1. Введение в психологию

1. Введение в психологию. Место психологии в системе наук. Методы психологии. Структура психики. Основная характеристика

ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный
медицинский университет» Минздрава России
Введение в психологию. Место психологии в
системе наук. Методы психологии. Структура
психики. Основная характеристика
познавательных психических процессов:
ощущение, восприятие, представление,
воображение. Роль познавательных
психических процессов в работе врача.
Севостьянов Дмитрий Анатольевич
Доцент кафедры педагогики и
психологии

2. Цель лекции

Ознакомиться с ролью и местом
психологии в системе других наук, со
структурой психики; изучить
особенности познавательных
психических процессов: ощущения,
восприятия, представления,
воображения.

3. Задачи лекции

1.
2.
3.
Рассмотреть особенности
психологической дисциплины
Познакомить обучающихся со структурой
психики
Изучить особенности отдельных
познавательных психических процессов.

4. План лекции

1. Психология как наука.
2. Структура психики.
3. Ощущение.
4. Восприятие.
5. Представление.
6. Воображение. Приемы воображения
4

5.

Психология (от др.греч. ψυχή «душа; характер»; λόγος
«учение») — научная дисциплина,
изучающая закономерности
возникновения, развития и
функционирования психики и психической
деятельности человека и групп людей.
Психология объединяет в
себе гуманитарный и естественнонаучный
подходы.
5

6.

психические явления
Процессы
Состояния
Структуры
Деятельность
ощущения
эмоции
темперамент
Игра
восприятие
чувства
характер
Учение
Мышление
Личность
Труд
Речь
интеллект
общение
воображение
Представление
Внимание
Память
Воля
6

7.

Ощущение – это простейший
психический процесс состоящий в
отражении отдельных свойств
предметов и явлений
материального мира а также
внутренних состояний организма
при непосредственном
воздействии материальных
раздражителей на
соответствующие рецепторы.
7

8.

Анализатор – анатомофизиологический аппарат,
специализированный для приема
воздействий определенных
раздражителей из внешней и
внутренней среды и переработки
их в ощущения. Каждый
анализатор состоит из трех
частей:
8

9.

Строение анализатора
Анализатор состоит из:
1. Периферического отдела или
рецептора. В нем проходит
преобразование определенного вида
воздействия энергии в нервный
процесс.
9

10.

2. Афферентных или
центростремительных проводящих
путей по которым возбуждение
передается в центральный отдел
анализатора, и эфферентных,
центробежных нервов, по которым
передается ответная реакция.
.
10

11.

3. Центрального отдела анализатора
– специализированного участка коры
головного мозга, где происходит
преобразование нервных импульсов,
приходящих из периферических
отделов. Ответная реакция
передается по эфферентному нерву
11

12.

Классификация
ощущений:
1. Экстероцептивные
2. Интероцептивные
3. Проприоцептивные
12

13. Экстероцептивные

это ощущения, которые отражают
свойства предметов и явлений
окружающей среды и имеют
рецепторы на поверхности тела.
13

14.

К ним относятся:
Зрительные
Слуховые
Обонятельные
14

15.

Зрительные ощущения возникают в
результате действия
электромагнитных волн длиной от
380 до 770 нанометров, которые
преобразуются в зрительном
анализаторе в нервный процесс,
вызывающий зрительное ощущение.
.
15

16.

Слуховые ощущения вызываются
действием на слуховой рецептор звуковой
волны с частотой колебаний от 16 до 20 000
Гц. Слуховые ощущения различаются по
высоте силе и тембру. Высота звука
определяется в основном количеством
колебаний в секунду.
16

17. Экстероцептивные ощущения. Слуховые

Сила звуковых ощущений называется
громкостью. Громкость связана с
интенсивностью звука зависит от
высоты. Тембр звука – это
специфическое качество которое
отличает звуки друг от друга.
17

18.

Экстероцептивные ощущения.
Кожные
Кожные ощущения вызываются
действием механических и
термических свойств предмета на
поверхность кожи. К кожным
ощущениям принадлежат:
температурные тактильные болевые
ощущения
18

19.

Экстероцептивные
ощущения.Обонятельные
Обонятельные ощущения
вызываются действием химических
свойств летучих веществ на
рецепторные клетки.
19

20. Синестезия

Отдельные органы чувств могут
работать вместе обусловливая
новый вид чувствительности. Это
явление переноса качеств одной
модальности на другую
называется синестезией.
20

21.

Интероцептивные (органические)
ощущения - это ощущения, которые
воспринимаются с помощью
рецепторов, находящихся во
внутренних органах и тканях тела и
отражают состояние организма.
21

22.

Проприоцептивные
(кинестетические) ощущения – это
такой вид ощущений, который
воспринимается с помощью
проприорецепторов,
расположенных в мышцах и
связках. Они дают информацию о
движении и положении нашего
тела.
22

23.

