7.97M

3_Третья_учебная_пара_проблематизация

1.

ЭКО
Инженерия
Общеинженерный
образовательный проект
Института сервиса и отраслевого управления
дисциплины «Проектная деятельность», 2023 г.
/ ЭКО Инженерия

2.

ОБСУЖДЕНИЕ РЫНКОВ НТИ
Энерджинет
Эконет
Хелснет
Хоумнет
Автонет

ВИДЫ ПРОЕКТОВ
По сферам
деятельности
1.
2.
3.
4.
5.
Технический
Организационный
Экономический
Социальный
Смешанный
По составу,
структуре и
предметной области
проекта
1.
2.
3.
Монопроект
Мультипроект
Мегапроект
По характеру
предметной области
проекта
1.
2.
3.
4.
5.
Инвестиционный
Инновационный –
Научно исследовательский
Учебнообразовательный
Смешанный.
По длительности
1.
2.
3.
Краткосрочный до 3-х лет;
Среднесрочный от 3-х до 5-ти
лет;
Долгосрочный свыше 5-ти лет.
ЗАДАНИЕ: изучите проекты и дайте им видовую характеристику по различным признакам
классификации проектов:
– проект строительства Суэцкого канала;
– проект по исследованию Марса «ЭкзоМарс»;
– проект строительства высокоскоростной железнодорожной магистрали (ВСМ) Москва – Нижний
Новгород – Казань;
– проект «Белая книга. Плотины и развитие».

5.

Примеры проектов и причины их инициации
Требования рынка (автомобилестроительная компания инициирует проект по
изготовлению более экономичных автомобилей в ответ на нехватку бензина);
Стратегические возможности/нужды предприятия (тренинговая компания
инициирует проект по созданию нового курса обучения в целях увеличения
прибыли);
Требования заказчика (энергетическая компания инициирует проект по
строительству новой подстанции для электроснабжения нового промышленного
района);
Научно-технический прогресс (производитель медицинского оборудования
инициирует проект по разработке прибора с использованием достижений в
нанотехнологии);
Законодательные требования (производитель химических веществ инициирует
проект по разработке требований к обращению с новым токсичным материалом).
Источник:https://pmskills.ru/project-management/upravlenie-proektami?ysclid=lm8ow0q6h8632753091

6.

ПРОЕКТНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Цель – выполнение конкретной намеченной цели,
достижение конкретного результата. Проект
является однократной, не циклической
деятельностью.
ОПЕРАЦИОННАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Цель - обеспечение «бесконечно» длительной и
устойчивой работы организации. Основная работа
компании, ради которой и создавался бизнес в
целом.

7.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ = ПРОЕКТ
деятельность должна носить
комплексный характер;
достижение целей
деятельности должно быть
связано с последовательнопараллельным выполнением
работ;
ограничения по времени,
финансовым, материальным и
трудовым ресурсам должны
иметь особое значение в
процессе выполнения
комплекса работ;
продолжительность и стоимость
деятельности должны явно
зависеть от организации всего
комплекса работ;
применяемые технологии,
оборудование, а также условия
выполнения деятельности и ее
результаты носят в определенной
степени уникальный характер.
Источник:https://pmskills.ru/project-management/upravlenie-proektami?ysclid=lm8ow0q6h8632753091

8.

УПРАВЛЕНИЕ
ПРОЕКТОМ
наука и искусство руководства людскими
и
материальными
ресурсами
на
протяжении жизненного цикла (от
начала и до завершения) проекта путем
применения современных методов и
техники для достижения определенных
в проекте результатов по составу и
объему работ, стоимости, времени,
качеству и удовлетворению участников
проекта
«Пытаться
управлять
проектами
без
проектного управления – это как пытаться
играть в футбол без плана игры» — Karen Tate,
президент и основатель The Griffin Tate Group

9.

ОСНОВНЫЕ ПРОЦЕССЫ
УПРАВЛЕНИЯ ПРОЕКТАМИ
1. Инициация (initiation)
2. Разработка и планирование
(elaboration and planning)
3. Выполнение работ проекта
(project execution)
4. Контроль (control)
5. Завершение проекта (project
close-out)
6. Гарантийные обязательства
(warranty)
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ
ОБЛАСТИ УПРАВЛЕНИЯ
ПРОЕКТОМ
1. Управление предметной областью проекта;
2. Управление проектом по временным параметрам;
3. Управление стоимостью и финансированием;
4. Управление качеством в проекте;
5. Управление рисками и возможностями в проекте;
6. Управление человеческими ресурсами в проекте;
7. Управление коммуникациями в проекте;
8. Управление закупками и контрактами в проекте;
9. Управление изменениями в проекте;
10. Управление безопасностью в проекте.

10.

ФУНДАМЕНТ

11.

