лабораторная (2)

1.

Физика, 8 класс
Модуль 1. Урок 11
Тема урока:
Лабораторная работа «Измерение
удельной теплоёмкости твёрдого тела»
Преподаватель: ---Методист:Давыдова А.Ю.
Урок#11

2.

Работа на уроке
(20 заданий)

3.

#1. Пока мы подключаемся…
Пока мы ожидаем всех участников, давай
поиграем в игру:
➔ В чате напиши любое доброе слово
на последнюю букву предыдущего
слова.
➔ Например: друг головокружительный

4.

#2. Цели урока
В конце урока:
❏Ты научишься определять удельную
теплоемкость металлического
цилиндра.
Тип конструктора:
КБО
Формат задания:
Ц
Время на задание (мин):

5.

#3. Повторение
____ позволяет уменьшить
теплообмен содержимого
внутреннего сосуда с окружающей
средой. Что это?
1.
2.
3.
4.
Термометр
Калориметр
Мензурка
Амперметр
Тип конструктора:
ЕВ
Формат задания:

6.

#3. Повторение
____ позволяет уменьшить
теплообмен содержимого
внутреннего сосуда с окружающей
средой. Что это?
1.
2.
3.
4.
Термометр
Калориметр
Мензурка
Амперметр
Тип конструктора:
ЕВ
Формат задания:

7.

#4. Повторение
2
1
3
5
6
Он состоит из двух сосудов __ и __, между
которыми размещена пенопластовая вставка __,
закрытая сверху защитным пластмассовым
кольцом. Оба сосуда изготовлены из алюминия. В
крышке калориметра, выполненной из прозрачного
пластика__, имеются отверстия. Отверстие__ с
резиновой пробкой предназначено для установки
термометра. Цифрой__ обозначено проволочное
кольцо, предназначенное для перемешивания
жидкости.
Тип конструктора:
ПЭ
Формат задания:
4

8.

#4. Повторение
2
1
3
5
6
Он состоит из двух сосудов 3 и 4, между которыми
размещена пенопластовая вставка 1, закрытая
сверху защитным пластмассовым кольцом. Оба
сосуда изготовлены из алюминия. В крышке
калориметра, выполненной из прозрачного
пластика 6, имеются отверстия. Отверстие 5 с
резиновой пробкой предназначено для установки
термометра. Цифрой 2 обозначено проволочное
кольцо, предназначенное для перемешивания
жидкости.
Тип конструктора:
ПЭ
Формат задания:
4

9.

#5. Повторение
Какой буквой обозначается удельная
теплоемкость?
1.
2.
3.
4.
p
g
c
Q
Тип конструктора:
ЕВ
Формат задания:

10.

#5. Повторение
Какой буквой обозначается удельная
теплоемкость?
1.
2.
3.
4.
p
g
c
Q
Тип конструктора:
ЕВ
Формат задания:

11.

#6. Повторение
Тип конструктора:
ЕВ
Формат задания:

12.

#6. Повторение
Тип конструктора:
ЕВ
Формат задания:

13.

#7. Повторение
[Химическая / Физическая] величина, численно
равная количеству теплоты, которое необходимо
передать телу [объемом / массой] 1кг для того,
чтобы его [температура / масса] изменилась на
[1ᵒС / 2ᵒС]
Тип конструктора:
ВЭВС
Формат задания:

14.

#7. Повторение
[Химическая / Физическая] величина, численно
равная количеству теплоты, которое необходимо
передать телу [объемом / массой] 1кг для того,
чтобы его [температура / масса] изменилась на
[1ᵒС / 2ᵒС]
Тип конструктора:
ВЭВС
Формат задания:

15.

#8. Указания к работе
В ходе лабораторной работы нам предстоит заполнить
следующую таблицу:
Тип конструктора:
КБО
Формат задания:

16.

#9. Приборы и материалы
Подумай, какие приборы и
материалы понадобятся для
выполнения лабораторной работы:
1. Калориметр
2. Гири
3. Часы
4. Металлический цилиндр на нити
5. Весы
6. Сосуд с горячей водой
7. Мензурка
8. Термометр
9. Линейка
10. Стакан с водой
Тип конструктора:
МВ
Формат задания:

17.

#10. Указания к работе
Определим, сколько воды в
калориметре.
Для определения объема воды
используется [мензурка / манометр /
калориметр].
Мензурка показывает объем [ 101 мл
/ 100 мл / 110 мл].
Так как у воды масса совпадает с
объемом, то масса воды в
калориметре [ 110 кг / 0,11 кг].
Тип конструктора:
МВ
Формат задания:

18.

#11. Указания к работе
Определим начальную температуру
воды по показаниям термометра.
1.
2.
3.
4.
25 ᵒС
23 ᵒС
20 ᵒС
21 ᵒС
Тип конструктора:
ЕВ
Формат задания:

19.

#12. Указания к работе
Определим начальную температуру
цилиндра по показаниям термометра.
1.
2.
3.
4.
82 ᵒС
81 ᵒС
80 ᵒС
85 ᵒС
Тип конструктора:
ЕВ
Формат задания:

20.

#13. Указания к работе
Определим массу цилиндра на
рычажных весах при помощи гирь
разных масс. Для установления
равновесия использовались гири 1 г,
5г, 100 г, 6 г, 8 г, 50 г. Какая при этом
масса у цилиндра?
1.
2.
3.
4.
1,7 кг
0,17 кг
17 г
1,7 г
Тип конструктора:
ЕВ
Формат задания:

21.

#14. Указания к работе
Определим температуру воды и
цилиндра по показаниям термометра.
1.
2.
3.
4.
36 ᵒС
37 ᵒС
38 ᵒС
39 ᵒС
Тип конструктора:
ЕВ
Формат задания:

22.

#15. Заполним таблицу
23
0,17
38
81
0,11
Тип конструктора:
СЭ
Формат задания:

23.

#16. Указания к работе
0,11
23
Тип конструктора:
0,17
КБО
81
Формат задания:
38

24.

#15. Заполним таблицу
0,11
23
Тип конструктора:
0,17
СЭ
81
Формат задания:
38

25.

#17. Указания к работе
0,11
23
Тип конструктора:
0,17
ПВ
81
Формат задания:
38

26.

#18. Вывод
В ходе данной лабораторной работы, мы определили
что цилиндр изготовлен из алюминия.
Тип конструктора:
КБО
Формат задания:

27.

#19.1 Цели урока достигнуты?
Давай сверимся!
❏Научился определять удельную
теплоемкость металлического
цилиндра.
Тип конструктора:
КБО
Формат задания:
Ц
Время на задание (мин):

28.

#19.2 Остались вопросы?
Самое время их задать!
Тип конструктора:
КБО
Формат задания:
Ц
Время на задание (мин):

29.

#20.1 Что нового ты сегодня узнал?
• Чему был посвящен
сегодняшний урок?
• Как ты думаешь, в каких сферах
деятельности важны эти
знания?
• Какая задача показалась самой
трудной?
Тип конструктора:
КБО
Формат задания:
М
Время на задание (мин):

30.

До новых подключений!