Вкусовые ощущения вызываются
действием химических свойств
веществ растворенных в слюне или
воде на вкусовые рецепторы
(вкусовые почки) расположенные на
поверхности языка задней
поверхности глотки небе
надгортаннике. Разные участки
языка по-разному чувствительны к
разным веществам.
.
23

24.

Экстероцепторы подразделяются
на две большие группы:
• контактные
• дистантные.
24

25.

Контактные рецепторы передают
раздражение при непосредственном
соприкосновении с раздражителем,
например, вкусовые и осязательные.
25

26.

Дистантные рецепторы –
воспринимают информацию на
расстоянии, например, зрительные,
слуховые, обонятельные.
26

27. ОБЩИЕ СВОЙСТВА ОЩУЩЕНИЙ

Качество - специфические
особенности данного ощущения,
отличающие его от других
видов. Например слуховые
ощущения характеризуются
тембром высотой громкостью;
зрительные - цветовым тоном
насыщенностью светлотой.
27

28.

Интенсивность - определяется
силой действующего раздражителя и
функциональным состоянием
рецепторов.
Длительность - определяется
состоянием органов чувств
временем действия раздражителя и
его интенсивностью.
28

29.

Пространственная локализация
раздражителей пространственный анализ
производится дистантными
рецепторами которые дают нам
сведения о локализации
раздражителя в пространстве. В
некоторых случаях ощущение
соотносится с той частью тела на
которую воздействует
раздражитель.
29

30.

Восприятие – это отражение в
сознании человека целостных
комплексов свойств предметов и
явлений объективного мира при их
непосредственном воздействии на
органы чувств.
30

31.

Физиологической основой восприятия
является условно-рефлекторная
деятельность внутрианализаторного
и межанализаторного комплекса
нервных связей обусловливающих
целостность предметность
отражаемых явлений.
31

32.

Всякое восприятие включает в себя
двигательный (моторный) компонент
в виде ощупывания предмета
движения глаз проговаривания и
т.д.).
32

33.

В свою очередь, каждый
двигательный акт
непременно имеет сенсорные
коррекции.
Без сенсорных коррекций
двигательная активность
невозможна.
33

34.

Во всех видах восприятия моторный
компонент способствует вычленению
объекта из окружающего фона.
34

35.

Зрительное восприятие связано со
зрительно-моторной координацией
слуховое восприятие начинается с
фиксации раздражителя путем
обращения слухового анализатора
к источнику звука а осязание
определяется сложным
взаимодействием тактильномоторных анализаторов.
35

36.

Зрительное и моторное
пространство обладают
единством.
Единство моторного и
зрительного пространства у
человека обеспечивает
подкорковый зрительный центр,
расположенный на крыше
среднего мозга (передние бугры
четверохолмия).
36

37. Этот человек поднимается в гору или спускается с горы?

37

38. А этот?

38

39.

СВОЙСТВА ВОСПРИЯТИЯ
Восприятие – познавательный
психологический процесс в результате
которого происходит отражение в
сознании человека предметов и явлений
при их непосредственном воздействии
на органы чувств.
Предметность выражается в
отношении сведений получаемых из
внешнего мира к этому миру.
39

40.

Целостность. Восприятие всегда
есть целостный образ предмета.
Структурность. Восприятие не
является простой суммой
ощущений. Мы воспринимаем
фактически абстрагированную из
этих ощущений обобщенную
структуру.
40

41.

Константность. Благодаря
константности мы воспринимаем
окружающие предметы как
относительно постоянные по форме
цвету величине и т.д.
Осмысленность. Восприятие у
человека тесно связано с мышлением
с пониманием сущности предмета.
41

42.

Избирательность проявляется в
преимущественном выделении одних
объектов по сравнению с другими.
42

43. Итак, ощущаем мы свойства, параметры предметов и явлений

Воспринимаем мы
целостные образы
предметов и явлений
43

44. Закономерности восприятия

Правило «Фигура и фон»
Фигура всегда более
структурирована, чем фон
44

45. Ваза Рубина

45

46. Заполнение пробелов

46

47. Группировка по принципу близости

47

48. Группировка по принципу сходства

1
2
3
4
5
6
48

49. Группировка по принципу сходства

man
master
mild
miss
mistake
monop
modest
49

50. Принцип непрерывности

50

51. Принцип непрерывности (продолжение)

51

52. Принцип симметрии

52

53.

Принцип воронки состоит в
том, что информация
окружающего мира гораздо более
обширна, чем возможности
нашего восприятия. Поэтому при
восприятии непрерывно
происходит отбраковка лишней
информации.
53

54.

Другой основополагающий
принцип восприятия –
категоризация.
Обработка информации идет
по нарастающей сложности.
54

55. Влияние мышления на восприятие

В радуге
нет
четких
границ
между
цветами.
55

56. Влияние мышления на восприятие

Русский спектр
Красный
Оранжевый
Желтый
Зеленый
Голубой
Синий
Фиолетовый
Английский спектр
Red
Orange
Yellow
Green
Blue
Purple
56

57. Влияние мышления на восприятие

Русский спектр
Красный
Оранжевый
Желтый
Зеленый
Голубой
Синий
Фиолетовый
Шона
Басса
Cipswuka
Ziza
Cicena
Citema
Hui
Cipswuka
57

58. Иллюзия Мюллера-Лайера

58

59.

