. Запишите не менее 10 слов, входящих в
тематическую группу «Русский язык».
• Составьте связный текст, используя эти слова.
Запишите его.

5. ВИД и РОД – понятия классификации, служащие для выражения отношения между классами: из двух классов тот, что содержит в себе

• В каждой тематической
группе есть
одно родовое
понятие (обобщающее
для класса слов) и
множество видовых
понятий.
• Помните из окружающего
мира или биологии
значения слов «вид» и «род»?
Эти понятия взяты из логики
и выражают объединение
какого-либо набора
предметов в одну общую
группу. Эта общая группа и
называется родом, а все
включенные в нее предметы
– это виды.
ВИД и РОД – понятия классификации, служащие
для выражения отношения между классами: из двух
классов тот, что содержит в себе другой,
называется родом, а тот, что содержится, — видом.

6. Обратите внимание на выражение «а именно». Оно еще не раз поможет вам начать ряд видовых понятий. Например, вы можете сказать:

«В наш
двор прилетает много разных птиц (родовое понятие), а именно: грачи,
синицы, воробьи и ласточки (видовые понятия)».
Аист
Вороб
ей
Дрозд
Пример
тематической
группы
«Птицы»
Сокол
Грач
Соловей

7. Распределите слова на тематические группы (названия колонок определите самостоятельно). Дополните каждую из групп 1 – 2

примерами. Составьте устный рассказ, используя
слова тематической группы.
• Смычок
• Лягушка
• Композитор
• Акварель
• Дроби
• Виолончель
• Прямоугольник
• Змея
• Ящерица
• Палитра
• Холст
• Оркестр
• Тритон
• Гуашь
• Натуральные числа
• Умножить
• Пейзаж
• Саламандра

8. Домашнее задание. Выпишите из стихотворения слова тематической группы «Зима». Напишите о своем отношении к этому времени года,

составив
связный текст из 7 – 8 предложений.
Александр Пушкин
Зимний вечер
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя,
То по кровле обветшалой
Вдруг соломой зашумит,
То, как путник запоздалый,
К нам в окошко застучит.
Наша ветхая лачужка
И печальна и темна.
Что же ты, моя старушка,
Приумолкла у окна?
Или бури завываньем
Ты, мой друг, утомлена,
Или дремлешь под жужжаньем
Своего веретена?
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя; где же кружка?
Сердцу будет веселей.
Спой мне песню, как синица
Тихо за морем жила;
Спой мне песню, как девица
За водой поутру шла.
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя.
Выпьем, добрая подружка
Бедной юности моей,
Выпьем с горя: где же кружка?
Сердцу будет веселей.