პრეზენტაცია (3)

1.

ინკლუზიური განათლების დღევანდელი
მოდელი საქართველოს საჯარო სკოლებში
აკადემიური მუშაობის ტექნიკები
კურსის ლექტორი: ლევან გოგოხია
ბიზნესის, განათლების და ტექნოლოგიების ფაკულტეტი
I კურსი
მარიამ ვანიშვილი
[email protected]
6 თებერვალი 2020

2.

პრეზენტაციის გეგმა
• საკვლევი პრობლემა
• კვლევის მიზანი
• ლიტერატურის
მიმოხილვა
• ბიბლიოგრაფია
• საკვლევი კითხვები
http://akhaliganatleba.ge/%E1%83%90%E1%83%AE%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%98%E1%83%A1%E1%83%A2%E1%83%90%E1%83%9
C%E1%83%93%E1%83%90%E1%83%A0%E1%83%A2%E1%83%98%E1%83%A1%E1%83%9E%E1%83%94%E1%83%AA%E1%83%98%E1%83%90%E1%83%9A%E1%83%A3/ (06.02.2020)
„ინკლუზიური განათლების დღევანდელი მოდელი საქართველოს საჯარო სკოლებში“
მარიამ ვანიშვილი

3.

საკვლევი პრობლემა
განსხვავებული შესაძლებლობების მქონე ბავშვები
მუდმივად ბულინგის მსხვერპლნი არიან, საჯარო
სკოლებში ხშირად ვხვდებით დარღვევებს .
ინკლუზიური განათლებაც გულისხმობს იმას რომ
განურჩევლად შესაძლებლობებისა ყველამ მიიღოს
მასზე მორგებული შესაბამისი განათლება.
„ინკლუზიური განათლების დღევანდელი მოდელი საქართველოს საჯარო სკოლებში“
მარიამ ვანიშვილი

4.

კვლევის მიზანი
საქართველოს საჯარო სკოლებში არსებული რეალობის,
სხვადასხვა სტატისტიკური მონაცემებით ასახვა და
პრობლემის აღმოფხვრისთვის გზების აღმოჩენა.
https://inclusive-ambassadors.eu/ (06.02.2020)
„ინკლუზიური განათლების დღევანდელი მოდელი საქართველოს საჯარო სკოლებში“
მარიამ ვანიშვილი

5.

საკვლევი კითხვები
• იგეგმება თუარა რაიმე ცვლილება საჯარო სკოლებში, რათა
ბავშვებმა უფრო დაცულად გრძნონ თავი , ასევე რომელი კანონები
იცავთ მათ?
• რამდენად ხშირად ტარდება ტრენინგები, კონფერენციები და საჯარო
ლექციები ამ პრობლემის აღმოსაფხვრელად ?
http://news.edu.aris.ge/index.php?newsid=3864 (06.02.2020)
„ინკლუზიური განათლების დღევანდელი მოდელი საქართველოს საჯარო სკოლებში“
მარიამ ვანიშვილი

6.

ლიტერატურა
,, სასკოლო განათლების სფეროში ინკლუზიური განათლების არსისა
და ფილოსოფიის შესახებ საკმაოდ ბუნდოვანი წარმდგენაა,
მასწავლებლების მოსამზადებელი პროგრამები არ ითვალისწინებს
ინკლუზიური მიდგომის პრინციპების სწავლებას.’’
(ინკლუზიური განათლების პრინციპები, 2008.5)
http://intermedia.ge/%E1%83%A1%E1%83%A2%E1%83%90%E1%83%A2%E1%83%98%E1%83%90/119107-%
(06.02.2020)
„ინკლუზიური განათლების დღევანდელი მოდელი საქართველოს საჯარო სკოლებში“
მარიამ ვანიშვილი

7.

„students with disabilities must be working toward
progress in the content considered important for all
students.“ – Anne Moll
„ინკლუზიური განათლების დღევანდელი მოდელი საქართველოს საჯარო სკოლებში“
მარიამ ვანიშვილი

8.

სტატისტიკური მონაცემები
http://inclusion.ge/res/docs/201507161349597521.pdf (06.02.2020.)
„ინკლუზიური განათლების დღევანდელი მოდელი საქართველოს საჯარო სკოლებში“
მარიამ ვანიშვილი

9.

მარეგულირებელი კანონების სამი მიმართულება
• კანონი ზოგადი განათლების შესახებ
• ბავშვთა უფლებების კონვენცია
• შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე
პირთა კონვენცია
„ინკლუზიური განათლების დღევანდელი მოდელი საქართველოს საჯარო სკოლებში“
მარიამ ვანიშვილი

10.

დასკვნა
ნაშრომის მთავარი მიზანი - დასმულ კითხვებზე პასუხის
გაცემა, ასევე მისი აქტულობის წარმოჩენა და და
პრევენციის გზების დადგენა მიღწეულია თითოეული
წყაროს, კვლევების და სტატისტიკური მონაცემების
გაანალიზების საფუძველზე.
http://inclusion.ge/res/docs/201507161349597521.pdf (06.02.2020.)
„ინკლუზიური განათლების დღევანდელი მოდელი საქართველოს საჯარო სკოლებში“
მარიამ ვანიშვილი

11.

ბიბლიოგრაფია
გაგოშიძე,თ., თ. უგულავა, ქ. ფილაური და მ.ბაგრატიონი. 2008.
ინკლუზიური განათლების პრინციპები. თბილისი:
გამომცემლობა „ნეკერი.“
მიქელაძე, მანანა. 2009. ინკლუზიური განათლება. თბილისი: გამომცემლობა
„განათლების და მეცნიერების სამინისტრო.“
ლუის კოჰენი, ლოურენს მანიონი და ქეით მორისონი . „კვლევის მეთოდები
განათლებაში“. მეექვსე გამოცემა.
Chris Dukes, Meggie Smith. A Practical Guide to Pre-school Inclusion“ 2006.
Publication: Sage knowledge.
Moll, A.M. (2005). Differential Instruction Guide for Inclusive Teaching. Publishing:
N.Y
https://books.google.ge/books?id=FVSHPgj0AkAC&printsec=frontcover&hl=ru&s
ource=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false (06.02.2020)
http://ncp.ge/files/inclusion%20education/wignebi/I%20N%20K%20L%20U%20Z%20I%20A.pdf
(06.02.2020)
http://inclusion.ge/res/docs/201507161349597521.pdf
„ინკლუზიური განათლების დღევანდელი მოდელი საქართველოს საჯარო სკოლებში“
მარიამ ვანიშვილი

12.

მადლობა ყურადღებისთვის
„ინკლუზიური განათლების დღევანდელი მოდელი საქართველოს საჯარო სკოლებში“
მარიამ ვანიშვილი