Последовательный образ –
зрительные ощущения‚
сохраняющиеся после прекращения
действия оптического
раздражителя.
59

60. Последовательный образ

60

61.

Химик Дальтон, по имени которого
цветовая слепота была названа
дальтонизмом, не знал о своей цветовой
слепоте до 26 лет. Обычно объясняется
это тем, что страдающие недостатком
цветового зрения с детства учатся
называть цвета реальных предметов
обозначениями, применяемыми в
разговорной речи всеми окружающими.
Кроме того, у цветнослепых сохраняется
способность различать цвета по их
яркости и насыщенности.
61

62. Мы легко различаем черно-белые изображения

Мы легко различаем чернобелые изображения
62

63. Черно-белые репродукции мы воспринимаем без особых погрешностей

63

64. Тест на дальтонизм

64

65. Красный и желтый цвета вызывают активацию симпатической нервной системы, эволюционно обеспечивающей функцию борьбы или бегства.

65

66.

66

67. Синий и зеленый цвета вызывают возбуждение парасимпатической нервной системы, эволюционно связанной с поддержанием гомеостаза.

67

68.

68

69.

Белый цвет вызывает
возбуждение симпатической
нервной системы, а черный возбуждение парасимпатической
нервной системы.
69

70. Синий цвет ассоциируется со льдом, холодной водой, ночью

70

71. Красный цвет ассоциируется с огнем, кровью, солнцем

71

72.

Но при этом синие и фиолетовые
лучи несут гораздо больше
энергии, чем красный или
желтые, потому что относятся к
коротковолновой части спектра.
72

73.

Цветовые ассоциации у
многих народов Земли
сходны, но не идентичны.
Даже ассоциации, связанные
с ночью и днем, различаются
у разных народов.
73

74. В умеренных широтах день и ночь разделяют сумерки. В экваториальной зоне – нет.

74

75.

Представление — воспроизведённый
образ предмета или явления, которые
здесь и сейчас человек не воспринимает и
который основывается на прошлом опыте
субъекта (человека); а также психический
процесс формирования этого образа.

76.

Воображение — способность
человека к построению новых
образов путем переработки
психических компонентов,
приобретенных в прошлом опыте.
76

77.

Воображение, как
состояние или
процесс в нервной
системе человека,
может оказывать на
организм глубокое
влияние — сделать
человека больным
(«мнимый» больной)
или, наоборот,
здоровым.
77

78. Виды воображения

активное (включает воссоздающее и
творческое воображение)
пассивное (включает преднамеренное и
непредсказуемое воображение)
продуктивное
репродуктивное

79. ПРИЕМЫ ВООБРАЖЕНИЯ

Агглютинация —
создание нового
образа из частей
других образов

80. ПРИЕМЫ ВООБРАЖЕНИЯ

Аналогия –
это процесс
создания
нового, по
сходству с
известным.

81. ПРИЕМЫ ВООБРАЖЕНИЯ

Гиперболизация —
увеличение или
уменьшение объекта
и его частей

82. ПРИЕМЫ ВООБРАЖЕНИЯ

Литота – прием преуменьшения, умаления с
целью усиления выразительности

83. ПРИЕМЫ ВООБРАЖЕНИЯ

Придача –
заключается в
том, что
объекту
приписываются
(придаются) не
свойственные
ему качества
или функции.

84. ПРИЕМЫ ВООБРАЖЕНИЯ

Перемещение –
субъективное
помещение
объекта в новые
ситуации, в
которых он
никогда не был,
не может быть
вообще или в
которых субъект
его никогда не
видел.

85. ПРИЕМЫ ВООБРАЖЕНИЯ

Схематизация —
сглаживание
различий между
объектами и
выявление их
сходства

86. ПРИЕМЫ ВООБРАЖЕНИЯ

Заострение
(акцентирование) —
подчеркивание ,
выделение
особенностей
объектов.

87. ПРИЕМЫ ВООБРАЖЕНИЯ

Типизация выделение
существенного,
повторяющегося в
однородных в
каком-то
отношении фактах
и воплощении их в
конкретном образе.

88. Заключение

Изучение познавательных психических
процессов составляет неотъемлемую часть
психологической подготовки врача.
Знание особенностей ощущения,
восприятия, представления, воображения
необходимо для изучения психической
активности пациента и построения у него
внутренней картины болезни.
88

89. Рекомендуемая литература:

Основы психологических знаний /
Г.В. Безродная, Т.Н. Гриневецкая,
Д.А. Севостьянов, Н.А. Забылина,
Т.А. Шпикс. – Новосибирск: НГМУ,
2017. – 205 с.
89