Similar presentations:
Vvedenie
1.
Курс «История России 1917-1930»2.
Рюрик Ивнев(1891-1981)
3.
Зинаида ГиппиусЗинаида Гиппиус
Зинаида
Гиппиус
(1969-1945)
4.
Анна Ахматова(1889-1966)
5.
ПортретН. Альтман,
1914
Анна Ахматова
(1969-1945)
6.
Портрет руки Модильяни, 19117.
Василий ОсиповичКлючевский.
Записная
книжка:
«…Россия на краю
пропасти. Каждая
минута дорога.
Все это чувствуют и
задают вопросы: что
делать? Ответа нет…»
1898 год!!!!!!!!!!!!!
Л. Пастернак.
На лекции профессора Ключевского (1909)
8.
Феликс Разумовский, ведущийавторской программы «Кто мы?» на
телеканале «Культура»
Желание
Смуты
9.
Федор МихайловичДостоевский
(1821 -1881)
Роман «Бесы»
«Одна из характерных черт
русского либерализма - это
страшное презрение к народу.
Русскому народу ни за что в
мире не простят желания быть
самим собою».
«Они первые были бы
страшно несчастливы, если бы
Россия вдруг стала
безмерно богата и счастлива.
Некого было бы им тогда
ненавидеть, не на кого плевать,
не над чем издеваться!
Тут одна только животная,
бесконечная ненависть к
России, в организм
въевшаяся».
Портрет работы В.Г. Перова1872 год
10.
Россия, которую мы потеряли!!!! С.Говорухин Фильм1992 год «Так жить нельзя», «Великая криминальная
революция» и «Солженицын» - все эти фильмы составляет
своего рода публицистический сборник
Россия. Загадочная и незнакомая страна. Так уж получилось, что мы
ничего не знаем о ней. Поэтому, наверное, и живём так трудно и так
глупо… Чем больше узнаёшь эту незнакомую страну, тем крепче
влюбляешься в неё. Это происходит невольно… То, что покажем мы —
это как бы впечатления человека, который начал узнавать историю
своей страны в зрелом возрасте. И всё, что мыузнавали в процессе
съёмок переворачивало душу. Как так случилось, почему Господь отнял
у людей разум, как можно было разграбить и уничтожить такую богатую
страну? И почему, почему мы ничего не знали о ней, о своей Родине?
Россия, которую мы потеряли ?????? Народоволец Суханов.
Я никогда бы не стал террористом, если бы самые условия русской
жизни не вынудили меня к этому. Прежде всего, ненормальное положение народа, доведенного
тяжкими поборами до самого ужасного состояния, фактическая
недоступность для него какого бы то ни было образования, бесправие
слабых — привели меня к той мысли, что так жить далее невозможно,
что такой порядок вещей непременно должен быть изменен... Во время
моих поездок по Сибири видел я, кого у нас наказывают; особенно
поразили меня административно-ссыльные. Я видел этих оборванных,
голодных и холодных, тяжело переносящих отсутствие всякой умственной
деятельности людей. Каждый раз я спрашивал себя: за что? Разбойники
это, воры, казнокрады, убийцы? Нет, всё это большей частью участники
разных студенческих историй, люди, не умевшие делать карьеру, люди
в которых бились стремления к лучшему!.