Similar presentations:
Потребности_детей_младшего_школьного_возраста
1.
ИФ ГБПОУ МО «Красногорский колледж»Потребности детей
младшего школьного
возраста
Выполнила студентка группы 34СДд-22И: Абанькина Е.
Преподаватель: Данилова Н.
2024 г.
2.
Основные потребностипотребность в похвале за каждый пусть маленький успешный шаг;
потребность чувствовать себя личностью, и чтобы учитель относился к
ним как к личностям;
потребность в движении;
потребность в общении;
3.
Ведущие потребности этого возраста - потребности в общении слюдьми, во взаимопонимании и сопереживании, которые
порождают целую группу личностных мотивов.
4.
Потребность во внешних впечатлениях как основная движущаясила развития психики младшего школьника в начале обучения
удовлетворяется в первую очередь учителем.
5.
Развитие потребностей младшего школьника идет также внаправлении все большей их осознанности и самоуправляемости.
Дети анализируют свои поступки, объясняют их и, что не менее
важно, привыкают анализировать высказывания старших.
6.
В начале обучения малыш руководствуется исключительнотребованиями учителя, мнение одноклассников для него не имеет
почти никакого значения. Со временем все большую роль в поведении
и деятельности ребенка начинает играть мнение товарищей, желание
завоевать их уважение
7.
У него также сильна потребность в активной игровой деятельности, однакосодержание игры изменяется. Это важно учитывать при организации
учебной деятельности, превращая ее по форме иногда в увлекательный
игровой процесс.
Он не может долго сидеть на уроке неподвижно. Именно поэтому
необходимо предоставлять детям возможность больше двигаться.