ОСНОВА
ПРОБЛЕМА
• противоречие между
желаемым будущим и
текущей ситуацией,
сопровождаемое
отсутствием форм, методов
и инструментов преодоления
этого противоречия
ЦЕЛЕВАЯ
АУДИТОРИЯ
• это конкретно обозначенная
группа лиц (физических или
юридических), объединенная
каким-либо признаком, на
которую направлена
реализация проекта для
решения актуальной для
конкретно этой группы
проблемы.
АКТУАЛЬНОСТЬ
ПРОЕКТА
• обоснование важности
решения выявленной
проблемы для целевой
аудитории, в том числе с
подкреплением нормативной,
статистической и иной
доказательной базы, а также
результатов собственных
исследований.
ЦЕЛЬ
• ожидаемый главный результат,
который будет достигнут путем
реализации комплекса
мероприятий, запланированных в
рамках проекта.
ЗАДАЧИ
• конкретные и поддающиеся
измерению шаги (деятельность),
логически и эмпирически
связанные между собой,
реализация которых обеспечит
достижения цели.
КАЛЕНДАРНЫЙ
ПЛАН
• формализированная
последовательность действий
(мероприятий) в рамках
установленных сроков, которые
будут проведены в рамках
проекта.

12.

ПРОБЛЕМА
«Признание проблемы –
половина успеха в её
разрешении»
- Зигмунд Фрейд
«Если бы мне отвели час
для спасения мира, я бы
потратил 55 минут на
анализ проблемы и 5 – на
ее решение»
- Альберт Энштейн

13.

ПРОБЛЕМА
Проблема проекта – это
изменившееся состояние
объекта, которое создаёт
угрозы или возможности,
на которое мы хотим
повлиять с помощью
какого-то проекта.
То есть проблема
проекта – это не то, что
проект создал проблему.
Это проблема у объекта,
которую мы хотим
решить
https://diplom35.ru/diplom/problema-proekta/
ФОРМУЛА
Проблема, да?
Кого она затрагивает?
Каково влияние на тех людей, которых она
затрагивает?
Какие критерии успешности и какими
характеристиками решение должно
обладать, чтобы мы посчитали, что проблема
решена?
http://requirements.ru/lections_26

14.

ТРЕБОВАНИЕ К ОПИСАНИЮ
ПРОБЛЕМЫ
Организационное или физическое
местонахождение
Где была выявлена проблемная ситуация,
проблема?
Насколько широко она распространена?
Насколько серьёзна, важна проблема?
Кто затронут проблемой?
Сколько людей она затрагивает?
Как и на что она влияет?
Насколько и для чего, для кого она важна?
Кто и какую выгоду получит от её решения?
чётко определить проблему, над которой вы
собираетесь работать;
определить причины этой проблемы;
быть реалистичным – не пытаться решить все
мировые проблемы в ближайшее полгода;
подтвердить насущность проблемы с помощью
дополнительных материалов – статистических
данных и др.
Анализ проблемы должен быть
убедительным
чётко сформулирован
хорошо аргументирован
подкреплён информацией, статистикой, экспертной
оценкой
https://lektsii.org/3-93075.html?ysclid=lmhd7ypq1w185737247

15.

ЗАДАНИЕ ПРОЕКТНОЙ КОМАНДЕ
(в рамках рынков НТИ)
№
ПУНКТ
ПРИМЕЧАНИЕ
ОТВЕТ
КОМАНДЫ
1
ПРОБЛЕМА
Формулировка проблемы посредством описания нестыковок,
противоречий или, как еще говорят, «разрывов» в работе (как
должно быть и почему все не так)
Text Text Text
2
ВОЗДЕЙСТВУЕТ НА …
Описание субъектов, на которых влияет данная проблема /
испытывающих дискомфорт от наличия проблемы
Text Text Text
3
РЕЗУЛЬТАТОМ ЧЕГО
ЯВЛЯЕТСЯ …
Описание результата воздействия проблемы / отсутствия ее
решения или недостаточность существующих решений на лиц,
указанных ранее
Описываются негативные последствия, потери, издержки и иные
качественно и количественно выраженные результаты наличия
проблемы и отсутствия ее решения или недостаточной
эффективности решения
Text Text Text

16.

ВАЖНОЕ ПОЯСНЕНИЕ:
в рамках работы над проектом
вы осуществляете поиск проблем
в рамках выбранного вами рынка НТИ,
а не в столице нефтегазового региона
поиск осуществляется через призму
будущей потенциальной полезности решения
выявленной и выбранной вами проблемы
для столицы нефтегазового региона

17.

ЗАДАНИЕ НА ДОМ:
№1
Ознакомиться с
информационными ресурсами
(приложение 1)
Дедлайн:
16.09.
№2
Работа в паспорте проекта
(приложение 2)
Заполнить данные о команде
Заполнить пункты № 1 – 6, 8
Дедлайн:
16.09.
№3
Подготовить командный
доклад по пунктам № 1 – 6, 8
Дедлайн:
16.09.

3_Третья_учебная_пара_проблематизация

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.