3.79M

5b45126b35dd498a82f3b6bc539d0a0e

УРОКИ ПРОШЛОГО.
Смутное время или Смута — период
в истории России в 1598 по 1613 годы,
ознаменованный стихийными бедствиями,
польско-шведской интервенцией,
тяжелейшим государственнополитическим и социально-экономическим
кризисом.
Какие уроки можно извлечь из этих событий?

5.

ПОРЯДОК –
АБСОЛЮТНАЯ НАДЕЖНОСТЬ.
Пифагор (IV век до н.э.)
Порядок –
правильное устройство.
В.И. Даль
(1801-1872 гг.)

6.

РАБОТА НАД ОПРЕДЕЛЕНИЕМ ПОНЯТИЯ
«ЗАКОН».
1. Подберите синонимы к слову закон
(правило, норма)
2. Кто принимает законы?
(органы законодательной власти или все граждане на референдуме)
3. Какой силой обладают законы?
(высшей юридической)
4. Какие функции выполняют законы?
(регулирует наиболее важные общественные отношения)

7.

8.

Известно, что первые письменные законы многих древних
государств представляли собой запись обычаев.
В перечне признаков отметьте те, которые характерны только
для законов и те которые характерны и для законов и для
обычаев.
А. УПОРЯДОЧИВАЮТ ЖИЗНЬ;
Б. ОБЯЗАТЕЛЬНЫ ДЛЯ ВСЕХ;
В. ИМЕЮТ ПИСЬМЕННУЮ ФОРМУ;
Г. ОБЛЕГЧАЮТ ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ;
Д. ЗА НЕСОБЛЮДЕНИЕ ИХ ВОЗМОЖНО
НАКАЗАНИЕ;
Е. ОБЪЕДИНЯЮТ ЛЮДЕЙ.
Кодекс царя УрНамму.
Древний Шумер.

9.

1. ЗАКОН – РЕГУЛЯТОР ПОРЯДКА В
ОБЩЕСТВЕ
Когда в стране начинают массово нарушаться законы,
ослабляется государственная власть начинается разгул анархии
и произвола, страна погружается в хаос.

10.

11.

12.

13.

Определяет какие
общественно
опасные деяния
являются
преступными и
какие наказания за
их совершения
могут быть
назначены.

14.

15.

16.

СИТУАЦИЯ 3

17.

Закон должен отвечать нескольким
требованиям.
Закон должен быть:
справедливым;
доступным;
недвусмысленным;
непротиворечивым;
выполнимым.

18.

СТАТЬЯ «О КОНЕ»
«ЕСЛИ КТО КОНЯ КУПИТ… А БУДЕТ В
КОНЕ ПОРЧА, ТО ПОЙТИ К ПРОДАВЦУ, У
КОТОРОГО КУПИЛ, И ВЗЯТЬ У НЕГО
СВОЕ СЕРЕБРО (ДЕНЬГИ)»
Ярослав Мудрый
(ок. 978 — 20 февраля 1054 гг.)
Русская правда – нормативно-правовой документ Древней Руси,
сборник всех законов и правовых норм, существовавших в 10-11 веках.

19.

ГЛАВА X. О СУДЕ
«СУД ГОСУДАРЯ ЦАРЯ И ВЕЛИКОГО КНЯЗЯ АЛЕКСЕЯ
МИХАЙЛОВИЧА ВСЕЯ РУСИИ, СУДИТИ БОЯРОМ И
ОКОЛНИЧИМ И ДУМНЫМ ЛЮДЕМ И ДИЯКОМ, И
ВСЯКИМ ПРИКАЗНЫМ ЛЮДЕМ, И СУДЬЯМ, И
ВСЯКАЯ РОСПРАВА ДЕЛАТИ ВСЕМ ЛЮДЕМ
МОСКОВСКОГО ГОСУДАРЬСТВА, ОТ БОЛЬШАГО И
ДО МЕНЬШАГО ЧИНУ, ВПРАВДУ (СПРАВЕДЛИВО)»
Алексей Михайлович Тишайший –
второй русский царь из династии Романовых
(19 (29) марта 1629 — 29 января (8 февраля) 1676 гг.
Соборное уложение — свод законов Русского царства,
принятый на Земском соборе 1649 года
и действовавший почти 200 лет, до 1832 года.

20.

Статья 6. Каждый гражданин Российской
Федерации обладает на ее территории всеми
правами и свободам и несет равные обязанности.
Статья 19. Все равны перед законом и судом.
Статья 43. Каждый имеет право на образование.
Статья 58. Каждый обязан сохранять природу..

