Господарство

1.

Українознавство

2.

Після загибелі
Великої Скіфії у
слов’ян почало
формуватись
власне слов’янське
суспільство.

3. Господарство, суспільний устрій та вірування слов’ян

4. План

1. Господарство та ремесла
2. Житло
3. Торгівля
4. Суспільний устрій
5. Вірування слов’ян

5. 1. Господарство та ремесла

Корнелій Тацит у сво«…На відміну від сарматів,
єму творі «Германія»
венеди ведуть осілий спосіб
так описує венедів:
життя і займаються
переважно сільським
господарством. Венеди
живуть на схід від германців. Вони є вправними
воїнами і ведуть успішні
війни проти своїх сусідів…»
Який спосіб життя вели венеди?
Чим займалися венеди?

6.

Які системи
обробітку землі,
зображені на
ілюстраціях,
використовували
слов’яни?
підсічно-вогнева
перелогова

7.

Встановіть відповідність між галузями господарства
слов’ян та їх продукцією.
Сільське господарство
Ремесла та промисли
1, 7, 9, 10
2, 3, 4, 5, 6, 8, 11
1. вирощування жита, пшениці, ячміню, овсу
2. обробка шкіри та кості
3. виробництво прикрас
4. рибальство і полювання
5. залізодобування, металообробка, ковальство
6. гончарство, деревообробка
7. вирощування проса, льна, коноплі, бобових
8. збирання меду диких бджіл
9. вирощування овочевих культур (ріпу, редьку, цибулю)
10. розведення коней, велику рогату худобу, свиней, кіз,
овець, свійську птицю
11. прядіння й ткацтво

8.

Поступово ремесла зосереджувалися у городищах, які
переростали у містечка й міста.

9. 2. Житло

10.

Як виглядало
городище слов’ян?
Які матеріали
використовували
слов’яни для
будування житла?
Які домівки будували
слов’яни?

11. 3. Торгівля

Робота з підручником
З якими країнами та
народами торгували
слов’яни ?
Які товари слов’яни
продавали, а які
товари вони ввозили.

12.

4. Суспільний устрій
Економічною основою східнослов'янського
суспільства була родова власність на землю.
Сім’я
Рід
Плем’я
Союз
племен

13. Робота з картою

Які племена
проживали на
території
сучасної
України?

14. Робота з підручником

Що призвело до утворення союзів
племен?
До яких наслідків призвело утворення
союзів племен?

15. Що призвело до утворення союзів племен?

• зовнішня загроза та потреба
оборонятися від ворога;
• розвиток торгівлі;
• релігійна спільність

16. До яких наслідків призвело утворення союзів племен?

• посилення ролі племінного
князя – очільника племінного
війська;
• виділення племінної знаті –
дружини;
• передумови для створення
держави

17. Управління слов’янськими племенами

Князь
Військова
дружина племені
Віче племені
Родові общини та їх
старійшини
Рада старійшин

18.

У VI ст. у слов'ян
установлюється
військова
демократія.
Поширюється
патріархальне
рабство

19.

5. Вірування
слов’ян
Давні слов’яни були
язичниками.
Вони влаштовували свої
капища переважно на
пагорбах

20.

Правь
Давні слов’яни вірили, що
бог Вишня сотворив Золоте
яйце, з якого вийшов Його
син - Род.
Явь
Навь
Род сотворив видимий світ
і все, народжене Родом
несе в собі його ім’я
(природа, родина і т.д.) Він
поділив світ на три
частини: Правь, Явь, Навь.

21.

Велес
Перун
Покровитель
Бог
грому та
тваринництва
блискавки
(війни та зброї)
Даждьбог
Бог сонця та
небесного вогню
Стрибог
Бог вітрів
Сварог
Мокош Бог вогню,
завершив
богиня землі,
долі, творіння
світу
ткацтва, достатку

22.

Із праці візантійського історика Прокопія
Кесарійського
Що з ваших висновків про заняття слов’ян
підтверджують спостереження Прокопія
Кесарійського?
Яку назву щодо слов’ян він вжває?

23. Вправа "Завершіть речення"

Вправа "Завершіть речення"
• Слов’яни вели ... спосіб життя.
• Давні слов’яни використовували ... системи
землеробства: ..., … .
• Поряд із землеробством значне місце в господарстві
східних слов’ян посідало .... .
• Підсобну роль у господарстві відігравало ... - збирання
меду диких бджіл.
• Слов’яни активно ... з населенням Подунав’я,
Центральної Європи й Прибалтики, а згодом - з.... та міст
Північного Причорномор’я.
• У слов’янські землі за тих часів ввозили ..., ..., ..., ..., ..., ...,
..., та ... . Натомість вивозили ... , ... , ... , ..., ...
• Давні слов’яни були ... .
• Давні слов’яни мали святилища - .... .

24. Домашнє завдання.

• Опрацювати поданий матеріал.
• Використовуючи додаткові
джерела, підготуйте розповідь про
одного із слов’янських богів