21.

22.

КАКИЕ СТАТЬИ КОНСТИТУЦИИ РФ
ПОЗВОЛЯЮТ ГОВОРИТЬ О ТОМ, ЧТО
ОНА СПРАВЕДЛИВАЯ?
Статья 6.
Статья 19.
Статья 43.
Статья 58.

23.

Откройте стр.83
Прочтите раздел
на свете человек»
«Жил
Сократ (469-399 гг. до н.э.) –
выдающийся
древнегреческий философ,
мастер дискуссии.
Нельзя приказывать другим соблюдать
законы и наказывать за их нарушение,
если сам их не соблюдаешь!

24.

Почему Сократ отказался бежать из тюрьмы?
Почему афиняне поставили памятник Сократу?
Они хотели воздать должное его философским заслугам или
его верности закону? Как вы думаете?
«ЖИЛ НА СВЕТЕ ЧЕЛОВЕК»

25.

3. ЗАКОН УСТАНАВЛИВАЕТ ГРАНИЦЫ
СВОБОДЫ ПОВЕДЕНИЯ
Порядок и закон действуют в интересах свободы и защиты
прав человека.
ГДЕ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ СВОБОДА ЧЕЛОВЕКА?
Свобода одного
человека
заканчивается там, где
начинается свобода
другого человека.

26.

Правовая наука, юриспруденция — это комплексная наука, изучающая
свойства государства и права; совокупность правовых
знаний; практическая деятельность юристов и система их
подготовки.
Свобода состоит в возможности делать
все, что не нарушает закон, не
причиняет вреда другому.

27.

3. ЗАКОН УСТАНАВЛИВАЕТ ГРАНИЦЫ
СВОБОДЫ ПОВЕДЕНИЯ
Свобода не может быть
абсолютно безграничной. В этом
случае она может превратиться в
произвол.
Свобода-не вольница!
Свобода- это порядок!

28.

3. ЗАКОН УСТАНАВЛИВАЕТ ГРАНИЦЫ
СВОБОДЫ ПОВЕДЕНИЯ
Свобода - это отсутствие принуждения со стороны
других людей.
Свобо́да — это наличие возможности выбора
варианта и реализации (обеспечение) исхода
события.

29.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
1. Что из перечисленного наиболее точно характеризует
понятие «закон»?
1.Образ жизни и действий людей
2.Традиционно установившиеся правила поведения
3.Установленные государством общеобязательные правила
4.Внешние формы поведения человека
2. Основной закон нашего государства, в котором указаны
права и обязанности граждан
1.Конституция
2.Хартия вольности
3.Декларация прав человека 4.Административный кодекс
3. Обеспечивает соблюдение и гарантирует права
человека
1.Родители
2.Государство
4.Сам человек
3.Политическая партия

30.

31.

СИТУАЦИИ.
1
Ученика 10 класса Олега подозревают в хищении
денег и сотовых телефонов из школьного гардероба.
В школе была выпущена стенгазета «Позор
нарушителям закона», куда поместили его фото и в
каждом классе был обсужден и осужден поступок
Олега.
(Для решения ситуации используйте Статью 49, часть
1)
Задания:
-прочитайте ситуацию;
-обсудите ситуацию в паре;
-с помощью Конституции РФ определите, какие
права Олега были нарушены?

32.

2
Десятилетний Паша сочинил стихотворение и послал
его в детский журнал. Ему пришел ответ, что его
стихотворение не интересно и поэтому его не
напечатают. А в следующем номере журнала Паша
увидел свое стихотворение, но только автором был
уже не он, а какая-то неизвестная девочка.
(Для решения ситуации используйте Статью 44,
часть 1)
Задания:
-прочитайте ситуацию;
-обсудите ситуацию в паре;
-с помощью Конституции РФ определите, какие
права Паши были нарушены?

33.

3
Сергей Николаевич взял в долг у Василия
Ивановича крупную сумму денег, но не смог
вовремя вернуть.
Тогда Василий Иванович потребовал у Сергея
Николаевича ключи от его квартиры, выгнал
должника на улицу и стал жить в его квартире.
(Для решения ситуации используйте Статью 35,
часть 1 и 3)
Задания:
-прочитайте ситуацию;
-обсудите ситуацию в группе;
-с помощью Конституции РФ определите, какие
права Сергея Николаевича были нарушены?

English Русский Rules